4岁前没建立是非观，入学后问题多到炸！

4岁前没建立是非观，入学后问题多到炸！

<；典型案例>:

马宝:我的儿子三岁多了。昨天放学，老师告诉我儿子鼻子受伤了！我以为我家宝宝在调皮捣蛋，老师却用有什么帮助就说什么帮助，说这和我儿子本人没关系，只是他去帮小伙伴抓椅子，被另一个调皮的孩子抓伤了。伤口有点重，我看着有点心疼，但是孩子之间发生战争，我说不出对方孩子是什么样子。但是我觉得有必要教孩子如何解决这样的问题！我能做些什么来更好地教育我的孩子？

<；专家分析>:

妈妈和老师可能觉得帮别的孩子打架是多管闲事，给孩子火上浇油，但在我看来，这是一件值得称赞的事情。孩子乐于助人的精神和强烈的正义感是很可贵的，但是这个孩子没有采取正确的方式去帮助孩子。三岁的孩子还没有确立是非观念。他在努力用正确的方式帮助孩子走出困境，用“抢”捍卫朋友的利益，用善良做错事。父母要做的是帮助孩子树立是非观，教会孩子解决纠纷的正确方法。

在给孩子树立正确的是非观之前，首先要了解他们目前的是非观。3-4岁的孩子概括能力差，是非标准不明确。他们经常用别人的态度和情绪来判断对错。大人肯定的他们认为是对的，好朋友想做的他们也认为是必须要做的。看待对错不仅仅是用语言表达那么简单。要把口头的建议变成孩子内心的想法。

1父母应该以身作则

以身作则是教孩子明辨是非的最好方法。在日常生活中注意自己的言行，给孩子树立一个好的榜样。孩子会在父母的潜移默化下逐渐树立是非观。比如购物时，孩子要随地大小便，家长要立即制止，带孩子去卫生间。如果孩子的言行超出规范，家长应立即纠正，并采取合理的惩罚措施。当孩子提出不合理的要求时，家长要明确告诉他:“不，不，这是不对的。”

2读书明辨是非

市面上有很多关于儿童行为判断的书籍。家长可以去书店买一些书，和孩子一起读。既能训练孩子的观察能力和分析能力，又能树立是非观。这是一种有多种用途的方法。比如父母可以问孩子“他在做什么？”这会发生什么？他该怎么办？".回答完家长的问题，孩子会对这种行为有一个正确的认识。

3创设一个特定的情境

在玩耍的过程中任意创设情境，让孩子明辨是非。比如玩汽车游戏，故意不让孩子坐在座位上，让他感受到这种行为带来的感受，从而知道坐车时该怎么做。

4给孩子独立判断的机会

父母带孩子参加活动，读书，都是影响孩子是非观的外在因素。更重要的是，孩子可以自己进行比较和辨别，通过内在因素建立自己的是非观。比如案例中的母亲可以问孩子:你要不要帮助别人？这样对吗？抓住凳子，对吗？在回答这些问题时，孩子会自我反省。他们不仅能保持助人为乐的好习惯，还能树立正确的是非观，真正的正义感，知道如何采取正确的方式去帮助别人。