他说:“生活是丰富多彩的。即使里面根本没有音乐，你的孩子也依然可以过得很幸福，但是如果她和妈妈的关系不好，那么生活会很辛苦。所以我要提前强调，练琴是学生的责任，她对我负责，但一定不能为了练琴而影响母女关系，因为太不值了，这是很多家长的通病。”
我觉得老师的话很有道理，就毫不犹豫的答应遵守。但是我不知道，执行起来是如此的困难。
"空枪上阵"日
孩子喜欢听好听的音乐，但一般不喜欢练琴。刚开始学的时候，很新鲜，天天练。然而，久而久之，练琴被视为一件苦差事。
她练琴的时候，经常边练边看钟。只要在钢琴椅上坐一个小时，她就宣布“完成了”，而不去想那一个小时里她取得了多大的进步。有时候练习的时候会心烦意乱，甚至会用脚踢钢琴或者把乐谱扔进垃圾桶。
我看到不对劲就跟孩子说不能再这样下去了，她却不理会，继续“空持枪上阵”频繁——不好好练习就去上钢琴课，不理会老师的警告。
一开始，我很生气。我觉得我的孩子破坏了这个机会。我忍不住在心里对比自己:如果我小时候有这样的条件和机会，就不会这样了。这孩子真让人失望。但是当我冷静下来的时候，我会问自己:我在气什么？生自己的气？因为我生了一个浪费的孩子？生她的气？因为她钢琴没学好，没达到我的预期？
培训:为谁培训
我想，我还是先了解一下，然后再引导孩子吧。这时，我想起了钢琴老师的话:“没有音乐，我们依然可以快乐地生活，但如果因为练琴而破坏了母女关系，那生活会很苦，不值得。”
孩子无精打采地上了车，把乐谱扔到后座。“老师怎么说的？”我问。
“都是同一句话。多练习。”孩子没好气地回答。
“这很难做到吗？”
“做起来没意思！”
“那太容易了。我想通了。你学钢琴不是为了我。如果是为了我，你还不如把钱给我，让我跟老师学。不如我就当个学生吧，这样你就不用再受苦了，也不用让家里人不安了。我们一到家，我就给老师打电话。”
“谁说我不喜欢钢琴？我就是讨厌练琴。”
“你心里知道那是不可能的。继续下去只是浪费大家的时间和金钱。出来接你，还要提前安排人在家照顾你弟弟，很费功夫。既然你不想好好练，其他人包括老师也不必被你迷惑。”
“不要！不要叫老师！”
“如果你没有，你可以，但是有条件。从今天起，你愿意学钢琴，没人逼你，你自己负责。”
“那是什么意思？”
“你每天练琴的时候，练琴有多用心，上课有没有专心，都是你自己负责的。妈妈不会问的。不用我问，因为你的手指会举报，老师马上就能听出来。每次来接你，我都会问老师你练得好不好。”
“如果他说不呢？”
“那堂课你自己掏钱！一小时一百元！”
“一百元？这不公平！孩子怎么能自己交学费？”
“我没说你要付钱啊！不负责任就要付出代价。好好练琴，不然我付钱。你想想，告诉我！”
我练钢琴，我喜欢
后来，经过慎重考虑，孩子终于和我订下了契约。这几年来，我从她的存款里扣了三次。
随着时间的推移，“被我赚”的频率越来越低，她对钢琴的兴趣也因为认真练习而相对提高。每次要交罚款，我都毫不留情，所以她明明知道我一定是“公事公办”，我们的承诺也是信守的。
很长一段时间，她都没有被我罚过款。偶尔她会跟我说:“我昨天练得不太好，今天要好好努力。”
最让人欣慰的是，她突然发现自己已经很久没有练琴了，因为怕丢了八部电影，两条牛仔裤，十五份麦当劳餐，五张CD。
“我练琴是因为喜欢！”
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