90%的孩子都感统失调？！缺钙之后又一个被滥用的概念

90%的孩子都感统失调？！缺钙之后又一个被滥用的概念 “他们说，我的孩子感觉统合失调，所以怕生”，“我的孩子感觉统合失调，所以注意力不集中”，“我的孩子感觉统合失调，所以才会经常大哭大叫”，“我的孩子感觉统合失调，所以总是坐不定”，“我的孩子感觉统合失调，所以不自信”。

看了这些留言，才知道这个概念不是没有在中国普及，而是像“缺钙”一样被滥用了。

小D28早产，出生时左右脑出血量最高。出院后，我们和儿科医生发现她对接受一些外界刺激过于敏感，比如根本不响的塑料袋摩擦声，会让她大哭大叫。毫无疑问，她的感官接收有些轻微的问题，但即便如此，我们也没有参加任何这方面的早教班。

今天我想和大家分享一下8月18日的感觉统合失调，以及如果你确实有一个对某些方面过度敏感的宝宝，该如何在家帮助宝宝。

什么是感觉统合？

感觉统合是人处理外界信息的方式:从人体器官各部位输入并组合感觉信息，经大脑组合，然后做出反应。当这种处理方式出现偏差时，我们称之为“紊乱”。有些宝宝会对外界的刺激产生非常极端的反应，我们普通人认为是正常的。比如他们讨厌被触碰(触觉)，一听到最轻微的声音就情绪失控(听觉)，看到一条繁忙的马路就立刻迷迷糊糊睡着(视觉)，等等。

然而在美国，对感觉统合失调的定义是非常谨慎的。因为没有医学诊断方法，所以根据家长医生的观察来判断，判断的程度需要结合宝宝的年龄和其他临床表现。很多恐惧和惊吓，很可能是孩子认知能力不足，对周围世界无知的结果。换句话说，也许根本不是塑料袋的声音让孩子觉得不正常，也可能只是孩子对塑料袋未知的恐惧。

这就是为什么，当父母察觉到孩子可能反应过度时，儿科医生的一般建议是在家帮助孩子克服，并密切观察。只有当真的严重到影响到自己的正常生活，或者出现其他不良症状时(比如精细运动倒退伴随大运动等)。)，你开始介入了吗？注意，这是康复的范畴，绝对不是早教班。

而通常要进行这种康复的婴儿也需要其他种类的康复(所以这里特别说明一下出生时缺氧脑损伤的婴儿。确实需要恢复，不要羞于就医)。

最好的感官刺激是在日常生活中

现在回想起来，小D害怕塑料袋的声音的时候，觉得不一定是感觉统合失调。当时她才矫正了不到六个月，因为早产已经休息了很久。这样突如其来的噪音她是不知道的，自然容易产生恐惧。

不过那时候儿科医生的提醒特别好。毕竟对于早产儿来说，出现这种情况的概率更高，确实需要从小就进行各种感官刺激。

没有必要为了预防感觉统合失调而去上什么早教课，只要在日常生活中有意识地刺激孩子的听觉、触觉、嗅觉、味觉、视觉、平衡感就可以了。

游戏方法帮助孩子脱敏

如果排除因为未知而恐惧的情况，确实有一类孩子就是特别不喜欢某些刺激。例如，小D1在一岁前讨厌黏黏的、沙沙作响的触感(如粉砂和橡皮泥)。

这里有一个专业的小方法，家长可以在家实施。它有一个技术名称，这里就不说了。简称为“地板时间”。它允许父母通过与孩子互动和玩耍来帮助他们挑战自我，克服他们对某些事情的恐惧。我跟小d练过，这个方法特别适合3岁以下的孩子，也就是说不能很好理解父母推理的孩子。

第一步，家长和孩子一起上游戏垫，面对面。如果你的孩子不能独自坐着，需要躺下，那么父母也躺下来面对孩子。然后，孩子就会带头，孩子想干什么就干什么。比如有的孩子会自己挖地垫，然后家长也加入进来，模仿孩子挖地垫。这在游戏治疗中被称为“进入”孩子的世界，并与孩子建立联系。

当我们需要改变孩子的行为时，我们的第一步是获得孩子的信任。研究证明，行为模仿会让他们感到被重视，会更容易建立联系。

第二步，家长和孩子经过一番玩耍后，开始逐渐引入“挑战”，即孩子不特别喜欢排斥的东西。这个介绍需要循序渐进，慢慢来。一开始家长可以自己在那里玩，观察孩子的反应。如果孩子看到后情绪失控，可以立即安抚。

但是如果你发现你的孩子只有短暂的恐惧，并没有像以前那样失控，你知道通过这样的“分享”，我们已经逐渐帮助你的孩子迈出了第一步。这时，你可以进一步扩大“分享”，把这个“挑战”放在你和孩子之间。不要强迫孩子去摸，要让孩子看到。如果小D还是不敢碰，那我们就结束这一次，然后继续时不时反复玩这个游戏。

刚接触这种专业方法的时候，我的大致感受和平时没什么区别。但当我不断练习的时候，我发现这种“地板时间”更注重孩子的情感联系，同时，也没有让家长越界。那就是在一个让孩子们安全自在的环境中独立克服它。

接下来我跟大家梳理一下要点，因为我个人认为掌握了这种方法的精髓之后，其实可以应用到很多孩子的其他问题上。

1。情感联系第一:要改变任何孩子的行为并影响它，第一步不是父母采取行动，而是努力进入孩子的世界。游戏模仿是最容易进入儿童世界的方式，这也是为什么美国有一个叫“游戏康复”的领域。

2。邀请孩子独自体验:克服对某件事的抵触情绪的关键是让孩子自己去体验。这恰好是我们父母经常犯的错误。他们总是为了孩子，以为下次就不怕了。但是看一百遍游泳和自己游泳是不一样的，这就是这个方法的关键。

3。反复慢慢推进:这个过程中最难的是父母要控制自己去帮助孩子，改变孩子的情绪。父母一旦焦虑，就会给孩子施加无形的压力，这无疑会给本来就有所畏惧的孩子雪上加霜。当时D对动沙脱敏4个月左右，每周3~4次左右，每次不到20分钟，一点一点增加她的触觉耐受力。

纽约小D的神经科医生曾经说过，感觉统合失调的儿童中，真正需要康复干预的比例大约在5%~10%。而国内这些起着这样名字的早教班，其实是在偷换概念，制造家长的焦虑，让家长为自己的焦虑买单。

我从来没有拒绝过早教班。我参加过很多小D的早教班，不可否认，也许有些以“预防感觉统合失调”为名的早教班，其实本质上是非常好的认知发展。

但是我特别希望大家都清楚，在育儿的道路上，我们到底在付出什么。我们的选择应该基于我们对孩子的爱，而不是我们的无知和恐惧。

不要把“感觉统合失调”变成孩子发展中出现问题的垃圾桶，而忽略了本该由家长引导的关键期。