宝宝学写字的方法

教宝宝写字的正确方法

孩子多大可以开始练习写字？怎么教孩子写字？孩子几岁学写字比较好？让我们来看看如何教孩子写字。

还有一年就要上小学了。很多家长都在问:该不该教孩子写字？其实我从来没有正式教过毛豆写字，但是最近毛豆渐渐对写字产生了兴趣。从几个月前，他快5岁的时候开始蹲在地板上，用蜡笔在纸上画数字和字母。

“S”和“9”毛豆写的

我看到很多家庭。孩子才两三岁的时候，家长就教孩子手拉手写字。孩子的手在下面，大人的手在上面，两人一起握笔，在纸上写数字、字母甚至汉字。大人在天上欢呼雀跃，“这就对了！9就是这么写的！”

但实际上，孩子茫然地看着父母，他根本无法理解“9”和“我”是什么意思。

本质上，写作其实是一种交流。你写它是希望别人能理解你。要达到“写”的阶段，孩子要能理解所谓的“符号”是什么，具备抽象思维的基本能力。如果孩子不知道它是什么，那写它有什么意义？

写作的基本步骤

毛豆一岁的时候，我看了美国儿童研究专家迪菲里和莫里森写的《儿童写作发展过程的五个阶段》一文。从那以后，我就按照这个过程去教毛豆。

所谓教育规律就是:你种下什么因，基本上就会得到什么果。毛豆四五岁的时候，就表现出了对写作的热爱。经常是老师在旁边上课，他就坐在边上埋头写。

儿童写作发展的五个阶段是:

第一阶段:绘画。

在这个阶段，孩子们只是随心所欲地涂鸦。可以是点、线、面，也可以随意画在纸上。

第二阶段:潦草。

孩子会用笔在任何材料上乱涂乱画(无论是纸张、床单、你刚刚粉刷的墙壁，还是你昂贵的家具)。

比如那个阶段，毛豆喜欢在充满雾气的窗户上画一个类似圆形的形状。他得意地说，我在用曲线写作！如果我们问他，“你写了什么？”他回答:“我不知道。我只能用曲线写字，但我不识字。”

第三阶段:创建自己的信件。

第四阶段:随机字母。

在这两个阶段，孩子不会理解A-Z的意思，他会把自己写的东西命名为XXX。比如他画了一个鬼人物，他就说是S.

这个时候你可以把孩子理解为“外星人”，但是不要去打扰孩子。因为这是正确写作和正式写作的前奏！

第五阶段:常规拼写:

最后两个阶段过去后，孩子开始做好心理准备，老老实实接受当明星的规则。a是中间有横梯，D是竖梯和半圆梯...

什么样的孩子爱写字？

根据我的观察，写作和阅读是密切相关的。爱读书的孩子总是更早开始用纸在钢笔上画画。和毛豆一样，他喜欢读书。虽然动手能力弱，但喜欢在纸上划很久。

我问过毛豆的幼儿园老师，老师说:这是因为爱读书的孩子能更早的理解“符号”的概念，他们能更早的理解符号的含义。而且，爱读书的孩子经常以书为模型，模仿书上的字母和汉字怎么写。

读书是一条大河的上游，从这里分支出许多孩子的优秀品质。还是要训练孩子认字，让孩子自然而然爱上尝试写字，而不是很早就教他们手拉手写字！