影响美国的45个亲子教育法则，满篇金句！

影响美国的45个亲子教育法则，满篇金句！

影响了美国的45条育儿教育定律，全是金句！

1。改变孩子，要从改变父母开始。父母会变，孩子也会变。

2。父母最需要意识到的是，无论是教育还是言行都存在很多问题。第一，他们要一点一点挤出自己的毒素，才能“更配”做父母。

3。在温柔善意的家庭中长大的孩子，性格不会有大的问题。孩子的性格和品行出现问题，基本责任在父母。

4。每个父母都应该用一生的时间说“我相信你，孩子！”

5。任何教育的进展都是极其艰难和缓慢的。与其期待国家的教育改革，不如期待学校教育的改善；与其期待学校教育的改善，不如从家庭教育的改善入手。孩子的未来不在学校手里，在家长手里。

6。无论你去哪里谋生，无论你的生活有多艰难，请带上你的孩子。没有你，孩子们会更危险。

7。下班的路就是回家的路。多陪陪孩子比什么都重要。生活中的很多烦恼都是因为不住在自己家里造成的。

8。全家人一起吃饭，有助于孩子获得更好的营养，更高的学习成绩，少抽烟、喝酒、吸毒、打架、过早发生性关系。哪怕只有一个家长能抓到晚饭，也会有上述效果。孩子的未来往往是在餐桌上和客厅里决定的。

9。吃饭的时候不要骂孩子。餐桌是分享食物、交流思想和经验的好地方。和谐的家庭关系也有助于孩子学会感恩和餐桌礼仪。

10。千万不要在孩子要睡觉的时候教育他们。经常带着恐惧和泪水入睡的孩子，人生会非常黑暗。

十一。快乐的孩子有伴侣，孤独的孩子往往性格古怪。鼓励孩子与同龄人交往，参加户外运动，是父母给孩子最好的礼物。

12。你每天都是怎么对待孩子的？慢慢的，你会有什么样的脸。是孩子们塑造了我们的面孔。

十三。和孩子说话，六岁前应该是面对面，六岁后逐渐改为肩并肩。因为六岁前的孩子在乎你对他的关注，而青少年不希望你“盯着他看”。相反，他们可以像朋友一样和他说话，这样更容易让他敞开心扉。

14。父母在发现自己对孩子有误解或教育方法不当时，要真诚地向孩子道歉。

15。有教养的父母不一定养育出有教养的孩子，但可以肯定的是，父母没教养孩子会倒霉。

16。正确对待孩子对老师的评价，不要在孩子面前谈论或与老师争论。

17。不要当着老师或其他家长的面讨论孩子的优缺点。

18。当孩子在学校受到不公平、不人道的对待时，家长要主动与学校沟通，为孩子申诉，但同时也要意识到，如果这样的沟通和申诉无效，你需要尝试为孩子换一所学校。

19。即使孩子学习成绩很差，家长也要充分鼓励孩子保持学习的热情。同时，他们要有降低对孩子期望的勇气，因为最终决定孩子未来的不是学习成绩，而是继续学习的信念。

20。当孩子成绩差的时候，最重要的是家长不要变得抑郁，狂躁，失去信心。孩子即使失去了学业，也不一定会失去生命。如果父母失去了希望，他们孩子的生命也必须失去。

21。把孩子留给祖父母的麻烦在于，祖父母往往爱孙子胜过爱自己的儿子。同时，祖父母总是倾向于认为他们比孙子的父母更聪明，更有经验。只有他们才能让自己的孩子有更好的未来。

