你肯定不知道，幼儿兴趣其实可以这么培养！

你肯定不知道，幼儿兴趣其实可以这么培养！

兴趣是孩子活泼主动参与活动的源泉。只有当孩子对某事感兴趣时，他们才会在活动中表现出主动性和积极性。

首先要了解孩子兴趣的特点:

1。孩子的兴趣表现出一些不稳定性。兴趣会随着实践的推移而改变。不久前还很感兴趣的事情，现在都“靠边站”，让位于其他更有趣的事情。

2。孩子的兴趣有一定的可塑性。孩子的兴趣只有通过适当的方法引导，才能得到一定程度的塑造和改变。

3。孩子们的兴趣相当广泛。孩子的兴趣就像孩子的胃。他天生就准备接受任何“东西”，但由于长期受外界环境的潜移默化影响，对不同的东西表现出不同程度的兴趣。

斯蒂芬·格林讲了下面这个故事。

“儿子Mike刚开始学打高尔夫的时候，第一个问题就出现了。当我回到家，我发现草坪上散落着高尔夫球杆。我的第一反应是:‘我再也不会让他用这些东西了。’因为我从小接受的教育是不能容忍孩子乱扔东西的。但后来我想，如果我能鼓励他对高尔夫的兴趣，我可能会有一个小高尔夫球手和我一起玩。于是我找到迈克，对他说，'我还能做什么让你学会用井来整理我的球杆？'

“我和邻居商量了一下，决定为了保护我们的高尔夫装备，给孩子买一套初学者装备作为圣诞礼物。孩子们得到新球棒时非常兴奋。圣诞节刚过两天，我就带他们去了。”

“我的邻居和他的儿子安迪比我们先到球座。安迪从包里拿出一根棍子，高兴地跳下车。他的父亲大声叫他回来，抓起他手里的棍子，递给他一号木杆，说:“你不能在这里用那根木杆！”小男孩的热情并没有降温。他把球摆好，开始挥拍。他爸爸又拦住他说:‘你要这样握着竿子，这样弯曲膝盖，这样稍微低头，然后这样挥杆。’
到他演示的时候，安迪已经完全糊涂了。在下一个洞，他又拿错了杆子。他爸爸抓着他手里的杆子说:‘要么按正确的方法做，要么就别打！安迪渴望这样，他拒绝下一次从高尔夫球车上下来，说他对高尔夫球不再感兴趣。

“我比邻居更了解孩子。我看着迈克拿出他选择的杆子，试了几次。最后，他意外地问我:‘爸爸。我怎样才能把球从这里打到那里？我回答说，‘孩子，这个问题也让美国总统挠头了。你是初学者，为什么我们不在洞附近开车。你把球扔在任何位置，哪怕打到那里，然后用推杆把球推进洞里。后来，这位年轻的“高尔夫球手”打得越来越好。我们也一起度过了美好的时光。

应该如何培养孩子的兴趣？

1。观察孩子的兴趣，给他们鼓励。比如他们喜欢收集篮球卡，就不要禁止他们买包装里有卡的口香糖。如果他们喜欢滑板，别说他们把时间浪费在无聊的活动上。如果孩子想让你送他们去漫画书市场，尽量迁就他们。不要随意批判孩子的兴趣。

2。给孩子话语权。比如你觉得孩子会喜欢越野滑雪，但是他们的朋友都喜欢速降滑雪。请让你的孩子两种都试试。问问你的孩子，如果你和他们一起玩速降滑雪，他们愿不愿意和你一起玩越野滑雪。如果你不会滑雪，安排你的孩子和朋友或滑雪团体一起去。

3。参加可以一起参加的活动。比如手工艺班或者烹饪班等。你有很多选择。

4。如果孩子厌倦了一个爱好，不要骂他，也不要强迫他继续。比如让孩子知道，即使你花钱给他买装备，他也有改变主意的权利。

5。如果孩子想参加团队运动，提前和他谈一谈一个人对团队的责任。如果有人不参加训练或者中途放弃，会给团队造成很大的损失。

6。组织很多孩子把养宠物作为爱好。你可以帮助他们，这样他们可以从日常工作中休息一下。