时期发展内容24小时能够识别不同气味并且表现出对母亲气味的偏爱10-20天（2周）出现条件发射，标志着心理发生-新生儿期3周出现微笑（内源性，诱发性，都属反射性的）5-6周无差别社会性微笑9周出现了类似于指示动作的姿势，说明了人类生来具

婴儿在出生的前12个月经历了惊人的变化。从婴儿出生时的基本反应到自发的微笑，再到呼唤妈妈和爸爸，婴儿学会了识别、记忆和赋予世界上的人和物意义。当她学习意义和获得记忆能力时，她学会了与她的世界交流和互动。出生至2个月：当婴儿出生时，可以测试各

婴儿心理发展阶段据研究调查，胎儿时期宝宝心理活动有限，进入婴儿期心理活动才能通过实践得以体现。初级阶段——感知阶段所谓感知阶段就是指心理学中的感觉、知觉阶段，这也是心理发展的基础。新生儿刚出生3、4个

婴儿时期宝宝都没有表达自己情绪的能力，可能有些爸爸妈妈会认为婴儿除了吃和睡就没有其他的思维。其实随着婴儿的成长，宝宝心里也是会有变化的，并且随着宝宝的成长智力和心智都会越发成熟。那么，婴儿心理发展的特点是什么？婴儿心理发展的特点是什么婴幼儿

我有一个十个月大的小外甥，总觉得这么一个小家伙儿“不得了”，从小便显示出超级强大的“熊孩子”本性。小家伙儿两个月时就已表现出非凡的运动能力，最大特点&m

现在的父母越来越注重孩子的成长，在孩子成长过程中也越来越顺应孩子成长的规律。因此，很多的父母为了可以更好的养育自己的宝宝，会专门的读一些育儿书籍，以增加自己对宝宝的了解，也让宝宝可以更加健康科学的成长。接下来小编就带大家了解一下婴儿期心理发

每一种心理过程的发展都有其独特的特点和具体的发展进程及其规律。婴儿期是人生的最早阶段，人类各种心理活动包括感知觉、注意、记忆、学习、想象、思维、言语、情感、意志行动、自我意识以及个性心理特征等，都是在出生后这个早期阶段发生的。目前，对胎儿心

当孩子空腹时，让其俯卧在床上，用手掌顶住孩子脚底，孩子会自动地蹬住你的手往前爬。一开始孩子还不会用手使劲，整个身体也不能抬高离开床，但经过一段时间的训练，孩子就会用手和脚一起协调匍匐前进，然后逐渐学会胸部、腹部悬空往前爬，最终学会用膝盖和手

1.感知觉的发育（1）视觉：新生儿的视觉神经较为敏感，尤其是移动的物体、色彩鲜艳的物体、人脸。这也就是为什么新生儿认生的原因，因为他们喜欢看人脸的外形，眼球喜欢随着移动的物体转动，月龄增长之后能够辨别色彩和非色彩。（2）听觉：新生儿出生后对

每个宝宝都有自己独特的心理活动，只是在婴儿时期，因为语言的不通，爸爸妈妈也没有办法知道。想让宝宝长大聪明又懂事，从婴儿时期培养宝宝很重要。首先，爸爸妈妈要知道一点：婴儿的心理发展是建立在运动，感知的发展上的。我们先来看看婴儿心理特点：婴儿心

十月怀胎，一朝分娩。一个新生命的诞生，用一声啼哭宣告新生的喜悦。如同一张白纸，新生儿的心智发展从无到有。老子说：“恒无，欲以观其妙。”在成人的眼里，新生命的确是一个奇妙的生灵。对周围环境的一切都表现出

简述婴幼儿心理发展的一般特征。(1)从简单到复杂。①从不齐全到齐全，儿童的各种心理过程和特性，在出生的时候并不是完全齐备无缺的，而是在发展过程中先后出现，逐渐齐全的；②从笼统到分化，儿童最初的心理活动是笼统而不是分化的，无论是认知活动或情绪

当宝宝三个月的时候，已经会捕捉妈妈的身影了，目光会追随妈妈移动的身体，并且明显的表现出想要得到关注的表情。若是发现妈妈没有理睬自己，就会用哭闹来表示抗议。若妈妈的身影离开了自己的视线范围，宝宝还会以大声的哭闹来表达自己的不满情绪。当宝宝五个

0~1岁孩子的心理发展特点。我想，父母期望的都是自己的孩子在早期能够得到良好的发展，并且自己和孩子能够享受纯真的快乐。那我们把目标确定为，把宝宝培养成一个发展良好而又快乐的孩子之后，接下来我们应该怎么办呢？这个阶段我们主要朝着三个主要目标去

经过研究证明：胎儿具有有限的心理活动，但是只有在胎儿出生成为婴儿，心理活动才得到大大的发展，因为实践才是心理发展的源泉。第1阶段感觉和知觉感觉和知觉是心理发展的初级阶段，也是心理发展的基础。新生婴儿（3～4个月以前）由于能力限制，只能通过眼

这一阶段的宝宝处在生长发育、适应环境的关键时期。这一阶段的游戏主要以发展感官能力为主，如视觉、听觉、触觉等。● 小心灵在发展◆ 新生儿刚刚从温暖而黑暗的子宫里来到光明的人间，小家伙似乎还不是十分习惯—&mdash

家庭是婴儿第一个社交群体，它在情感上给予她安全感。家庭成员之间语言声调的情绪色彩、相互给予的挚爱和关怀会传染给婴儿，后者对家庭中的紧张气氛尤为敏感。如果家中的谈话越来越响、越来越刺耳，即使孩子不理解谈话内容，他们也常会哇哇大哭。面对婴儿的情

知觉是对感觉的加工过程，发生较晚。生后4～ 5个月才出现手眼协调动作，这是最早出现的知觉形式。其他形式有空间知觉、距离知觉、自我知觉、时间知觉、深浅知觉等。 　　知觉是观察力的萌芽。约3～4月时出现形状知觉，24个月时有整体知觉，

婴儿从一开始就有一定的觉醒，能对感官刺激作出反应，因此要鼓励他发展探索的兴趣。例如，你把你的脸和一些明快的物体放在他的眼前，这样他就可以用眼看，用手指摸，也就可以从感觉中学习。　 　　留意使婴儿感兴趣的东西（如你的头发或奇怪的响声），鼓励

童床上的体操：在婴儿床四周挂一些小玩具和小东西（如小铃铛），使它成为一个体操馆或游戏中心。当婴儿移动身体时，确保他和床有偶尔的接触碰撞婴儿是观察者和实验家。和婴儿床偶尔的接触能鼓励他的探索精神。布袋木偶：你可以做一个或买一个布袋木偶，上面应