儿童假想伙伴

孩子有假想伙伴怎么办

你的孩子有“假想的朋友”吗？为什么孩子会有想象中的伴侣？当孩子是“想象中的朋友”时，该怎么办？

大多数孩子在2-6岁的时候，身边都会有一个特别的小伙伴，尤其是一个“隐形的小伙伴”。有些家长会担心自己的宝宝是不是分不清现实和幻想。孩子们也时不时地和这个“小朋友”说话。这对孩子的成长有影响吗？

宝宝和爸爸可能听到过孩子对自己耳语。有的孩子甚至会给自己的小伙伴起名字，遇到问题或者玩得开心的时候会和“想象中的朋友”有说有笑。这个小伙伴可能是洋娃娃，小动物等。这种孩子想象出来的朋友，就是“想象中的朋友”。

小朋友似乎也愿意和这个小伙伴说话。他们会聊自己的遭遇，吃饭的时候会提醒一起吃饭，甚至睡觉的时候会留个位置等等。当然，孩子也会要求父母像真人一样面对想象中的朋友。

一、这样的孩子表现会对孩子的成长不利吗？

对于大多数孩子来说，这样一个想象中的伴侣并不会影响他们的成长，也不是什么病态现象。一些心理学家认为，孩子有想象中的伴侣是正常和健康的。美国心理学家发现，7岁以下的孩子中，有63%有过想象中的玩伴。

孩子会更多地了解自己的人际交往模式，与想象中的伙伴互动。这个过程是创造性的。最重要的是帮助陪伴孩子度过一些重要的时刻。比如你上幼儿园或者搬家，这个朋友会在情感上帮助你的孩子，缓解你孩子的焦虑和孤独。

二。为什么孩子会有想象中的伴侣？

1。现实生活中缺乏人际交往。现在的孩子大多是独生子女，缺乏同龄的同伴，爱玩是孩子的天性。当现实生活中难以满足孩子的玩伴需求时，孩子就会创造想象中的朋友来陪他们玩耍、吃饭、睡觉。

2。孩子在一个新的不熟悉的环境里。如前所述，如果搬家或者上幼儿园，孩子在适应这个环境的过程中，可能会幻想有一个可以陪伴他的伴侣，消除他的孤独感，陪伴他。

3。孩子们害怕因为做错事而受到惩罚。如果孩子在家里玩的时候不注意打碎茶几上的杯子，就会担心被父母批评。孩子可能会说是XX干的，他会要求想象中的伴侣“承担后果”，让父母不会责怪他，失去对自己的爱。

三、面对这样的孩子表现，家长该怎么办？

1。很多家长会不知所措，不知道该怎么和孩子这个“想象中的朋友”相处。建议父母尊重他们的孩子，不要训斥或嘲笑他们。顺应孩子的想法，让他拥有那个想象中的朋友。

2。学会适当发挥“假想朋友”的积极力量。比如孩子吃饭迟到或者吃不好，妈妈可以说:“宝贝，你说你和xx最喜欢这样，吃饱了最愿意一起玩。现在让我们好好吃一顿。”父母可以适度发挥正面作用，不要过分强调这个朋友，以免让孩子觉得父母在控制他的朋友。

3。父母花更多的时间陪孩子。陪伴的过程会让他们感受到爱、快乐和支持。如果孩子性格内向，孤僻，最好帮他们交朋友。时间长了，他们就不会太依赖“想象中的朋友”了。

4。家长在给孩子与“假想朋友”相处的时间时，也要多关注孩子的表现空。如果家长觉得孩子的虚拟程度变得严重或者很难平衡两人之间的关系，可以去找心理咨询师进行指导和帮助。