抓好9大敏感期，让孩子“脱胎换骨”！

抓好9大敏感期，让孩子“脱胎换骨”！ 很多爸爸妈妈都有被孩子的“一根筋”折磨得抓狂的时候。在他刺耳的哭闹声中，我们常常没了主张。有个妈妈说她小孩2岁的时候，他喜欢上变形金刚，于是妈妈特意给他买了一件带有大黄蜂的新衣服给他，孩子一开始是很欢天喜地的。可没过一会，小家伙就陷入了情绪的谷底。原因是他吃饭的时候，有米粒沾到了衣服上，不管妈妈怎么安慰，依然撕心裂肺的大哭。

有一个词可以解释这些现象，那就是——敏感期。

敏感期是大自然给予幼儿的生命援助。孩子出生后的头六年由四个敏感时期组成。父母应该根据孩子不同的心理变化进行引导，帮助他们健康成长。每个孩子都有成为天才的潜力。关键是你是否知道如何在7岁之前完成孩子的潜能挖掘和培养！

如果敏感期的内在需求受到阻碍，无法发展，就会失去最好的学习机会。以后再想学这个东西，不仅要付出更多的努力和时间，而且效果很差。

语言敏感期(0-6岁)

看我爸去哪了。刚满4岁的Alalei对自己强大的语言能力感到惊讶。

爸爸们多次提到，她超出了一般孩子的词汇和精准表达。在一次可爱的爸爸们分享育儿经验的长谈中，田亮提到阿拉蕾是一个非常特殊的孩子。她词汇量很大，说的语言都是文章写的。

我想，除了她的智力和语言天赋之外，也可能是因为她的父母懂得教育，平时和她说话都是用正常的语言，而不是像某些成年人那样，刻意用幼稚的“童言”和孩子交流。

她说她难过，不是说我要哭；她说我不想谈这个话题，不是不想和你谈；她说我很期待，不是说我想要。她甚至能说出“我心所愿”之类的话。

语言能力影响孩子的表达能力。所以，在这个阶段，家长要经常和孩子说话、讲故事，或者用反问句来加强孩子的表达能力，为以后的人际关系打好基础。

秩序敏感期(2-4岁)

孩子需要一个有序的环境，帮助他认识事物，熟悉环境。一旦他熟悉的环境消失，他会不知所措。蒙特梭利(意大利幼儿教育家，蒙特梭利教育法创始人)。她的教育方法来源于在儿童工作过程中观察到的儿童自发学习行为的总结。主张学校要为孩子设计量身定制的专属环境，提出了“吸收心智”和“敏感期”的概念。在观察中发现，孩子会因为不能适应环境而害怕、哭闹甚至发脾气。所以，确定“对秩序的要求”是幼儿非常明显的敏感。

孩子对秩序的敏感往往表现在对秩序、生活习惯、财物的要求上。蒙特梭利认为，如果成年人不能提供一个有序的环境，孩子们将“没有基础来建立他们对各种关系的意识。”当孩子从环境中逐渐建立起内部秩序，他们的智力也就逐渐构建起来了。

自我意识敏感期(2-4岁)

小优正处于自我意识的敏感期。他会拿着毛巾说，“这是我的。”指着他的包说:“这是我的。”他也拒绝分享他母亲带给他的东西。他也对大人未经允许摸他很生气。他通过尖叫、跺脚和拒绝来保护自己。他用这种方式向成年人宣布，我的身体是属于我的。

孩子刚出生的时候，孩子的意识是混乱的，与万物融为一体。走出这样的海洋，就是一个自我分离，自我发现的过程。分离是一个庞大的系统工程，小优的表现是这个系统工程的一个环节。

2岁左右是孩子意识敏感的关键时期。这个时候，家长不需要对孩子强硬到“分享”，这是孩子未来培养自己独立能力的一个至关重要的过程。

对细微事物敏感(1.5-4岁)

