辅导孩子写作业你行吗？这几种妈妈需要注意！

辅导孩子写作业你行吗？这几种妈妈需要注意！

你能帮孩子做作业吗？父母一定要帮孩子做作业吗？如果是这几种妈妈，一定要注意不要帮孩子做作业，这样对你和孩子都有伤害。

某地方教育主管部门出台政策，禁止家长在孩子作业上签字:很多家长拍手称快。有专家说，这是教育分工的回归，老师做老师该做的，家长做家长该做的！

不管你怎么评判这个规定，发现你身边的很多家长，尤其是孩子还在小学低年级的家长，非常注重孩子的基础教育和学习习惯，每天都花时间“管理”孩子的作业，包括:

1。监督检查老师布置的作业完成情况(不是要求所有老师签字，要求所有家长完成检查)；

2。陪伴孩子有更多的课外知识，比如老师推荐的课外阅读，英语阅读，孩子兴趣的陪伴；

3。抽时间陪孩子聊天、玩耍；

父母主动和不主动参与孩子的成长，会让孩子之间产生很大的“落差”，这一点已经被身边很多孩子证实。

而如果家长还在纠结要不要给孩子的作业签字(家长的时间只需要几分钟)，还为此明目张胆地用各种言语攻击老师，你可以想象走在前台的孩子背后有这样的家长会是什么样子。

老师让家长签字，不是让家长教孩子学习，是基本的监督管理。

要知道，每个班里，都有很多考不上的孩子！

都是公司，高质量公司和低质量公司差距很大。

都在学校学习，都是同一个老师。孩子们上课似乎都在认真听讲。为什么孩子成绩差距很大？

这两个问题相似吗？

陪伴、辅导孩子作业的妈妈有几种，不管是主动愿意陪伴，还是迫于各种压力不愿意。真的不如不陪他们。在身边的朋友中看到这样的母亲，对孩子和父母都是有害的。

第一种:脾气特别火爆的类型。

看到孩子有点不配合，孩子动作有点慢，孩子考试成绩有点差，开始“又哭又喊，扔罐子去拿尺子”的家长好心陪孩子写作业，结果变成了对孩子“脆弱”的小心灵的各种伤害。这种妈妈应该靠边站！

第二种:亲密监督型。

从高一开始，家长就要陪孩子完成作业，但这种陪伴绝对不是坐在孩子身边“逼”着孩子完成作业。

孩子写一个问题，家长检查。如此严密的监管，孩子的自主学习能力根本得不到有效的锻炼和提高。

如果家长是这种状态陪同，请远离孩子。

第三种:孩子错了可以直接用。

孩子作业出错不是很正常吗？

如果发现孩子的错误，要帮助孩子改正。很多家长用武力恐吓威胁你的孩子，误杀你！

这哪里是合适的公司？最好不要陪。快靠边站！在以后的学习中，为了减少对自己的伤害，孩子宁愿抄答案也不愿意挨打！

第四种:爱发牢骚的类型。

家家有本生态。从孩子上小学开始，父母基本进入中年。中年压力的大门是敞开的，每个家庭的基本压力都很相似。

但是不管压力是什么，压力来自哪里，如果你在陪孩子学习的时候抱怨这个抱怨那个，那就不要再陪了。你的孩子会烦死你的！

以上四类母亲(或父亲)在心态上还没有完全成熟。他们该如何陪伴和更好地管理(引导)孩子前进？

正确的伴随作业的状态应该是这样的:

1。孩子回家后，要求孩子主动完成作业，并给予鼓励、时机等多种策略，让孩子先来，自己完成考试，这一点很重要。

2。孩子考完试，家长分析孩子的作业，有哪些错误需要改正。只要有什么错误，一定是孩子“看起来懂”的东西，帮助孩子理解。

3。温柔地帮助孩子解决问题。对于孩子不懂的知识点，千万不要通宵(至少不要隔周)。一定要帮助孩子理解。

4。在陪伴的过程中，即使父母假装看报纸，也不要玩手机、游戏、微信，全心全意的陪伴。

5。抽出时间陪孩子学习，语文，英语，科普，历史，地理，美术，孩子知识面的拓展。哪一个不需要阅读来完成基础积累？你不陪谁？

都说养孩子是一个修身养性的过程，所以陪孩子写作业就是一个“修仙”的过程。

时间从何而来？

如何提高效率？

怎样才能更温柔？

如何让孩子更主动地学习？

这些问题都是“修仙”路上的“劫”。家长可以冲他们，但孩子不能差！