阅读的年龄

0-1岁的“阅读”特点 0-6个月

0-6个月:这个时期的孩子基本处于“什么都看不懂”的状态，所以家长什么都可以看，诗歌、童谣、散文、童话、小说，甚至莎士比亚。但重要的是要有悦耳的声音，轻柔的节奏，带着爱大声朗读。当然，声音不需要很大。可以挑个孩子精力和心情好的时候，每天读2-3遍。每次阅读时间控制在5-10分钟就够了。对安抚孩子情绪，倾听亲人，促进亲子关系有好处。孩子也可以利用这段时间多观察妈妈，看看她读书的表情，给妈妈拿着的书增加一份感动和熟悉感。

### 6-8个月

6-8个月:这个阶段孩子的意识逐渐萌芽，可以慢慢理解语言的一些含义。我建议，这个时候，他们应该选择更适合幼儿阅读的图片和文字。比如:

1)童谣和儿歌，比较短小，押韵，活泼。家长朗读时，请注意语调(不要夸张)，注意声音的调整，可以大声朗读给孩子听。

手指民谣。找一些适合指弹的儿歌。家长可以用手指动作展示给孩子看。估计很多小朋友都能对着他们傻笑。

3)剧情超级简单，每页只有一句话。一本每本只有6-8张图片的幼儿绘本会相对合适。孩子们可以一起看图。当然，如果他们不想看图也没关系。父母把孩子抱在怀里，孩子只是听着。

4)在这个时期，大多数孩子用嘴巴发现世界的范围开始扩大，不仅仅局限于吃自己的小手，咬自己的脚。他们开始品尝书籍和撕纸，这让一些母亲发疯。其实这些都是孩子成长中必经的阶段。他们只需要提供合适的东西让他去探索和研究。几个月后，孩子得到满足后，自然会发展其他能力。

### 8-12个月

8-12个月:啃书撕书事件不断发生。孩子也是动的越来越多，能力一点点增强，忍不住抱着书翻。同时，在此期间，一些孩子已经对书中的图片产生了兴趣，喜欢指指点点。他们中有一小部分人相当愿意根据母亲的口述辨认小动物、蔬菜等图形。但是每个孩子的发展水平，兴趣，性格都不一样。