忙碌的成年人往往会忽略周围的微小事物，但孩子往往会抓住其中的奥秘。所以，如果你的孩子对土壤里的小昆虫或你衣服上的小图案感兴趣，这是你培养孩子非常细节和细致入微的习惯的好时机，引导他好好探索，帮助他培养敏锐的观察力。

社会规范敏感期(2.5-6岁)

两岁半的孩子会有明确的交流欲望，他们不满足于只和父母交往。他们会逐渐脱离自我中心，向往集体活动，与其他孩子交流。家长要及时给孩子建立明确的生活规范和日常礼仪，让孩子在以后的生活中遵守社会规范，有一个自律的生活。

读写敏感期(3.5-5.5岁)

虽然孩子的写作和阅读能力较晚，但如果孩子在语言、感官、肢体动作等敏感时期得到了足够的学习，那么写作和阅读能力自然会水涨船高。这时候家长可以多选择一些读物，布置一个书香的家居环境，可以帮助孩子养成爱读书的好习惯，成为一个有知识的人。

识别敏感期(4-5岁)

孩子在四五岁或者更早的时候，会根据自己的心理状态去崇拜一些偶像。《爸爸4》第十期，沙溢负责带阿拉蕾的表演节目，阿拉蕾主动自荐饰演白雪公主，正好符合一个四岁小女孩身份确认的敏感期。正在经历这个阶段的家长可以在家里给孩子安排一些角色扮演游戏，或许还能挖掘出孩子的演绎天赋。

结婚敏感期(4-6岁)

一个亲戚的儿子5岁，幼儿园大班，突然有一天对妈妈说:“妈妈，我要结婚了。”哭笑不得的亲戚问我这个的时候，她说她当时真的被儿子吓到了。好在她反应很快，意识到孩子的社交圈发生了变化，于是正确地引导他到婚姻中是怎么回事。“后来我开玩笑问他什么时候结婚，儿子也一笑置之，小学以后这个话题自然就平息了，”亲戚告诉我。

4~6岁的孩子在心理发展上会经历一个“婚姻敏感期”，对接吻、恋爱、结婚等话题会非常感兴趣。孩子们经常在游戏中扮演王子娶公主的角色。其实玩过家家也是一回事。

孩子在幼儿园的爱情如果得到大人的尊重和理解，就会顺利度过“婚姻敏感期”。之后，孩子不再热衷于此类话题，而是进入下一个心理发展阶段。孩子说明小学以后，我亲戚说，孩子自然会淡化婚姻这个话题。

文化敏感期(6到9岁)

蒙台梭利指出，儿童对文化学习的兴趣始于三岁。然而，在6-9岁时，有强烈的探索事物的需要。因此，在这一时期，“儿童的心灵就像一片沃土，随时准备接收大量的文化种子”。家长此时可以提供丰富的文化信息，以本土文化为基础，帮助孩子认识和感受世界文化的广度。

抓住孩子的敏感期，帮助TA更好的成长

①把孩子当做有能力的个体来尊重

孩子是天生有能力的学习者。他们会遵循自然的成长规律，不断让自己成为“更有能力”的个体。这是父母观念的第一次转变。

②仔细观察敏感期的出现

每个孩子的敏感期出现的时间不同，所以大人一定要以客观的态度仔细观察孩子的内心需求和个体特质。

③安排丰富的学习环境

成年人在观察一个孩子敏感期的出现时，要尽力为孩子准备一个满足他成长需要的环境。

④鼓励孩子自由探索，勇敢尝试

当孩子获得了尊重和信任，就会在环境中自由探索和尝试。

⑤及时援助，不干预

当孩子热衷于有趣的事情时，大人“应该让孩子自己去做”，避免干预。但是，我们并不想把孩子一个人丢下，而是要给他们及时的帮助和引导。

敏感期不仅是孩子学习的关键期，也影响着孩子心智和人格的发展。儿童敏感期有31种，在空之间还有其他敏感期，审美敏感期等。上面说的这些都很常见，持续时间也很长。0-7岁是教育孩子的黄金时期。家长要尊重大自然赋予孩子的行为和动作，引导孩子养成良好的性格和习惯，不要错过一生只有一次的特殊活力。