看看美国人是怎么惩罚孩子的
在一所美国幼儿园,作者遇到了一个名叫约翰的孩子。他非常热情。他主动给我介绍一些新来的小朋友,讲解演示各种玩具的玩法,回答每一个问题。第二天,我发现他一个人坐在教室外面,看起来很孤独。我问:你为什么一个人呆在这里?小约翰低下了头:我在计时隔离(暂停)。他受到了惩罚,因为他在午休时间还在讲故事。很久以后,我还记得他那悲伤而严肃的样子。
暂停是英语中的一个词,最初用于体育比赛,意思是暂停。然而,在许多美国家庭中,这已经成为父母使用的工具。惩罚孩子犯错的方式,翻译成中文就是隔离,也就是我们常说的坐月子。
在美国,不管是在幼儿园还是在家里,隔离这对孩子们来说很可怕。当然,这和美国的社会文化环境有很大关系。美国法律规定,儿童任何时候都必须有成人陪伴或照顾。幼儿园也明文规定,老师的职责包括对孩子给予充分的关注,不能只是按照老师的意愿去遏制孩子的诉求。在这样的环境中,孩子们很少会感到被冷落或孤立。所以一旦被孤立,被冷落,自然会对孩子产生强大的威慑力。
隔离也让孩子觉得和其他孩子不一样。孩子其实对这个很敏感。有一次,我开车带着一位美国母亲和她的两个孩子出去。起初,这位母亲只是忙着和她6岁的孩子说话。过了一会儿,3岁的孩子开始在座位上吵闹,甚至用脚趾踢前面的东西。妈妈明白了,冲我笑了笑,说:他不开心。然后,她马上向小儿子道歉,改变了谈话的话题。两个孩子都很快变得快乐起来。我觉得,隔离之所以这样行得通,是因为这种做法和平时对待孩子的方式反差很大,所以能给他很大的心理震撼。
把犯错的孩子和其他孩子分开,可以让他在不影响其他孩子的情况下,反思自己的行为。在我离开美国的前一周,我本来要在小约翰的幼儿园开个会。午饭后,我遇到了小约翰,他正打算午休。我跟他打了个招呼,小家伙就热情地跑了过来。我故意问:亲爱的约翰,你今天不和孩子们聊天吗?他很快向我摇了摇手:现在是午休时间。说话会影响其他孩子的睡眠!这是不对的!让我发笑。
似乎隔离真的成了很多美国家长和老师拉拢犯错孩子的唯一法宝。当然,有一点要注意:这种时机有时间限制,是的暂时是的,时间太长可能不利于孩子的心理健康。
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