每天给孩子朗读书10分钟,不可思议的变化将悄悄降临

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每天给孩子朗读书10分钟,不可思议的变化将悄悄降临 就像曾经的我,很多家庭的父母一度认为给孩子“讲”故事对孩子来说容易被孩子接受。但随着认识的积累,我越来越深刻地意识到,朗读对年幼的孩子来说更好,甚至因此懊恼为何不在孩子更年幼的时候开始。

美国著名教育家吉姆?特里非常欣赏大声朗读给孩子们带来的好处。他甚至从自己孩子出生的那天起,就开始眯着眼睛给孩子读书。通过多年的研究,他证明了给更小的宝宝读书更能刺激宝宝的大脑,尤其是在语言学习方面。婴儿可以快速吸收大人读的单词和句子,这不仅有助于婴儿积累单词的速度比同龄婴儿快几倍,也有助于婴儿将来更灵活地使用语言。

而更有趣的是吉姆?特里曾与马克·托马斯有过联系,他是一个天生智障女孩的父母。从女孩还是婴儿开始,夫妻俩每天给女儿读10页书,持续了好几年。女儿5岁的时候,识字量让别人觉得不可思议。这个小女孩不仅能自己阅读,还能在马萨诸塞州的一所普通小学上学,这对所有人来说都是一个奇迹。而这个奇迹,就是吉姆?特里给了他们。

所以,如果你的宝宝刚刚出生,这是一个千载难逢的朗读机会。当然,如果孩子大一点,也可以开始,效果还不错。唐诗,有趣的童谣,儿童故事都可以选,也可以多种类型阅读。每天大声给孩子朗读10分钟。如果你的孩子不是太累,或者你有充足的时间,你可以把时间保持在每天20~30分钟以内。

当然,这是针对学龄前的孩子,也就是0-6岁的孩子,因为在孩子认识很多单词之前,家长大声朗读是最好的方式。而孩子上小学的时候呢?

美国学者经过研究发现,那些坚持一年每天大声朗读20分钟的小学生,在当年的美国州考中,可以取得90%以上的小学生英语考试成绩;每天只坚持5分钟,英语考试成绩超过50%的小学生;如果每天只大声朗读1分钟,可以超过10%左右。

语文教育家江也说过:“学习语文,最重要的是朗读...不大声朗读,只是看看、浏览,是学不好语文的。”

可见中美学者对儿童朗读的推崇。所以,如果你的孩子已经上小学了,已经认识了一些单词,而且孩子说这个建议可以让他们每天坚持朗读至少20分钟,请注意“朗读”,而不是一般的音量或者默读。

孩子大声朗读有什么好处?

1。有利于记忆和理解

儿童大声、清晰地朗读,可以建立大脑皮层的听觉表征,有助于儿童更好地记忆和理解语言。口、耳、心、眼多个维度的结合,可以激发孩子对语言更深层次的理解,比单一维度更有效率。

2。培养专注力

日本心理学家高木茂说:“大声朗读更容易记忆……这是因为大声朗读会刺激大脑,思想容易集中在一点上,整个身心似乎都处于‘战斗’状态。”朗读时,大脑处于“排空”状态,只专注于朗读,忽略其他。有利于培养专注力,不易受外界干扰。

3。缓解孩子的压力

有些孩子在朗读时会不由自主地笑。这是因为大声朗读可以刺激多巴胺分泌,使大脑兴奋,给孩子带来快感(对成人也有效果,不妨试试)。如果孩子心情不好或者学习压力大,就更建议每天大声朗读20分钟。

如果有赞同,可以质疑。给宝宝读书不是浪费时间吗?绝对不行。这种效果和大人跟宝宝说话促进语言发展是一样的,但是朗读比单纯的说话要好,因为朗读会给宝宝提供更多的语言信息,训练出来的孩子可能更伶牙俐齿。

给婴儿读书会给他们带来压力吗?不可以,大声读给宝宝听≠让宝宝背下来,这是完全不同的概念。给宝宝朗读,就像把雨水和阳光洒在一片土壤上,是一种非任务的滋养;而死记硬背就像火星撞地球,在土壤里猛烈地敲出洞来。哪种方式对孩子更好,答案可想而知。

有些家长可能会问,小学的孩子在学校就已经朗读了。他们回家后必须大声朗读吗?如果孩子在学校朗读的时间足够长,他们可以在家里朗读,因为同样的方式会继续下去,孩子会厌倦和无聊。但是孩子喜欢,就可以做。

有些家长可能会问,我在孩子学龄前给他们朗读可以吗?是的,当然。不仅会刺激多巴胺分泌,让你心情愉悦,孩子也会觉得很有趣。朗读这么好,赶紧和孩子一起做吧!

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