孩子各年龄段的教育重点，后悔现在才看到！

孩子各年龄段的教育重点，后悔现在才看到！

孩子0~1岁

孩子的发展任务是获得信任，克服不信任。他正在经历希望的实现。

教育重点：

让孩子信任我们。给孩子足够的爱，满足他们的基本需求。如果他们渴了，饿了或者生病了，我们应该及时照顾他们。

信任形成了人格中“希望”的品质，它可以强化自我的力量。有信任的孩子敢于希望，充满理想，有强烈的未来取向。另一方面，他们不敢抱有希望，总是担心自己的需求得不到满足，不相信周围的世界。

给父母的建议: 无论父母有多忙，都要充分关注和满足孩子的生理和心理需求。

孩子2-3岁

孩子的发展任务是获得自主权，克服羞怯和疑虑。他经历“他的意志的实现”。

教育重点：

帮助孩子培养独立生活的能力。

2岁左右的孩子开始有独立的感觉。他们坚持自己喝水吃饭，自己上厕所。他会反复用“不”来反抗外界的控制。这是父母放手，规范自己行为的好时机。

不仅要支持孩子独立，还要教会他规则。只有达到这样的平衡，孩子才能形成良好的品质。

自主意识没有得到发展的孩子，可能会怀疑自己的能力，因为自己无能而感到羞耻。

给家长的建议：

1。管住你的手，永远不要做孩子们能做的事情。

2。耐心引导孩子学会量力而行。

3。制定必要的行为准则，约束孩子的不良行为。

孩子4到6岁

孩子的发展任务是获得主动性，克服内疚感。他经历了“他的目的的实现”。

教育重点：

为孩子创造发展主动性的机会。

学龄前儿童继续发展独立性，开始按照自己的意愿行事。如果孩子没有主动性，不能完成自己想完成的事情，就会产生罪恶感和自责感。

如果大人嘲笑孩子原始的行为和想象力，那么他们会逐渐失去自信，缺乏开始自己生活的主动性。以后他们会更倾向于生活在别人给他们安排的狭小圈子里。

当孩子有了强烈的主动意识，就有了“目的”的品质。

给家长的建议：

1。让孩子参加各种室内外活动，发展兴趣爱好，鼓励他们积极探索的精神。

2。当孩子想主动做事的时候，千万不要阻止他，怕他做不好。

孩子7-12岁

孩子的任务是获得勤奋感，克服自卑心理。他经历“他的能力的实现”。

教育重点：

帮助孩子获得勤奋感，培养解决问题的能力。孩子们通过学习新的知识和技能来不断发展他们的自信心。如果一个孩子没有得到鼓励和表扬，他可能会感到自卑。孩子对事物有控制感，对自己承担的任务有信心，所以会获得“能力”的品质。

给家长的建议：

1。坚持让孩子在家自己管理自己，养成积极帮忙做家务的习惯。

2。支持孩子在学校的学习和其他活动。

3。千万不要代替你的孩子做他力所能及的事情，以免助长他的依赖和惰性。