为避免孩子乱花钱，美国财商专家给出的52个实用建议

为避免孩子乱花钱，美国财商专家给出的52个实用建议 春节的时候孩子们都很开心，因为一波波压岁钱正在赶来。可是不少家长朋友却纠结了：一方面，压岁钱的归属权一定是孩子自己，另一方面又担心孩子不会合理规划和使用压岁钱。

财商专家做的一份清单——《孩子应该知道的经济生活16件小事》，里面有52条给3-18岁孩子的实用建议，可以看作是家长指导孩子规划压岁钱的实用指南。值得收藏，分享给有同样困惑的朋友:

3-5岁

第一件事:买东西需要钱。

活动一:认识每一枚硬币及其价值；

活动二:和孩子讨论哪些东西不需要花，比如和朋友一起玩；

活动三:解释需要付费的东西，比如冰淇淋、汽油或者衣服。

第二件事:你靠打工赚钱。

活动四:给孩子解释你的工作；

活动五:拜访你的邻居或小镇，指出正在工作的人(如公交司机、警察)；

活动六:向孩子解释为什么人们要自己创业(比如服装店、餐馆和一些生意)；

活动七:鼓励孩子思考如何通过摆小摊卖柠檬水或饼干来赚钱。

第三件事:买东西可以先等一等。

活动八:当你的孩子在排队等秋千或者期待她美好的假期时，告诉她，有时候，我们想要的一切都需要等待；

活动9:找三个罐子或瓶子，分别贴上标签。一个是储蓄，一个是消费，一个是分享；

活动10:建议你的孩子把拿回来的一部分钱存进一个“存钱罐”，这样当他有足够的钱时就可以买一个他想要的玩具了。

第四件事:“你想要”和“你需要”是有区别的。

活动11:在外面购物时，向孩子指出有哪些必需品(如吃穿)，然后问孩子想要什么但不是必须的；

活动12:和孩子聊聊家里平时做什么决定，买什么东西，不买什么东西。问孩子买饼干和新鲜水果哪个更重要？苏打水还是牛奶？

活动13:画一个圈，分成几个部分:食物，房租或者房贷，衣服，可以买也可以不买的东西。让孩子知道他们能付的钱是有限的。

6-10岁

第五件事:你需要对如何使用你的钱做出一些决定。

活动14:让孩子参与你的一些小决定。比如，在杂货店，向孩子解释你为什么选择了这件物品而不是其他物品；

活动15:给孩子两块钱，让他选择想买的水果；

活动16:和孩子一起逛街的时候，大声问自己“我真的需要这件物品吗？可以不花钱从别人那里借吗？去别的地方买会不会便宜点？”

第六件事:货比三家再决定买。

活动17:带着孩子挑选一件玩具，在多家实体店或网上寻找，比较各家店铺的价格；

活动18:使用优惠券或优惠卡，让孩子知道你存了多少钱；

活动19:当你的孩子帮忙剪或打印优惠券时，可以考虑把省下来的钱分一些给他留着。

第七件事:在网上注册个人信息很危险，甚至成本很高。

活动20:关注孩子浏览过哪些网站；

活动21:挑出一些合适的网站，用“家长控制”功能屏蔽掉不合适的网站；

活动22:告诉你的孩子，当他使用电脑的时候，千万不要把他的个人信息告诉别人，比如他的生日、住址、电话号码或者学校的名字，并使之成为一种规则；

活动23:孩子在网上买东西之前一定要征得你的同意。

第八件事:把你的钱存在储蓄账户里，可以保证安全，还可以赚取利息。

活动24:带孩子去附近的FDIC或信用社；

活动25:问储蓄账户的利率是多少；

活动26:和孩子讨论储蓄账户里的钱是怎么被银行保管的。如果银行倒闭了，孩子会拿回他的钱；

活动27:给孩子开个储蓄账户。

11-13岁

第九件事:每得到一块钱，至少要存十美分。

活动28:鼓励你的孩子把收入的10%存起来；

活动29:让孩子设定一个目标，允许他买自己想要的东西，让他朝着目标努力赚钱；

活动30:不断强化孩子的储蓄习惯。每年带孩子去银行存两三次钱，每次都要检查自己比上一次多了多少钱；

活动31:考虑制定一个“搭配方案”。他每节省一美元，就会得到25分。

第十件事:在网上输入个人信息有风险，因为有人会窃取。

活动32:和孩子讨论网上输入信息的危害；

活动33:解释为什么一个小偷可以使用社会安全号码或其他个人信息登录你的信用卡并创建一个假文件；

活动34:分析网上“免费提供”给孩子的东西(比如电话铃声、游戏)。其实都是欺骗客户，让用户在不知情的情况下收费；

活动35:告诉孩子永远不要回复陌生人的邮件，也不要点击突然弹出的广告，并把它变成一条规则。

第十一件事:尽快把你的钱存到银行，你的钱会因为复利而涨得更多更快。

活动36:复利是指将每个计息期后产生的利息加入本金，计算下一期的利息。

活动37:如果一个孩子从14岁开始在银行存100元，假设每年增长5%，那么到65岁，他将得到23000元。但是，如果他到35岁才开始储蓄，那么到65岁时，他只能得到7000元。

活动38:和孩子讨论他能存多少钱。他什么时候会放弃存钱？这样做值得吗？

第十二件事:用信用卡就像贷款。如果你每月不能还清账单，你将被收取利息，甚至欠的钱比你的账单还多。

活动39:和孩子讨论为什么不应该用信用卡买自己没有足够现金支付的东西；

活动40:在网上和你的孩子一起查看信用卡能提供的收益，并和银行提供的利息进行比较；

活动41:和你的孩子谈谈为什么网上购物时信用卡非常有用和方便。

14-18岁

第十三件事:在比较各个大学的好处时，把学校要求的费用考虑进去。

活动42:让孩子知道，上过大学的人，工资一般是没上过大学的人的两倍；

活动43:讨论自己每年能为孩子上大学支付多少学杂费；

第十四件事:应该避免用信用卡买现金支付不了的东西。

活动44:和孩子一起填写收支表

活动45:和孩子讨论为什么有收支记录可以帮助他避免使用信用卡；

活动46:把这条规则带回家:当你决定使用信用卡时，你必须确保在每个月的还款日还清那一期；否则，你将被收取高额利息；

第十五件事:你的第一张工资支票实际上比上面显示的金额要少，因为这笔钱是要交税的。

活动47:告诉孩子工资总额(扣除前的金额)和工资净额(实际拿回家的金额)的区别；

活动48:向你的孩子解释为什么要交多少税是根据你挣多少工资(2012年，收入8700元及以下的单身每年要交10%的税；收入8700-35350元的单身需交15%的税)

活动49:和你的孩子讨论税收的作用，包括学费、养路费和老人的医疗救助费用。

活动50:当你的孩子有了稳定的工作，帮他做一个自动储蓄计划，让他收入的10%直接存入储蓄账户。

第十六件事:把你的钱存入并投资到RothIRA(罗斯个人退休账户)是个不错的选择。

活动51:如果你的孩子有工作，鼓励他开一个RothIRA账户(个人退休账户)；

活动52:用“72法则”预测多少年后你的储蓄会翻倍。例如，如果你的账户可以获得8%的利息，9年后你将获得两倍的钱(72除以8等于9)。