熊孩子=怂孩子？如何培养孩子在人际交往中的自信心

熊孩子=怂孩子？如何培养孩子在人际交往中的自信心

“人生来不能没有群体。”——荀子“我家在家里非常活泼好动。我经常炫耀并和邻居的孩子分享我的玩具。虽然我经常和他们争玩具，但基本上能和他们玩的很好。但是，一到学校和外面(尤其是在陌生人面前)，他就胆小、安静，朋友也不多。我担心他以后人际交往能力差。你觉得我该怎么教育他？"

这是一个朋友问我她幼儿园孩子的人际关系问题时面临的麻烦。和她沟通后得出结论，她的孩子表现为“在家倔强调皮，在外听话胆小”。简单来说，就是:在家吃苦，在外胆小。

那么孩子在人际交往中胆怯的原因是什么，家长又该如何教育呢？培养孩子自信的沟通能力是一个长期的过程。只要家长努力，提高孩子的自信心不是一个难题。

我们先来了解一下影响孩子在人际交往中胆怯的因素:

1。先天气质(性格)

孩子天生就有对陌生环境的不适应感。但这种儿童的适应不良是持续的、稳定的，其气质和性格特征表现为:内向、害羞、顺从，对外界环境过于敏感和紧张，对不熟悉的人、事、物有本能的恐惧、胆怯和拘谨；在熟悉的环境中感受到强烈的安全感，随波逐流。

2。家庭教育

孩子的自信心主要受后天教育环境的影响，尤其是家庭教育。教育方法不当很容易导致孩子的不自信。

溺爱是很多家庭都存在的一种不好的教育观念。父母的溺爱或者父母的教育观念不一致(常见的情况有:父母严厉，爷爷奶奶溺爱)会让孩子产生错误的行为观念。“不听话就打他。”这是一个孩子的奶奶对其他家庭成员说的话，但是奶奶几乎没有打过他。在这样的教育环境下，孩子会错误地认为在学校和在同龄人面前可以随心所欲，会过度自我中心，从而被其他小伙伴排斥，产生回避行为和交往中的无助感，恶性循环，最终导致孩子在人际交往中的不自信。

吓唬小孩子。在家庭生活中，很多家长为了避免孩子的一些不良行为，会采取一些看似有效，实则有害的方法来教育孩子。以下场景是一个朋友家的真实案例:“说多少次你还玩水，然后就没人喜欢你了”(冬天小孩子玩水枪，把自己弄湿了)；“吃不好会被关在门外”(吃饭时)；“快去睡吧，不然那个***(牛鬼蛇神)就来把你带走了”(晚上不要睡觉)。这种场景可能在文化程度低的家庭更常见，但即使是文化程度高的家庭的家长，为了迅速制止孩子的不良行为，也会不同程度地对孩子进行惊吓和指责。这也会造成孩子在外面胆小，不敢尝试新事物，不敢主动去认识新朋友。

要求太严格了。很多家长错误地理解了孩子的起点教育，加入了宝宝战士的大军，忽视了孩子的心智发展规律，过早地、盲目地给孩子安排各种培训课程。父母不恰当的要求，可能会让努力过却没有明显收获的孩子产生挫败感，影响孩子的自信心。

无意识错误提示在幼儿期，儿童的自我评价系统并不成熟，主要依靠他人尤其是亲近的人的评价来认识自我价值和自我能力。在生活中典型的父母眼中，“别人家的孩子”会在一定程度上强化孩子本身确实不如其他孩子的暗示，导致自信心低下。

3。家庭环境

父母的性格特征也会在一定程度上影响孩子的性格。父母不善于与人沟通，孩子缺乏交流和学习的机会；隔代教育，公寓单位住房让爷爷奶奶带孩子出去玩的少了，孩子长期缺乏空人际交往的空间，导致孩子依赖性强，胆小怕事，害怕生活，无法与人交流。

那么如何培养孩子在交往中的自信心呢？

1。为孩子创建空房间

对于任何一个孩子，家长都要给孩子一定的空自由交流的空间。特别是对人际交往缺乏信心的孩子，家长要为他们创设空房间，鼓励他们积极与人交往。比如鼓励孩子在安全范围内独自逛街，锻炼孩子的勇气；鼓励孩子用自己的长处去帮助其他小伙伴，展示自己的能力，增加自己的成功经验，建立自信心。

2。鼓励孩子遵循良好人际交往的基本原则

父母应该向孩子灌输真诚、宽容、理解、相互尊重等积极的基本原则。，尤其是对于溺爱教育导致的对孩子沟通不自信的家长。本质上是要纠正父母纵容的教育方式，改变孩子以自我为中心的思想，鼓励孩子理解和尊重他人，从而在良好的交往中获得成功的经验，形成良性循环，增强孩子的交往信心。

3。有效但积极的行为教育

育儿教育知识不足，缺乏耐心的父母，很容易采取一些看似有效但不好的方法来纠正孩子的不良行为——吓唬孩子。对于孩子的不良行为，家长要告诉孩子其中的危害，同时也要教会孩子如何避免，让孩子正确处理，面对。对于一些原则性的问题(睡觉、吃饭)，家长要循序渐进，多问他们这样做的原因，然后提出改正的方法，给他们一些耐心。

4。正确认识儿童心理发展的水平和规律

家长要科学地认识孩子的心理发展规律，针对孩子各种素养训练的要求，根据孩子的心理发展水平安排任务或课程，让孩子只要努力，建立自信心，就能获得成功的经验。

5。客观看待孩子的缺点，对积极的行为给予积极的反馈

家长不要一味地批评孩子的不良行为或表现不好，给孩子负面的暗示。是他们质疑自己的能力和价值。家长需要做的是询问孩子成绩不好的原因，帮助孩子分析原因，提供积极改正的建议；对表现好的人给予积极的反馈、表扬和鼓励。

6。增加孩子学习模仿和与他人交往的机会

父母可以带着孩子一起去购物和其他合适的场合，给孩子示范正确的人际交往行为。对于不善于沟通的家长，也要给孩子树立挑战自我的成功榜样，以身作则，潜移默化地影响孩子的沟通热情。

结论:孩子在人际交往中缺乏自信的原因是复杂多样的，自信心的提高不是一日之功。家长需要有耐心，科学地了解孩子不自信的原因，改进自己的教育方法，增强孩子的人际交往信心。