[学前]妈妈,我真的没撒谎!育儿时遇到这样的情况你会怎么办?
当孩子在幼儿园与小朋友发生冲突时,又或者被老师批评或体罚时,父母可能急于知道在幼儿园发生的事,但很多时候,父母发现孩子描述的事实,与老师或其他小朋友的描述并不一定,难道他在撒谎吗?自传体记忆自传体记忆
老班主任心声:将来有出息的孩子,大都不是班里的前十名
我们经常这样教育孩子:你要好好学习,将来肯定有出息!这样的说法看似没什么问题,可学习好就真的会有好的将来吗?最近和一位老班主任的聊天算是刷新了我的三观。邻居吴老师,是教龄二十年以上的老班主任了,周末最
不要用物质奖励“激励”孩子写作业
如何激励孩子写作业有效?能用物质激励孩子写作业吗?为了让孩子能顺利地把作业写下去,或者为了能保证孩子专心地把作业全写对,家长们想出了各种各样的办法。有的家长会采取高压措施,在一旁监督着孩子;有的家长会
如果连“罚站”的权力都没有,老师还有什么权威可言?
终于结束了,七年的教师生涯,老学姐心平气和说起了自己的辞职“风波”。那天都下午了,班里几个“老油条”还是没交头天的家庭作业,本来早上问原因的时候,几个孩子就在推诿,口头教育了,赶作业的时间也给了整整一
弟弟和朋友玩乐度日,如何协助他?
我父亲缺乏教育小孩的观念,弟弟要什么他就给什么。长年下来,弟弟排斥学业,对于家人管教也以顶撞回应,成天和朋友玩乐度日,对生活没有目标。家人可以怎么帮助他?王意中心理治疗所所长王意中回复:一、收拾起无效
[教育]中国孩子为什么缺少创造力?老师也很无奈?
一提到中国教育,大家首先想到的是应试,虽然父母对此深恶痛绝,却仍然想尽办法让孩子考出高分。中国教育的问题究竟是什么?一位教师曾在日记中谈到过自己的感受:教学让我感到很挫败。总是有很多事情要做,时间永远
问孩子8岁前最快乐的事情是什么,孩子竟然说没有!
闺蜜家娃今年8岁,上小学3年级。老师留的一篇作文愁坏了她:童年趣事!她说自己的童年哪里有趣事?记忆中总是在兴趣班或者是在去兴趣班的路上,实在找不到可以写一写、记一记的事情。看到孩子这样说,萌萌狐也觉得
教养不当让正常孩子成为“后天性智障”和“习得性愚蠢”
最近和教育圈的朋友聊天,学到两个新词汇:后天性智障和习得性愚蠢。这两个词汇,解释了我在学米屋作业班观察到的一些常见现象。什么是后天性智障和习得性愚蠢呢?后天性智障指的是由于忽视养育或养育不当而造成的智
魔都惊现家长面试:幼升小失败,竟是家长不及格?
最近,魔都私立幼升小给家长出题的新闻成为了教育圈的热门话题。有些家长带着自家的娃参与了这场“没有硝烟的战争”,而更多的人则是在一旁围观的吃瓜群众。今天就带大家领略下这边独好的风景,提前让大家感受一下.
六岁前一定要教给孩子的四件事,影响孩子一生!
婚宴上,一个小朋友不停的把自己喜欢的吃的饭菜转到自己面前,完全不考虑别人是不是正在夹菜。奶奶坐在旁边和人聊天,还时不时宠溺的嘱咐孩子多吃一点,完全忽略同桌人厌恶的眼光。孩子吃饱后开始在饭桌之间跑来跑去
翻译和语法,孩子开口说英语的两大杀手
翻译和语法,孩子开口说英语的两大杀手一直以来分享过很多关于双语育儿和英语启蒙的文章,但是感觉还不够全面和实用。今天根据自己的多年全英教学经验,以及在女儿身上的取得的成功,总结出一套全面实用的英语启蒙方
美国孩子在课上发脾气,老师会怎么办?
说起每位学生,最令人头疼的倒不是学习,而是一些奇怪的情绪问题。不知道你是否会对这样的孩子陌生……如果事情不按照他想的方法来做,他就大发脾气,有时甚至要冲出房间,逃离所有人。如果他心情不好,对别人说话就
孩子没学习动机?搞懂7个关键问答,拯救教室里的“趴趴熊”
孩子一直抱怨老师太无聊、同学都在玩而学习受到干扰等外在问题,或是有些孩子只向往课外知识、另一些只想念书等明显偏食问题,又或者他们对什么都没兴趣、挫折忍受力很差??孩子的诸多行为其实提供了宝贵的线索,让
美国心理学会主席:培养乐观阳光的孩子,可以遵循这一“公式”
你幸福吗——这个问题虽然有点“矫情”,但无论在哪个国家,却都是人们最感兴趣的话题之一,看看哈佛大学沙哈尔教授的《幸福公开课》有多流行就知道了。另一方面,为人父母,我们更关注:如何帮孩子找到属于他们的幸
教育孩子的8个最佳时机!看看你都抓住了吗?
1.受挫时良好的心理承受力不是与生俱来的。美国发展心理学家卡罗尔·德韦克博士建议,孩子遭受挫折时,家长要用“成长型理论家学习方式”教育孩子。如孩子被骗走一块糖,要告诉他:这也是件好事,因为你学会了识别
这样帮孩子检查作业,孩子想不优秀都难!
检查孩子的作业,这是很多妈妈每天必不可少的职责。孩子做完的作业,妈妈应该如何检查呢?什么样的作业检查法才是最高效的呢?如何运用哪些方法,能培养孩子仔细认真、独立思考的能力呢?下面就给大家分享几个超实用
家财万贯,不如给孩子养成这几个金钱观!
作为父母该如何树立孩子的金钱观呢?家财万贯,不如给孩子养成这几个金钱观!下面让我们一起来看看,怎样培养孩子的金钱观?
教育的最高目标,是培养一个“没病”的孩子
教育的最高目标,其实是培养一个“没病”的孩子。这不是反讽,而是陈述事实,可惜多数人成了“家长”之后,再也看不破这个道理。“有病”的教育,是让孩子终其一生走不出他人的期待,迷失自我;而成功的教育,是让孩
克服“学校焦虑”,原来孩子可以爱上学习
亲子关系的每个阶段,都会存在着方方面面的挑战和问题,但是幼升小以及整个小学阶段,可以说是亲子关系面临巨大挑战的一个最特殊的阶段。作为家长来说, 我们希望孩子在进入小学后,能迅速适应学校生活、尊敬老师、