“到底，什么时候该给孩子零花钱？”

“到底，什么时候该给孩子零花钱？” 爸爸妈妈们都知道，要从小培养孩子的理财能力，但是，到底怎么实施，可真是毫无头绪。今天，就让我们来聊一聊怎样培养孩子理财的话题。

孩子也得学理财？

听说过情商和智商，但是，财商？记得第一次听到“财商”这个词的时候，作者的心就亮了——为什么我们小时候不学这个，如果学了，就不会从“千手观音”变成“断臂金星”了？
顾名思义，财商教育的目的之一当然是教会孩子如何理财，但更重要的是让孩子养成良好的规划习惯，学会如何高效地进行规划——从规划人生目标，到能够为每一件事制定计划，并一步一步地执行和实现。
在这个经济高速发展、充满变化和挑战的时代，孩子的财商直接影响着他们对未来生活的规划和掌握，在某种程度上也影响着他们未来生活的幸福指数。
财商简单来说就是一个人对金钱的认识和控制能力。主要包括两个方面:一是正确认识货币及其规律的能力；第二是正确运用金钱和金钱规则的能力。商科教育的目标是培养孩子正确的金钱观和基本的理财技能。什么年龄培养「财商」比较好？一些父母认为现在和宝宝们谈论如何花钱还为时过早。其实，帮助孩子尽快树立正确的金钱观是非常重要但在育儿过程中容易被忽视的。

3岁左右的孩子

延迟满足，练习等待。延迟满足最著名的是“棉花糖实验”——简单的延迟满足有助于孩子学会耐心。
举个小栗子:如果孩子想要一块糖，家长可以答应给孩子，但如果他/她能等十分钟/半小时，他/她就可以有两块糖——家长可以看孩子如何选择，鼓励孩子等待，从而锻炼孩子的耐心。

4~5岁的孩子

进入幼儿园后学会数数和“选择”孩子。虽然我们不能准确理解金钱的含义，但我们已经学会了基本的计数方法——父母可以开始金钱概念的启蒙。进入幼儿园的孩子，看到别的孩子没有自己的，这个时候，就会容易产生攀比心理，别人要自己的——这个时候，家长就需要教会孩子去选择。
举个小栗子:教孩子认识硬币，通过数硬币，慢慢过渡到简单的数学练习(游戏形式)；俗话说，父母需要让孩子知道，不是所有想要的都能得到。"你只能在两个你喜欢的玩具中同时选择一个."虽然学会选择很难，但这是树立正确金钱观的重要一步。

6至7岁的儿童

有了并开始管理零花钱。这个年龄段的孩子已经进入小学阶段。这个阶段有了零花钱，就意味着孩子要开始学会通过“存零花钱”或者“赚零花钱”来买自己想要的东西。
举个小栗子:给孩子适量的零花钱(符合自己的家庭情况)，有助于孩子学会理财。如果你真的想拥有和其他孩子一样的玩具，可以把钱省下来买。

7~8岁的孩子

了解家庭开支，讨论“长大后”。7、8岁的孩子基本能熟练进行简单的数学计算，对钱有一个大致的概念。父母可以告诉孩子家庭生活中的账单是什么。在学校，孩子可能已经被问到长大后的职业选择，这也是家长和孩子讨论人生规划的好机会。
举个小栗子:爸爸妈妈可以让孩子了解一些家庭开支的情况，慢慢让孩子明白收入和支出的关系，从而知道所选择的职业和收入是如何与兴趣结合的。

无论对于孩子还是成年人，正确的金钱观都是非常重要的。孩子的“财商”开始，影响了孩子成长过程中“决策能力”的发展。当金钱教育与孩子的现实生活联系在一起时，会让他/她独立思考，印象深刻。健康的对待金钱的态度比金钱本身和理财技巧更重要。要节俭而不吝啬，要讲究而不拜金，要贫穷而吝啬，要富有而不好色。和父母一起鼓励！