幼小衔接是道坎儿，提前准备，才为时未晚！

幼小衔接是道坎儿，提前准备，才为时未晚！

又到了一年一度的开学季。宝宝入学会面临哪些问题？家长需要做哪些准备？宝宝不适应怎么办？

其实在老师眼里，宝宝所有的严重适应不良都是可以避免的。只需要早一点准备，在合适的时间抓住孩子的敏感期，就能帮助孩子不急不躁地平稳过渡。

你有没有想象过自己的孩子幼小衔接的画面？父母从现在开始需要做哪些准备？先从“学龄前儿童的典型性格”入手，做个分析:

学龄前儿童有哪些典型的人格特征？

1-6岁

独立

学龄前的孩子独立性很强，非常反感大人为他们做一切。他们不希望父母把他当小孩看待，也不希望大人干涉他的事情，他们渴望得到尊重和自由做事的权利。

评估要点:

孩子的独立性和他的个人能力成正比。孩子能力的培养不仅包括自理能力，还包括逻辑思维能力和解决问题的执行力。

孩子的独立往往伴随着叛逆。起初，孩子有独立的意志，但由于缺乏经验，在尝试的过程中往往会遇到挫折。

这个时候，父母为你演戏，不仅会引起宝宝的强烈反感，也不利于孩子的自然成长。所以我们建议家长只需要为他们准备足够的练习条件就可以了。他们可以通过示范帮助宝宝掌握技能。记得在他们成功的时候给予表扬！

独立培养最佳时期:

自我意识敏感期:1-3岁

执拗敏感期:2-3岁

订单敏感期:1-4岁

逻辑思维敏感期:2-4岁

要善于交际

爱玩是孩子的天性，但这个阶段的孩子更喜欢和小伙伴一起玩。他们经历了自己的发展阶段，学会了如何与他人相处和合作。学龄前的孩子乐于与人交往，喜欢社交活动，社交能力在不断的实践中得到很大的提高。

评估要点:

宝宝的社会化是一个从家庭走向社会的过程。有些孩子遇到陌生人会很胆小。一方面他们缺乏独立性，另一方面也和他们内心的安全感有关。

建议家长不要从小就用忽冷忽热的态度对待孩子。稳定的情绪态度有助于孩子形成安全感，因此愿意与人交往。

社会修养的最佳时期:

语言敏感期:8个月到3岁

社会规范敏感期:2-4岁

身份确认敏感期:4-5岁

人际关系敏感期:4-6岁

强烈的求知欲

学龄前儿童兴趣爱好丰富，能够根据自己的兴趣爱好自主学习，将学习与兴趣结合起来，在玩耍中获取知识。

在这个阶段，孩子的兴趣和探索是非常可贵的。家长要善于观察和发现孩子的兴趣，为他提供丰富的资源，帮助他开发学习潜能。

评估要点:

培养孩子求知欲的关键点在于他们的“主动求知”。很多家长花了很多精力和金钱给孩子报了很多兴趣班，却没有发现孩子真正的兴趣所在。

我们建议家长可以给孩子创造一个宽松的环境，带孩子进行“兴趣考察”，或者让孩子自己选择兴趣。

家长不用担心。在很多“非主流”的兴趣中，孩子还是可以有所收获和成长的。

培养好奇心的最佳时机:

口腔欲望敏感期:4-12个月

微物敏感期:1-4岁

空:9个月到4岁之间的敏感期

颜色敏感期:3-4岁

动手画画敏感期:3-4岁

数学概念敏感期:4岁以后

舞蹈学习敏感期:4岁以后

乐器学习敏感期:5岁以后

情商出现

学龄前儿童的情商开始显现。幼儿自我意识发展后，学龄前儿童与成人的关系变得非常友好。

他们逐渐学会了妥协和包容，懂得了设身处地，与父母建立了更加平等的关系，生活中开始向社会规范转变。

评估要点:

情商高的父母通常更容易培养出情商高的孩子。这是因为在日常生活中，父母无时无刻不在为孩子树立榜样。

所以家长自身的情绪控制和自律就显得尤为重要。同时，不妨在陪伴孩子阅读、看电视的同时，与孩子交流他们的性格，让他们了解社会规范的“游戏规则”，为他们找到解决社会问题的方法。

培养情商的最佳时机:

安全需求敏感期:0-2岁

自我意识敏感期:1-3岁

订单敏感期:1-4岁

执拗敏感期:2-3岁

社会规范敏感期:2-4岁

社会合作敏感期:3-7岁