你这个笨小孩

小心，别让您的孩子变笨！

[孩子变笨的三个原因]

1。永远赢不了的游戏

如果我们让孩子玩一个游戏，这个游戏的难度超过了孩子现有的理解能力，但是我们又不给他任何解释，结果孩子总是不知道怎么玩，每次尝试都失败，那么孩子的感觉就会越来越差，没有人告诉他，他就会觉得自己很笨。

如果在孩子的一生中，他很少获得“赢”的感觉。最后，他可能会变成一个笨拙胆小的孩子。

2。过早的知识转移

一些热衷于所谓“智力开发”的父母积极地在阅读、写作和算术方面训练他们的幼儿。那些学术知识不符合幼儿的认知特点。虽然孩子可以通过鹦鹉学舌来死记硬背，但他们并不理解，所以往往无法促进他们的智力发展。反而给孩子带来很大的学习压力，降低学习兴趣，挫伤信心。

3。许多负面的暗示

有一个充满寓意的童话:有一位美丽的公主，从小就被女巫关在高塔上，每天只能见到女巫。巫婆每天都对她说:“你长得太丑了，每个看到你的人都会害怕。”公主相信了女巫的话，害怕被别人嘲笑，不敢逃跑。直到有一天，一位王子从塔下经过，看到了公主的仙女般的美丽。他惊呆了，救了她。只有当公主照镜子时，她才意识到自己是如此美丽。

其实很多家长可能都无意中充当了“魔女”的角色。

说孩子“笨”是一些家长的口头禅，甚至是带着爱。然而，孩子接收到的是“愚蠢”的信息；有时候，希望孩子成功的父母会有意无意地拿自己的孩子和别人比较。“看看丁丁有多聪明！”“李阿姨的女儿可以用英语和外国人交谈。她比你年轻。”…有时候，父母会在朋友和外人面前表现出谦虚。“我儿子不行，他傻。”“这孩子很没脑子。”

孩子整天淹没在那么多负面暗示中，怎么可能不真心相信自己真的很傻？

当孩子因为上述原因确信自己脑子笨，学习能力差时，就会产生严重的自卑感和自我怀疑，潜意识会产生“保护作用”。拒绝新的信息进入记忆库来保护他主人的信仰是对的。结果我真的成了一个“什么都学不会”的傻孩子。

[如果你不想让你的孩子变笨]

1。让他体验成功的喜悦

当孩子获得成功，体验到快乐时，大脑中就会释放出“脑内吗啡”。这种化学物质会驱使孩子们想要重复这种经历。所以，从这个角度来说，我们可以说“成功是成功之母”。

在玩游戏、玩玩具、做手工、参加比赛、做家务等活动中，鼓励孩子大胆尝试，并给予适当的引导，让他们通过一定的努力尝到胜利的喜悦。比如，当孩子渴望帮妈妈洗碗时，不要打扰，或者拒绝他，怕他打碎碗。你不妨给他搬个中等高度的凳子，给他穿上围裙和袖子，告诉他怎么小心处理，怎么洗干净。当孩子洗碗时，大声表扬他做得很棒。孩子会很开心，对自己的能力很有信心！

对于孩子来说，各种探索都是学习的机会。所以，让我们“给孩子找一棵矮苹果树，让他们踮起脚尖，伸手去摘苹果”。一次又一次的成功经历，会让孩子有信心、有动力走向下一个更高的目标。

2。兴趣永远是第一位的

凌志军在畅销书《微软男孩》里讲了一个故事。朱丽叶的儿子沃伦很聪明，只有14岁。他已经高中毕业，可以上大学了。在这样的情况下，大多数中国父母都会自豪地描述自己孩子的成功，但是朱丽叶并不想让儿子现在上大学，因为她想让他更多地享受童年，让他做自己喜欢的事情。她与作者的问答如下:

“作为一名教师，你认为学生在“成绩、兴趣、快乐童年、品德”方面最重要的是什么？”

“兴趣永远是第一位的。没有兴趣，什么都没有。有了兴趣，伟大的成就就会随之而来。”

“那么，作为一个母亲，你认为对你的孩子来说什么最重要？”

“兴趣，还是兴趣。我希望他有一个非常快乐的童年。但是，兴趣还是第一位的。有兴趣，就会快乐。”

这位母亲的信念类似于前苏联的一位教育家。有一次，这位教育家给学龄前儿童上课。他准备了一个“说话球”，一边说“2+3=”，一边从讲台上扔出去。接住球的孩子说出了答案，孩子们快乐地学习着。有的老师听课不理解，说你这是多此一举？你为什么不直接问问题？你想要什么“说话球”？他回答说没有“演讲球”，当然可以提问，但是孩子们对演讲失去了兴趣。

“兴趣是最好的老师”已经成为老生常谈，但还是被很多家长忽视。如果你想让你的孩子变得更聪明，学得越来越多，就把激发、关心和提高他们对学习活动的兴趣放在每天的日程表上。

3。告诉你的孩子失败没关系

学习和活动中总有胜利和失败。如何给孩子评价是一门艺术，因为孩子本身没有自我评价的能力，大多是通过别人对自己的态度来认识自己。

当孩子为“失败”难过的时候，家长不要怜悯地对待孩子，也不要在孩子面前叹气，甚至不要直斥。正确的做法是让孩子明白，失败和错误没什么大不了的，谁都有可能发生。勇敢聪明的人会从失败中吸取教训，继续努力。

允许孩子失败，也是对孩子能够成功的一种信任。

最后，我们来思考一下国际21世纪委员会判断“启蒙教育”是否成功的标准:是否“为终身持续学习提供了动力和基础”。如果是，这种教育可以说是成功的；否则就是失败。