游戏都不再单纯，孩子的童年还剩什么_幼儿期

游戏都不再单纯，孩子的童年还剩什么

前天上午，八岁的侄女兴致勃勃地给我打电话，说她爸妈要带她去极地博物馆。难怪我侄女开心。侄女开学就要上小学二年级了。整个暑假基本都被各种补课填满了，比如舞蹈班，绘画班，英语班等等。一个假期并不比正常上学轻松，所以我的小侄女有机会出去玩当然是开心的不得了。

那天晚上我给侄女打电话，问她过得怎么样。没想到侄女的声音懒洋洋的，没有丝毫早上打电话的兴奋。

本来因为小侄女暑假作业要写几篇作文，弟弟妹妹们觉得这是个去极地博物馆的好机会，就让小侄女带个笔记本和笔，让她记录下临走前看到的动物。本来开朗的小侄女很抗拒，不想带任务去看小动物，但是弟弟妹妹说不去极地博物馆就不去了。侄女没办法，只能听妈妈的话，但是她的兴奋已经消失了一半。

到了极地博物馆，侄女开心极了。我侄女最想看小企鹅，但是我弟弟妹妹让我侄女把她透过入口看到的小动物都记录下来。我们这里极地博物馆门口有很多鱼，我侄女不感兴趣，但是我弟弟妹妹让我侄女写下至少十种鱼的名字。侄女气得哭了起来，弟妹们也急了，说再哭就带她回家。就这样，小侄女只能跟着大人的节奏看动物，还要做笔记。

我侄女看到小企鹅的时候不满彻底爆发了。

我的小侄女最喜欢企鹅，所以我想让妈妈帮我和它们拍几张照片。我嫂子觉得我小侄女喜欢他们，我就想让我侄女描述一下。我嫂子怕孩子们回家忘了，就想让小侄女边看边记下企鹅的主要特征。我妈一直让我记东西，我小侄女就哭，我嫂子就生气。最后水族馆还没完工，一家三口怒不可遏。

“阿姨，我不想再跟我妈混了。有空请带我去。”我侄女在电话里悲伤地说。

说实话，我有点难过。现在真的有很多家长，总是想尽办法让孩子多学点东西。他们总觉得孩子小，多学点东西，就能在社会上立足。他们的大部分业余时间都被剥夺了。甚至在玩游戏或者玩游戏的时候，大人都觉得孩子应该从他们身上学到东西。成年人目标不纯，孩子甚至对玩耍失去兴趣。

我最好的朋友迎儿的儿子马上就要上小学了。这孩子不擅长数学。看到同龄的孩子不用说简单的数数，甚至可以做基本的加减法。迎儿非常担心。她每天都督促儿子学习数数和加减法，但儿子似乎并不理解。他又打又骂。这孩子对数字不敏感，迎儿对此无能为力。

与迎儿交流。我建议迎儿不要太死板。学着用可能更好。

听了我的话，迎儿深受启发，带着娱乐的意图回家设计游戏。几天后，迎儿苦着脸说，看来他的儿子对数学真的不感兴趣。起初，孩子们对那些游戏相当感兴趣，但几天后他们就不喜欢了。

说到这里，迎儿泪流满面。迎儿说，她几乎每天都带儿子出去数步，练习数数。“开超市”这个游戏也是几乎天天玩，但是过了几天，孩子们就没兴趣了。即使是现在，她也特别抵触走楼梯和“开超市”。

我想哭。

迎儿一直是个坚持不懈的人，但她不知道如何改变事情。可以想象迎儿在和儿子玩之前已经设计好了一个游戏，游戏里有哪些知识点需要教给孩子。现在的孩子都是小鬼，你玩一两次没问题。玩几次游戏就能知道大人的目的。玩游戏是为了让孩子开心，就算想教点什么，也是没有痕迹的。如果孩子们意识到他们的父母在游戏中做了什么，

双方父母都希望自己的孩子有一个纯真的童年，但是现在这种纯真已经被成年人逐渐剥夺了。现在生存压力大，每个家长都希望自己的孩子将来是个强者。我表姐曾经无奈的跟我说，一个假期不想给孩子补习，其他孩子都在补。一个假期不补，就会被别的小朋友甩在后面。

剥夺孩子玩耍时间的不仅仅是家教。有时候即使是游戏，家长也会有目的的希望孩子在玩的过程中掌握一些知识。