用爱的眼睛发现孩子，你也能做到！

用爱的眼睛发现孩子，你也能做到！

有一次，我去无锡的沁园小学，在那里成立了“亲密家庭学校”。和孩子的父母在一个“学校”学习，通过各种活动促进两代人的沟通与和谐。

那天，我走进多功能厅，面对几百个孩子和他们的家长，依次回答他们的各种问题。

突然，一个高个子男生一脸不高兴地从后面被推到台前，愤怒地问:“他们给我起了很多外号，都很难听。”

“什么外号？告诉我！”

“我眼睛小，他们叫我小斜眼；我做俯卧撑都起不来，他们就叫我佝偻病！我很生气！”男孩脸红了，喘着气。

我对他生气的样子笑了笑，但是我发现他的声音很大，语气很好。我立刻对他说:“你的声音很大。你一定唱得很好吧？”

“你说的对，我是合唱团的主唱！”男孩自豪地说。

“你叫什么名字？”我提高声音问道。

“顾新建。”孩子的声音更大了。

“好吧，我也给你起个外号怎么样？”

男孩瞪大了眼睛，惊讶得说不出话来。但我能从他的眼神里读出他的反应:“你怎么也给我起外号了？”

“叫你古达歌手怎么样？”

“好，好，这个外号好！”男孩开心地点点头。

我对台下的学生说:现在请《古达歌手》为我们唱几句吧！如果你觉得他像歌手，那就拍手。如果你觉得他没有，就安静的鼓掌。

顾新建大声唱了两句，引来全场雷鸣般的掌声。

我加了一句“请再配合我一次。让我们鼓掌说，‘太棒了，太棒了，太棒了，你太棒了！古歌手，你真棒！是...!'"

家长和孩子异口同声地喊道:“太棒了，太棒了，太棒了，你太棒了，古达·辛格，你太棒了！是...!"

我们的“古达歌手”在一片赞美声中激动不已，满脸的骄傲。

会后我对校长说，请再配合一下。周一全校升旗仪式上，你让顾新建当众再唱一首歌。唱完之后，你会带领大家说，“真棒，真棒，真棒，你真棒，古达歌手，你真棒！是...!"这种做法被称为“形象重塑”。

后来，我再见到顾新建学校的辅导员，第一句话就是“这么长时间了，我们的‘古达歌手’怎么样了？”

辅导员告诉我，顾新建现在好骄傲，走到哪里都趾高气扬。没有人再叫他“小斜眼”，但他们亲切地称他为“古达歌手”。

孩子是天使，他们对大人的评价非常敏感。如果你爱他，喜欢他，他能通过你的眼睛感受到。一旦他接受了你爱的信息，他就能听到你说的一切。

成年人充满爱意的眼神来自于爱的发现。不管你是谁，一旦发现让你惊喜的人或事，你的眼睛总会发光。所以，爱情的关键是发现，让心中的激情燃烧起来。

如何发现？就是透过现象看本质。

有一个学生，学习不是很好，但是上课特别喜欢举手。有时老师的问题还没说完就举手了。但是当老师让他起来回答问题的时候，他做不到。下课后，老师找他谈话，问他:“不行为什么要举手？”

男生坦言:“同学们都嘲笑我，说我成绩不好，说我笨。我不服气，老师提问我就举手，想表现一下我的表现。但我真的不行。”

老师被学生们的坦率感动了。于是，他和这个学生做了一个“君子协定”:“以后老师再提问的时候，如果遇到一个你真的能回答的问题，举起你的左手；如果没有，举起你的右手。记得吗？不要举错了。”

学生点头回答:“记住。”

老师心里有底。上课提问，老师视而不见，不管男生右手举多高；但他一离开手，就被告知要回答。果然同学们回答的不错。老师夸这个学生“优秀”，学生对他印象深刻。从那以后，这个学生的学习进步很大。

这个老师真的很“棒”！通过“举手”的现象，他看到了孩子们对进步的热情。如果老师没有慈爱的眼神，他一定会认为这个孩子“捣乱”。他要是再没精神训斥他，“乱什么乱？想好了就举手！坐下！”然后这个孩子就再也没有勇气站起来了。

同样的做法也发生在北京。北京光明小学刘永生校长提出了一个口号:“在课堂上，让所有回答问题的孩子坐下来不后悔！”

这是多么人性的宣言啊！它的意义在于保护所有孩子的学习热情。

世界上很多事情的真相都被各种复杂的假象所掩盖。如果人们想清楚地知道事情的真相，他们必须从粗糙中学习，去伪存真。

小孩子也一样。很多优点往往被埋没，被忽略。北京前门小学校长钱洪石有句名言:“只要你重视你的孩子，尘封的金子就会发光！”关注孩子是最强大的爱。