[学龄]家庭收入对儿童的学业成绩有什么影响？

[学龄]家庭收入对儿童的学业成绩有什么影响？

不同经济水平的父母对孩子认知能力发展的影响是不同的。一些研究发现，职业父母和工作父母比接受救济的父母对孩子说得更多？家庭收入对孩子学习会有影响吗？心理学家哈特(Hart)和里斯利(Risley)曾经进行过一项研究，发现学龄前儿童在家里听到的语言对他们未来的认知成功有着深远的意义。

他们在两年的时间里研究了来自不同收入水平家庭的父母的孩子之间的交流语言。父母和孩子经过近1300个小时的日常交流，得出了以下结论:

父母越有钱，跟孩子说的话就越多。

在给定的一个小时里，专业组的父母与孩子沟通的时间是接受福利援助的父母的两倍。

4岁时，接受福利救助家庭的孩子接触到的单词比职业家庭的孩子少130万个左右。

在不同类型的家庭中，使用的语言也是不同的。与职业家庭的孩子相比，接受社会福利援助的家庭的孩子听到更多的禁止，如不或停止，大约是职业家庭孩子的两倍。

最后，研究人员发现，儿童接触的语言类型与他们在智力测试中的分数之间存在相关性。比如，孩子听到的单词和类型越多，3岁时在各种智力测试中的成绩就越好。

以上研究只是说明了家庭收入与孩子学习成绩的关系，但并没有必然联系。然而，边肖认为，这一结果至少表明，儿童的语言能力对他们未来的学习有影响。

也就是说，父母跟孩子说的越多，孩子以后的学习成绩就越好。

边肖觉得，家庭收入之所以和孩子的学习成绩有关系，可能是因为家庭经济条件越好，家长可能会给孩子创造更多更好的学习条件，或者有条件让孩子多参加一些社会活动来开阔视野。

但同时也认为，在现实中，家庭越富裕，孩子的学习成绩越好，尤其是与专业的父母家庭相比。

例如，一些全职妈妈在家专心照顾孩子。由于缺乏社会交往和社会实践，他们的认知能力必然是有限的。比如语言的丰富性，理解问题的角度等等。，能给孩子的指导有限。

所以，为了更好地培养孩子，父母不仅要为孩子提供丰富的物质支持，还要不断学习，丰富自己的语言和社会经验，为孩子更好的成长提供更有利的家庭环境。