[早教]如何挖掘婴儿潜能？原来早教可以这么简单！

[早教]如何挖掘婴儿潜能？原来早教可以这么简单！

卡尔·维特认为，人类的某些潜能如果不能在婴儿期挖掘出来，可能会被永远埋没。之所以从五官开始，是因为味觉、视觉、嗅觉、听觉是人类感知外界的通道。保证这些通道的畅通无阻，可以有效地刺激婴儿的大脑皮层，使其积极高效地工作。

听证

卡尔·维特买了七只七种色调的钟昀呈，用红、橙、黄、绿等各种颜色的毛线系起来。他总是在小维特耳边敲这些铃铛，以引起小维特的注意。

小威特在不到6个月大的时候就能通过羊毛的颜色把钟昀呈和他们的音调一一对应起来了。这样不仅训练了听力，还训练了辨别颜色的能力。

小威特的妈妈总是为他唱歌，不会唱歌的老威特经常朗诵诗歌，让小威特欣赏优美的节奏。

小威特会随着诗歌的节奏而变化。一些诗歌会让他兴奋，另一些会让他平静。

愿景

小威特出生两周后，老威特买了一些颜色鲜艳的布偶，挂在摇篮上，时不时地移动，以引起小威特的注意。有时候，小威特会透过棱镜看到墙上反射的彩虹，让他玩彩球和木屑。

老威特也很注意培养小威特的观察力。小威特房间的墙上贴满了古今名画的临摹本，经常抱着他一幅一幅地观察那些画。小威特开始只关注画的色彩，后来逐渐理解了那些线条的内涵。

除了讲儿童绘本，老威特还经常和小威特玩“画画”比赛。他用彩色蜡笔在纸上画了一条长长的线。如果小维特用同样颜色的蜡笔画了这条线，小维特就赢了。

老威特经常带着儿子散步，教小威特分辨天空空、花朵、树叶、建筑物、田野等的颜色。

味道

他会定期用酸、甜、苦、辣、咸等各种口味刺激小维特。然而，他不会让小维特吃太甜、太咸或太辣的食物，因为这不健康，他们家的饮食一直很清淡。

触摸

老威特每天早上睁开眼睛和手的时候，总会往小威特手里塞点东西。和他玩的时候，经常牵着他的手摸，有意识的让他学会鼓掌。

他还引导小威特观察自己的手，看看它们在做什么。小威特有时模仿他们。大约8个月后，小威特看到老威特拿着毛笔画画，就拿起笔乱涂乱画。

他和小维特玩蒙住眼睛的游戏。他把小威特的眼睛蒙上，放一个东西在他手里，让他猜是什么，或者让他在屋子里摸一个蒙着眼睛的东西，说出他的名字。

不仅如此，老威特还注重培养小威特的注意力，比如每天换不同颜色的气球系在手腕上，教他学习光、圆、红、蓝等单词；使用砂纸、冰块等。教他粗暴，冷酷等词汇。

老威特经常和小威特玩游戏。每当他经过一家商店时，他都被要求回忆起商店橱窗里挂着什么商品。半晌，赞美他；反之，批判。

当然，老威特在培养小威特的时候，从来不会强迫他去做他不愿意做的事情，只是希望以他愿意接受的方式，最大限度的挖掘他的潜力。