0-3岁宝宝感统失调要训练?对这事我们只能“呵呵”了!

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0-3岁宝宝感统失调要训练?对这事我们只能“呵呵”了!


但是这些微信官方账号和商家都在胡说八道。而“感觉障碍”和相关的训练,基本都是骗人的把戏,很多宝贝妈妈都上当了。今天就来详细说说吧

安娜·琼·艾尔斯和她的感觉理论

“不义者有债,失主有主”,所有的“感官训练”都来自于它的创始人:安娜·让·艾尔斯。第一张照片:

(安娜·让·艾尔斯,1920-1988年)

A.吉恩·艾尔斯1920年出生于美国加利福尼亚州的一个农场。1945年,25岁的她获得了文学学士学位。九年后的1954年,她获得了职业治疗师的硕士学位。1961年,他获得了南加州大学的教育心理学博士学位,主要研究人类行为和大脑发育之间的关系。

经过多年的案例研究和荟萃分析,Ayres从1968年开始发表了一系列论文,提出了一个重要的理论:感觉统合失调。这个理论认为:

人体器官各部分的感觉信息,如视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉、运动平衡等。这些神经刺激输入经过大脑的组合和组合,对体外的感知做出反应。只有通过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体作用,使个体与环境顺利接触;没有感觉统合,大脑和身体就无法和谐发展(来自sensory-processing-disorder.com)

简单比喻一下,艾尔斯认为大脑相当于“总部”,各种外界刺激在这里聚合,“整合”;如果宝宝的行为出现异常,说明总部的“整合”出了问题,称为“感觉统合失调”(感觉功能障碍),需要治疗或训练。

艾尔斯提出“感觉”理论后,发表了大量论文,同时设计了各种各样的训练、测试和疗法,不仅引起了学术界的广泛关注,也推广到了美国的孩子和家长中。因为“感觉障碍”理论通俗易懂,符合家长的直观印象,所以传播很快。几十年来,美国有很多关于“感觉障碍”的课程和培训;然后,21世纪后,这一理论也在中国大陆流行起来。很多早教机构都在搞各种“动训”。一般几百元一小时的课程费用都很贵

我们在向已经离世的艾尔斯医生表达敬意的同时,也提醒各位宝妈们看看她的简历:她没有专业的医学训练,文学学士,基本就是文科生!但是她提出了一个关于“大脑”发育的医学理论!

有趣的是,艾尔斯博士还告诉大家,当她还是个孩子的时候,她“感觉不适应”——这种自我理论首先触动了她的举止。如果艾尔斯是网络时代的人,她一定会去豆瓣网吧?!

(在国内早教机构中,“感官训练”方兴未艾。图片来自互联网)

2|美国儿科学会(AAP),看不下去了

我们上面说过,从20世纪70年代开始,“感觉论”和“感觉障碍”的治疗和训练在美国开始流行。那么这个东西靠谱吗?

最后,2012年,美国儿科学会(AAP)发表了一篇权威的政策综述《发展和行为障碍儿童感觉统合治疗》(ReviewofSensoryIntegrationTherapyforChildrenwithdevelopmentandBehavioralDisorders)。在这项政策声明中,AAP认为:

首先,对于有发展和行为障碍的儿童来说,是否真的存在感官理论所宣传的综合“障碍”,这一点还不清楚。

其次,感觉论所说的“感觉障碍”的孩子,实际上往往是自闭症、多动症、发展协调障碍、医学上的儿童焦虑症(即明明是“自闭症”,却被视为“感觉障碍”)

第三,感觉训练目前疗效不确定,可能完全无效

总结这三条,也就是说AAP认为“感官训练”在理论上找不到证据;从症状上看,很可能是另一种病;从疗效上来说,基本不靠谱。AAP是严谨的,不是死的,但是有了这三条,基本可以看出目前“感觉失调”的证据不足,基本上是“捏造”的理论和早教方法

3|中国妈妈呢?

对于宝宝发育正常的家庭来说,相信“感官理论”,进行感官训练,简直是浪费金钱和时间。说到底就是小忽悠,损失不大

但对于目前婴儿明显异常的家庭来说,相信“感官论”可能很好地掩盖了真实的病情(比如孩子其实是“自闭症”);从而延误了最佳的干预和治疗时间

被忽悠是小事,耽误宝宝的病才是大事。

所以对于马宝来说,根本不要相信“知觉理论”。不要听这些废话——如果宝宝发育正常,你想怎样就怎样;如果觉得宝宝发育明显有问题,尽快去专业医疗机构做全面检查,做出诊断

4|在早教领域,到处都是“坑”

“感觉论”和“感觉障碍训练”其实只是一个缩影。在早教领域,太多丽利用了家长害怕“错过”的心态和凌乱的理论和方法。这里坑太多了!不仅在中国,在国外也是如此。有的学者被自己的理论“感动”,有的商家被人民币“感动”,各自吹嘘这套东西对宝宝最好!

但是,亲爱的,不要相信这个!基本都是骗人的。

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