读书是最好的亲子陪伴形式,简单易行。但亲子阅读是有时间限制的,一般最好在孩子六岁之前,这样才能培养孩子的阅读兴趣。
阅读和体验是孩子认识世界、积累知识和经验的两个最重要的途径。如果一个孩子想了解世界上不断增长的知识,第一个途径就是去体验。通过观察,我们知道日常生活中的一切,包括智力上的和情感上的。真实的生活经历对一个人的成长起着至关重要的作用。
但是一个人的时间和精力,包括很多客观条件都是有限的。如果一个人想增长更多的智慧,体验更丰富的人生,那么读书就是一个非常好的窗口。通过简单直观的图片来表达信息和知识,孩子不仅可以学到知识,还可以更生动地了解和体验自己的内心感受,获得更高的情商智慧,学会从他人和不同角度思考问题。
阅读还可以了解和引导孩子现在的情绪。如果一个孩子对书的某一页特别关注或者需要时间空让自己慢慢地、仔细地去感受这本书所带来的信息或情绪,我们可以通过他的表现感受到他在经历着什么样的情绪。通过阅读,孩子可以发泄自己潜意识中的负面情绪,而且相对安全。既增强了孩子内心的安全感,丰富了孩子的人生体验,又有助于情绪的流通,引导孩子健康的心理。所以,阅读对孩子的情绪疏导意义重大。
读书还可以给孩子树立榜样,帮助孩子解决生活中的疑惑。当孩子在人际关系中遇到问题时,我们成年人往往会采取成人的方式,但这并不适用于孩子。但阅读可以引导孩子通过故事中设定的人物主动思考,借鉴里面的经验,举一反三,顺利解决难题。
怎样为孩子选择图书?
首先,要明确孩子的阅读发展有几个阶段。
第一阶段是:给图片命名。
第二阶段是:看图说话,也就是孩子一开始会提问。
第三阶段是:看图说话的时候,会突然读出那些重复的语句。
第四阶段是:不再需要大人阅读,孩子可以自己背出书中关于画面的所有信息和故事大纲。
第五阶段是:孩子会突然对汉字很感兴趣。
第六个阶段是:孩子已经能够阅读汉字,并理解其含义。给一岁以下的宝宝选书,建议以图片为主。认知类的书,图片大,颜色很正,可以有一些简单的重复单词。一些交互体验好的立体书也是不错的选择。
随着孩子年龄的增长,建议在选书时,兴趣是最好的原则。比如有的孩子特别喜欢汽车,恐龙,甚至昆虫。把孩子有趣的阅读和真实的体验结合起来,利用想象和抽象形成全方位的立体体验,更直接,往往事半功倍。
什么样的书才是好书?
A.好书的画面很有讲究。优秀的绘本故事是一种审美的享受,是对孩子审美能力的熏陶。
B.好书画面丰富,思路严谨。孩子的观察能力可以通过严谨的阅读得到很好的锻炼。
C.好书的内容一般都是百读不厌的。
每读一遍都会得到不同的结果。每次看里面的资料,都会获得新的灵感。
D.好书不是肤浅直白地灌输做人的道理,而是需要细细品味,慢慢才能知道它的内涵。
就书本身的价值而言,故事书远胜于预约书。故事书包含认知信息,但认知书不一定包含故事书的内涵和丰富信息。
一个好的故事可以给孩子带来一些感受从而克服一些困难,而这些是日常生活无法给孩子带来的。在亲子阅读中,如果家长总是主动与孩子进行语言和情感上的交流,那么他们读的所有书都是一样的,最终目的是让孩子感受到隐藏在每一个细节中的爱。
孩子如何阅读图书?对于大一点的孩子,最好让孩子随意翻动、触摸、感受、表达自己的感受。
对于小宝宝,引导他们从盖子开始。根据每个年龄段孩子的目标,采取开放式问题。鼓励欣赏,让孩子更大胆地说话和想象。不要直接否定批评。多提问引发观察,从而加深对图片的理解,这一点很重要。
具体步骤如下:
1。在初步阅读时多问问题
2。从头到尾给孩子讲一个完整的故事
3。可以反复读,让孩子看图说话,表达自己。
4。大人可以不读书,把主动权留给孩子。让孩子成为阅读的主人,找到自己感兴趣的东西。
5。阅读时通过提问来创造故事,可以引发思考,提高想象力和表达力。6.多做拓展性的活动和游戏,可以让真实的体验印象更深刻。
给孩子一个有书的世界,少看电视,让他们静下心来读书。你可以把书作为礼物送给孩子们。做亲子阅读,把阅读作为非常好的亲子陪伴来爱孩子。
常见阅读问题简介
父母经常让孩子有目的地阅读。当孩子面对这种期待时,很容易感受到并抓住其中的压力和焦虑,从而影响阅读兴趣。
每个孩子的认知差异很大。一个孩子不识字的事实并不妨碍他阅读。有一个具体的认知过程。当孩子通过阅读过渡到识字的敏感期,学习识字是最快的。想读书,就要像数学一样,在生活中学习。不要把识字当成一个目标,一种期待,一种压力,否则孩子的阅读兴趣会大打折扣。
【概要】:孩子的兴趣应该是选书时最好的原则,不能以识字为目的去读孩子的书。亲子阅读是最好的阅读方式。爸爸妈妈,从今天开始,拿起书,和孩子一起读!用亲子阅读爱你的孩子!
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