22。《itruns》中的家庭一旦在抚养孩子的问题上产生分歧甚至争执，几乎没有调整和改善的可能，因为“真相往往掌握在脾气最差的人手里”。

二十三。解决家庭第三代人权斗争的最好办法就是分开住，让父母独立抚养自己的孩子。最坏的情况是这样。你可能一时伤了父母的心，但你可以对孩子多尽一点责任。

二十四。为了贪图生活的安逸舒适而把孩子交给爷爷奶奶或者保姆的父母，其实是在拿未来做一场大赌博。

二十五。在中国，60%的父母极度担心孩子的未来，但只有不到1%的父母担心孩子睡眠不足。很多孩子的未来，其实就是败给了睡眠严重不足。只要孩子睡得好，他看世界和看自己的方式都不一样。

二十六。如果孩子狂躁，先检查他的睡眠。如果家里矛盾不断，先检查一下全家人的睡眠情况。

二十七。只要你真诚，给孩子的表扬和鼓励越多越好。孩子往前走的时候，回头最渴望看到的是鼓励的眼神。

二十八。埃里克·弗洛姆说:在性爱中，两个分离的人是结合在一起的。在母爱中，曾经是一体的两个人分开了。母亲不仅需要宽容，还必须希望和支持孩子的分离。在母亲的爱和具体帮助下，孩子可以顺利地与自己分离。

二十九。勤奋未必能弥补我的不足，与其回避短期，不如促进长期。

30。负担太重必然导致肤浅。负担过重必然导致后续学习的“学业枯竭”，即前期学习的过度投入必然导致后续学习失去空的成长空间。

三十一。任何生理或心理疾病，如果可以追溯到童年，往往是最难治愈的，也是最严重的。

三十二。在应试教育的严酷背景下，培养孩子对分数适当的不敏感，有助于他更好的成长。

三十三。在以分数为评价标尺的学校生活中，成绩落后、思维迟钝的孩子很难不受伤害。培养他们对批评和伤害的适当的不敏感，对他们的成长更有帮助。

三十四。尊重孩子的兴趣，鼓励孩子自己尝试。如果尝试失败，继续鼓励孩子尝试别的，直到他找到自己喜欢的东西。

三十五。每个人都需要成长的必要条件，一个孩子的天赋越高，成长所需的条件就越苛刻。所以，“莫扎特如果生在农民家庭，很可能会成为一场灾难。”

三十六。每个人的成长都需要必要的条件。如果一个孩子在智力或健康方面有明显的限制，他会对自己成长所需的条件要求更高。作为父母，他应该给孩子最好的关心和帮助。一个孩子的任何进步都具有前所未有的意义。

三十七。如果孩子内向害羞，那就让他内向害羞吧。他什么时候想改变是他自己的事，你根本不应该强迫他。

三十八。教育孩子一定要有“各有所好”的意识，就是要分清一切事情的起因和责任。不能“数罪并罚”，更不能让孩子承担他不能承担的责任。

[h/]39。当众责骂和惩罚孩子几乎是一种可怕的残忍。

40。即使你认为批评或惩罚孩子是非常必要的，你也需要先克制自己。克制可以避免犯错，变得冷静理智，有助于你在教育孩子时做到“最不坏”。

[h/]41。越是“成功人士”，越警惕对孩子成长的忽视和盲目自信；越是“底层人”，越是要避免在孩子面前叹气、泄气。

[h/]42。一个天生胆小的孩子，你不能强迫他大胆。对于孩子本质特征的所有缺点，首先要尊重和理解，然后是耐心和慢慢的改进。

[h/]43。害怕自己不该害怕的东西，有点可悲。更可怕的是不害怕应该害怕的东西。只有父母才能帮助孩子分辨这两者的区别。

[h/]44。缺乏与同龄人交流的孩子容易早熟。早熟意味着生活过早失去弹性，过早定型。早熟导致早衰。过早的社会化意味着过早的进入成人世界，所以孩子失去了童真和好奇心，失去了活力和想象力。让孩子像孩子一样，一个社会才会更有希望。

[h/]45。家庭生活的核心是帮助孩子更好地成长。父母尽了本分，其他方面随缘。

依恋是孩子成长问题的源头，是问题的答案，是塑造命运的基础。