家长，你是怎么让孩子恨上学习的？

家长，你是怎么让孩子恨上学习的？ 今天在教室中目睹了这样一个事情，直到现在都久久不能平静。大概一点左右，一个妈妈带着她一二年级样子的女儿来上数学一对一。由于小学生的一对一课家长是可以旁听的，而这节课刚好赶上我没课且数学老师的工位就在附近，故而有幸（或者说是不幸）见证了：家长是如何让一个孩子恨上学习的。

课程开始时，家长坐在学生和老师后面，不断提醒孩子不要动，认真听讲。每当老师讲完一个知识点，家长都要问:你懂了吗？由于从来没有经历过上课被父母“指手画脚”的情况，我带着好奇心开始关注这个特殊的班级。

我发现那个学生最多也就六七岁，剪了个蘑菇头。他是萌萌人，个子不高。就是这个小家伙，夹在老师和妈妈两个大人中间。从我的角度，我只能看到她的头顶。妈妈和老师低头一遍遍问她:你懂吗？她抬起头表示肯定。我想，那时候，在这个孩子眼里，这两个大人一定是“异常高大”的，她一定是有压迫感的。

随着课程的继续，提问随之增加，而你会发现，那个妈妈的椅子已经越来越向前拖，每当孩子回答问题慢一些她就会焦虑地把椅子往前拖拽一点，直到最后，与老师和孩子平齐。远远望去，你会分不清哪个是老师，哪个是家长。而这个时候孩子也越来越不耐烦，老师反复提醒家长“您给她时间想一想”，但家长即使在不说话时也是眉头紧皱，欲言又止。终于，在一个数三角形的题目中，孩子数了两遍没数明白（只看出3个），家长崩溃，“这么简单的问题怎么数不清楚呢？”然后抓起一支笔讲了起来，“看，一共是6个，这两个小三角形还能组成另一个大三角形，明白了吗？！”与此同时，孩子也彻底崩溃，哇哇哭着，嘴里念叨着“这不公平！这不公平！”家长莫名奇妙，觉得孩子无理取闹“明明就是6个三角形，怎么不公平啦？！”此时的我，在心里深深地叹了口气：家长，您真的听懂她“不公平”的含义了吗？

就这样孩子哭闹着拒绝学习，家长束手无策，老师劝家长先出去等待，不要再责骂孩子。但是家长恋恋不舍，她一定要看到孩子停止哭声投入学习才肯离去。可是孩子迟迟不好，于是这个时候，家长使出了“杀手锏”，对孩子说：“你别哭了，好好把之后的课上完，回去给你奖励”。这一招果然好使，孩子立马收住了哭声问：“什么奖励啊？”妈妈告诉她你先好好学习，于是就“放心地”离开了。接下来的课堂看似“平静而顺利”，没有了妈妈的压力，孩子与老师顺利行课，但是唯一不一样的是，孩子反复问老师：还有多久下课呀？——她在惦记着下课后的奖励。

多么失败的案例！我终于知道一个家长是怎么让孩子讨厌学习的了。

？让我们看看这位母亲:

首先

刚开始的时候，她太投入教学了。她总是用她大人的标准来要求她的孩子。在她看来，她可以做一个题目，而孩子不能，所以她会认为孩子不够认真。不愿意给孩子思考的时间。这种做法，反映到孩子的脑子里，会让她觉得每一个学习过程都是紧张而压抑的，不能出错，令人恐惧。

接着

即使孩子答对了，妈妈也认为这是“理所当然”的，没有任何鼓励(老师看到妈妈的问题，鼓励孩子的时候，妈妈会加上一句:不要骄傲)。这样反映到孩子的脑子里，她会觉得学习是一件没有成就感的事情，即使答对了题，也没有意义。

第三

在这个故事的高潮，家长们抓起笔，喊着给孩子数三角形。真想用手机拍一张，下课后再给爸妈看，让她感受一下那种感觉。然后给她解释孩子说的“这不公平”到底是什么意思。这样一来，这种做法反映到孩子的脑子里，她会觉得学习中充满了不公平、责骂和“以强凌弱”。

最后

孩子哭的时候，家长为了快速解决问题，使用了“给予奖励”这个杀手锏。这个动作似乎是整个教室里唯一被家长使用的积极措施，但在我看来，却是最失败的一个。因为，在孩子已经感受到学习带来的压抑、紧张、厌烦、不公等负面感受后，父母的“奖励”会强化孩子的其他意识。学习并不有趣，但它唯一的作用就是“获得回报”。所以，学习这个东西，在孩子身上，终于变得“功利”了。这也是为什么很多初高中生认为“学习只是为了高考，考上了就不学习了”。

我不知道，孩子下课后，这个妈妈是否会履行诺言给予奖励，如果她食言，那么就又会给孩子增加另一个印象“学习，就是欺骗”。
多么失败的案例啊！
也许你会说，仅仅一次课堂，哪里会有这么严重的影响。而我要说，如果每节课都是如此呢？如果生活中事事如此呢？一件不经意的小事折射的是日常生活的常规状态，一日、两日、日复一日，你还会觉得一节课的表现不能说明问题吗？
也许你会说，这毕竟是特殊现象。真的是特殊现象吗？也许你没有经历过“数三角形”这么惨烈的事件，但是，你可曾经历过这样的事情：高中时，家长不许出去玩儿，因为你还没把作业写完；高中时，家长会没收你的“闲书”，认为这跟考试无关；高中时，你是否经历过家长会后，家长的焦虑、歇斯底里；高中时，家长是否许诺过，考上大学，你要啥给啥。
你一定经历过。

所以，你还觉得这是特殊事件吗？

回想一下，孩子小的时候，有没有拿着各种儿童读物蹒跚地走到你面前，让你讲给他们听？那时候他会不会一边听你说话一边问很多问题？

回忆一下吧，究竟是从什么时候起，他开始不再提问、不愿看书，从什么时候起，他开始厌恶学习的。

回忆一下。

帮帮孩子！