正当我坐在那里,感到不舒服和尴尬的时候,我的胃一阵翻腾,一个坐在左后方的小男孩向我走来。
他递给我一瓶水,一个橘子,还有晕车药,然后说:“阿姨,你是不是特别不舒服?我妈妈说有些人坐车会晕车。试试吃药,吃个橘子就会好很多。”
心里一暖,抱怨的乘客顿时安静下来。当我向孩子道谢的时候,我看到他妈妈正微笑着看着他,眼里满是赞许和自豪。我同样感激这位母亲。
一个孩子好不好,其实和他学习有多好,会有多少天赋关系不大。而是通过他,你看到他对这个世界充满了关心,不冷漠,不以自我为中心,能站在别人的角度考虑一切。这样的孩子,我们称之为拥有“同理心”。换位思考的孩子,其他地方不会太差。
我常常在想,怎样的妈妈才能教会孩子“同理心”?其实每个孩子真正的第一任老师绝对是自己的父母。有一次吃饭,我和一个五六岁的孩子坐在邻桌。席间,他主动把好吃的转到我面前,说我阿姨吃菜。
我很惊讶。这么小的孩子懂得照顾别人?真是个惊喜。但仔细想想,这并不奇怪。孩子妈妈接待朋友总是彬彬有礼,说话和蔼,讲究礼仪。影响孩子心理的是他父母待人接物的态度和原则,以及与家人的相处方式。所以家长管好自己,一定能以身作则。
有时候,孩子对一些有争议的事情产生抵触情绪和激烈情绪是不可避免的。
那天,我带着孩子去了玩具店。一些供儿童试用的玩具通常放在商店里。我玩磁铁笔玩得很开心。突然,来了一个半高的小哥哥。他一来就不玩别的磁铁笔了,反而从手里抢了个小费。
然而就在这时,一个温柔的声音坚定地说:“你可以在自己面前玩笔,不用抢弟弟的。你觉得你哥哥姐姐不让你玩玩具你会难过吗?”小哥哥的妈妈站在孩子身后说。
又一个懂得培养共情的妈妈。她的做法值得称赞。在培养孩子的“同理心”时,她并没有站在成人的角度要求孩子放弃自己的情绪,接受让孩子排斥的结果。而是她从孩子的情绪入手,让孩子从自己的角度去理解这件事。
真正优秀的孩子,就像冬天的暖炉一样善良懂事。培养良好的习惯很重要,给孩子良好的教养,换位思考更重要。只有这样的孩子,才能在以后的学习生活中讨人喜欢,让别人更愿意和他合作,和他一起工作。只有懂得如何与人相处,才能获得更多的机会。
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