如何发现和培养孩子的优势，90%的父母不知道，你造吗？

如何发现和培养孩子的优势，90%的父母不知道，你造吗？ 如何发现和培养孩子的优势，90%的父母不知道，你造吗？

小象因为身体敦实，协调能力强，赢得了龟甲比赛，但也因为身体笨重，输掉了平衡木比赛；长颈鹿因为体重轻而输掉了龟甲比赛，但强大的平衡力使它赢得了平衡木比赛。

故事给孩子们讲了一个很简单的人生哲学，就是每个人都有自己的长处和短处，他擅长的就是这个。所以，我们不要因为自己的优点而骄傲，也不要因为自己的缺点而自卑或者嘲笑别人。

除此之外，故事中还有一个隐含的意义，就是提醒父母要从小发现和培养孩子的优点，为孩子将来的成功和幸福打下坚实的基础。

对于这一点，有人对很多成功人士做过研究，发现成功之道是充分发挥优点而不是克服缺点。因为当我们把时间和精力投入到优势上，往往可以事半功倍；相反，如果你投资克服弱点，往往会事半功倍。而且，当我们能在自己的优势领域发展的时候，往往是高效的，快乐的，幸福的。

乔布斯的成功是因为知道并发挥了自己的优势。他曾说自己是很幸运的人之一，因为他在二十多岁的时候就对自己的思维偏好和现实兴趣有了深刻的理解，所以一直有目标，过得很开心，也很努力。

可惜我们大多数人都不知道自己的优势。在我们成长的过程中，我们的父母和老师似乎总是提醒我们发现自己的弱点，鼓励我们花更多的时间来改善我们的弱点。而且学校也希望我们能成为全才和“五好学生”，努力深造。在这个过程中，我们花更多的时间去做自己不擅长的事情，我们的优势也逐渐被抹平。

你应该不想和孩子重复这条成长路线吧？那么，如何发现和培养孩子的优点呢？孩子在几岁开始表现出自己的优势？

我们大部分的家长可能都被这些问题搞糊涂了。这时候可以借鉴积极心理学的研究成果。

### 如何发现和培养孩子的优势

积极心理学之父马丁·塞利格曼(Martinseligman)曾经说过:“我认为你不应该花太多时间去纠正自己的弱点。相反，我认为人生最大的成功在于建立和发挥你的长处。”因此，他建议家长“对待孩子的优点和缺点一样多。”

基于严谨的心理学研究和丰富的育儿经验，他也给家长一些发现和培养孩子优点的建议，非常实用。

1。优势是从积极的情绪中发展出来的。在孩子7岁之前，家长更应该注重孩子积极情绪的培养。

孩子小的时候(7岁之前)，优势不明显。父母不容易发现孩子的优点。然而，积极的情绪在孩子很小的时候就出现了。如果父母能从小培养和增强孩子的积极情绪，那么这些积极情绪会促使孩子敢于探索，获得控制感，不仅会反过来增加孩子的积极情绪，还会让孩子发现自己的优势。到了7岁，你就能明显看到孩子的优点了。

至于建构孩子积极情绪的途径，塞利格曼也给出了八点建议:

和孩子一起睡是让孩子有安全感的好方法。

经常和孩子玩同步游戏(适合孩子年龄的游戏)，让孩子获得更多的掌控感。

和孩子说话时，多使用肯定的词语“是”，少用否定的词语“不”，减少孩子习得性无助和叛逆。

选择性的表扬和惩罚。泛泛而无条件的表扬不能给孩子控制感，反而导致盲目自信；而惩罚会阻碍积极情绪。所以表扬和惩罚都要具体，针对具体的行为，惩罚要减轻，惩罚只针对行为，不针对人格。

孩子到了小学阶段，可以根据每个孩子的特点和优势分配任务，化解兄弟姐妹之间的竞争和嫉妒。

利用睡前时间和孩子一起回忆一天的快乐时光。

当孩子反复表现不好，各种育儿方式都失败的时候，你可以尝试“和孩子做交易”的方式，给孩子准备一些你期待已久的东西来交易，条件是他必须改变某种行为。但是，这种交易方式并不是万不得已的。不要用。

和孩子一起制定计划时，一定要有积极的态度，比如“我想”。不要用“不”这个否定句来写计划。

2。你的赞美和关注，可以引导孩子优势发展的方向。

孩子的优势和父母的引导有很大关系。当他发现自己在做一件事的时候，他会得到表扬和关注，他们会有更多积极的情绪，会刻意去做更多这方面的事情。而这些优势，在他出生后的前六年，逐渐固定在他所擅长的事情上。

塞利格曼认为:

孩子性格的塑造过程，是他的长处、兴趣、天赋相互作用的过程。当他发现在自己的小世界里什么行得通，什么行不通的时候，孩子就会特别发挥自己的长处，放弃自己不擅长的。

所以，父母需要有一双闪亮的眼睛。一旦发现孩子有什么优点，一定要说清楚，给孩子奖励。慢慢的，你会发现孩子只倾向于做他最擅长的那些事情，这是他优势发展的开始。