教育中忽视了这一点 一切便无从谈起

教育中忽视了这一点一切便无从谈起 价值观能决定一个人的善与恶，一个人在关键时刻的取与舍，一个人穷其一生追求的方向。价值观到底有多重要？它能决定一个人的善与恶，一个人在关键时刻的取与舍，一个人穷其一生追求的方向。

在第二次世界大战中，德国纳粹对犹太人进行了一场可怕的“种族清洗”。事后得知，当时有很多犹太人向德国人寻求帮助。一些德国人拒绝了，但一些德国人选择了帮助，将他们藏在他们的地窖里，以帮助他们逃脱一场灾难。心理学家对这些帮助过他们的英雄进行了调查，最后发现这些英雄一般都会谈到自己父母年轻时的教育问题。父母告诉他们:我们应该帮助别人，伤害别人是不好的。而那些不肯帮忙的德国人，说起父母的教育，想到的大多是小时候制定的规矩:什么不能做，什么不该做等等。

我们总是把培养孩子的“规矩”作为教育的目标，却不知道比这更重要的是丰富的价值观。价值观可以从内部影响一个人的行为，而规则是外在的约束，只能帮助我们培养一个循规蹈矩的“好孩子”。

如何向孩子传授正确的价值观？看似抽象，却可以落实到我们的日常行为中。

德国哲学家雅斯贝尔斯说:“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心唤醒另一颗心。”

先做好自己，从价值观的层面对自己进行深刻的感知和反思。父母的一言一行对孩子的影响是不可估量的。有时候，你的舌头讲出的道理，远没有你的孩子看到你买菜主动把多出来的零钱还回去的感动深刻。

其次，不要强行设定规则，而是委婉地解释为什么会有这个规则。解释的过程就是价值观的传递。

比如一开始不践踏草坪的孩子，在同伴的影响下，开始了不恰当的行为。我们生硬地禁止:“不要践踏草坪！”还是“悦我之声，柔我之色”劝说:“你这样踩草，草就疼，我们也伤不了”？

比如孩子睡觉前不想刷牙，我们是坚定地说“你睡觉前一定要刷牙”，还是耐心地跟他解释“你不刷，我怕你牙齿会蛀。健康很重要。”

当然，单纯的表达价值观有时候并不能改变孩子的错误行为，这就需要我们配合更多的沟通技巧。但是润物细无声，当我们传递的多了，孩子也会逐渐内化。

最后，学会给孩子的行为贴上价值观的标签

更有效。

同样，当我们否定孩子的一些行为时，只有上升到价值观的层面，才会得到他们的重视。

为什么这么说？因为我们要从小教育孩子追求道德纯洁。现在很多成年人喝了一点酒，以为自己还清醒，于是酒后驾车。年轻的销售人员过分夸大产品对客户的优势，却很少谈风险，但仍认为自己总体上是老实人。一旦没有对道德的绝对追求，人很容易一点一点迷失。

我们告诉孩子，“不要做一个不诚实的人”，比“你不能说谎”更有效。

我们告诉孩子，“不要做一个贪吃的人”，比“不要一下子吃那么多糖”更有效。

值得注意的是，我们不能只说:“你是个不诚实/贪婪的孩子。”这是给孩子贴标签。在孩子自我意识初步建立的童年，这样的标签不利于孩子的成长。给孩子的行为贴标签是对的，不是对的。

孩子很多不好的行为都有自己的原因。我们在否定他行为的同时，更应该去了解他行为背后的原因和需求。看到这里，我们更能理解孩子。

当这些价值观深入孩子的内心，孩子就有了内在的驱动力。他会主动按照自己的道德标准来决定自己要做什么，而不是依靠父母的奖惩来权衡，通过观察他说的话来仔细调整自己的做法。这样的孩子长大后，不会被社会的利益所牵引，不会盲从自己不认同的价值观，不会迷失人生方向。