我们开始感受到阅读对于孩子成长的重要性。有些事情是有道理的。如果直接告诉孩子,也许孩子一下子根本接受不了。
但是当孩子遇到从书本上可以理解的场景,认识自己喜欢的伙伴时,他们愿意跟随这些小伙伴踏上心灵之旅,并能迅速形成自我认知。
关于教育,有太多的道理不能直截了当说出来。父母的一举一动看似微不足道,却足以影响孩子一生的成长,让孩子找到一个学习的通道,长期处于一个美好的阅读环境中。孩子不长大,恐怕很难长大。
那么,作为家长,在帮助孩子营造这样的阅读环境时,不妨试试下面这些屡试不爽的方法。
1。要了解孩子,先从孩子读的书开始
一个人读什么书,往往能反映出他的精神面貌和气质禀赋。
孩子看什么书?他们最习惯在生活中表现出来。举个简单的例子,比如看电视,经常看熊熊二的孩子,在生活中习惯于模仿熊二的行为。
认识孩子,了解孩子读的书,通过书这个桥梁和孩子交流,是一个不错的选择。
首先,你不懂书,不一定能和孩子亲密分享。你念出来的故事,可能根本不是你的孩子想听的,也可能很平淡,没有情节,甚至涉及的教育理念根本就是错误的。
其次,你甚至不知道你的孩子最喜欢看什么书。你想了解你的孩子什么,更别说谈你有多爱你的孩子了?这只是盲目的爱。为了付出爱而爱,因为你要表现得像一个母亲,或者一个父亲。
最后,你不了解孩子读的书,这样美好的阅读环境基本很难建立。
2。不要用录音机代替妈妈
不知道是科技发展了还是父母变懒了。我甚至懒得给我的孩子讲故事。带个MP3,或者干脆用我手机下载点资源,晚上直接给孩子看。
这还不够。这样的父母有自己的理由。
第一,我讲的不够生动形象。我担心我的孩子会听他们的故事太久。就像我自己,要么普通话不标准,要么他们就是背书看的。恐怕得不偿失。MP3等电子设备下载的资源,只要不是特别差的,都比自己强很多。
第二,我真的很累。双收入家庭,如果两个人都要加班,恐怕陪孩子读书会让全家苦不堪言。下班回家,想洗洗睡一觉。我无法想象每天晚上给孩子讲30分钟左右的故事。太难了。
其实亲子阅读的重点不是阅读,而是与孩子的交流、提问和对话。作为家长,很少整天和孩子在一起,甚至每天30分钟的阅读时间都是用电子设备辅助的。这样的父母简直太多了。
3。讲故事的技巧,我们还是要学
人不是天生的教育家,都需要不断的实践和总结。尤其是和孩子一起阅读的时候,你要学会一些基本功,比如用什么方法可以让孩子成为阅读过程中的积极参与者?如何和孩子们一起表演这个故事?听完一个故事,有什么好的方法可以启发孩子根据这个故事编一个全新的故事?孩子能学会故事中的优质词汇吗?如何借助读过的故事和故事中主人公的行为习惯,教育孩子在以后的日常生活中养成各种好习惯?
这些都需要家长不断练习。孩子的成长,其实就是父母自身的成长。难点在于成长的过程。如果父母和孩子长时间同频成长,这样的孩子很难出类拔萃。
事实上,关于孩子读书方法的细节太多了,最适合每个家庭的方法也不尽相同。没有人能给出标准答案。到底适合自己的鞋子,只有自己最清楚。
今天给大家推荐一个评估家庭阅读环境的好工具。我们试试吧!
幼儿发展评估-家庭阅读环境评估
对以下14个问题回答“是”和“否”。
1。一周至少有三天可以和孩子进行亲子阅读吗?
2。你经常给你的孩子买新的儿童书籍或画报吗?
3。有没有30多种适合孩子在家看的儿童读物?
4。你经常带你的孩子去图书馆或书店吗?
5。你有意识地为你的孩子选择不同种类的书吗?
6。在父母和孩子一起阅读之前,有没有可能提前浏览书籍的内容?
7。有没有可能深情地给孩子读一个故事?
8。给孩子读书每次能持续半小时以上吗?
9。当孩子要求反复听某个故事时,我们有足够的耐心满足孩子的要求吗?
10。有没有可能给孩子创造主动创造故事的机会?
十一。读完之后,你能围绕故事和孩子交流吗?
12。家人可以陪孩子一起玩角色扮演游戏吗?
十三。亲子阅读时是否偶尔会问孩子一些问题,帮助提高孩子的注意力?
14。你能在生活中有意识地运用故事中学到的优秀词汇吗?
以上14个问题需要根据你的第一直觉来回答。客观公正的话,就要对孩子负责。
评分标准是:回答“是”得1分,回答“否”得0分。
它的评价标准是:0-7分表示家庭的阅读环境不够好;8-1分说明家庭阅读环境一般;2-14分说明家里的阅读环境很好。请保持下去。
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