随着宝宝月龄增大，宝妈们越来越关心早期教育、兴趣培养方面的问题，今天我们就来聊聊如何培养宝宝绘画能力。1胡乱涂鸦并非毫无意义“他拿起一只马克笔，稍显费力的拔下笔盖，之后就开始在纸上涂抹。他的小手紧紧攥着马克笔，一下向上、

导读情绪与基因及经历有关，特别是婴幼儿期的经历。这是教育工作者、家长和社会能有所作为和应该有所作为的领域。儿童早期的经历对人的认知能力、社会情绪能力、健康，以及脑的组织结构和神经生化递质具有独特而强大的影响。害怕是构成内向气质倾向的基础，而

思维能力与幼儿未来发展密切相关，了解他们的思能力发展状况，是培养思维能力的关键。不同年龄段的孩子处理图形、符号、语义等思维能力各有不同，只有对这些方面深入了解，并且针对性地培养训练，才能更好地帮助孩子发展自身的思维能力。2～3岁(托班)，托

幼儿对语言的敏感度不亚于对图形和色彩，但与后者不同的是，在幼儿幼儿教育中，语言能力的培养与发展始终无法跳出反复阅读和机械模仿的窠臼，使得幼儿对语言的主动性大打折扣。须知语言能力之于幼儿，不啻羽翅之于飞禽，鉴于其不可取代的重要性，结合具体教学

所谓教育启发点都是为了孩子，只不过是教育的方式各有不同。为孩子实施最佳的教育方式，让其得到更完善的成长空间。幼儿教育存在不可错过的关键期，把握好关键期才能更好地发展孩子的智力。孩子出生时，每个人的天赋并没有太大的差别，而长大了之后却只有不到

幼儿科学教育是科学的启蒙教育，我们应以科学素质早期培养为宗旨，保护幼儿的好奇心、激发幼儿的兴趣，鼓励和培养幼儿对科学的求知欲和探索欲望。幼儿科学活动中探索能力的培养，也就是通过幼儿的观察、操作、讨论等实践活动，让幼儿自主活动，主动地进行探索

倾听是宝宝在今后的学习生活中所必须的能力，乃至会影响到今后的工作，小时候养成一个良好的习惯是我们家长要尽力做到的，倾听能力强的小孩也往往也是由于小时候习惯培养的好。所以家长为此要在以下几个方面对孩子重点培养。1、耐心倾听的习惯。小孩子的注意

宝宝的想象力要比大人要丰富得多，但这并不代表孩子的想象力就不需要后天的培养。想象力如果不加以培养，处处受到后天教育的限制，便会越来越匮乏，所以，提升孩子的想象力乃父母的大责。一、睡前故事1.绘本是最好的亲子读物绘本无疑是最好的儿童读物。虽然

宝宝的逻辑思维能力，需要靠平时的日积月累堆积起来，家长可从周围生活的人、事、物教导孩子，以玩游戏的方式带宝宝进入有趣的数学世界。培养孩子的逻辑推理能力，需要从很小的时候就开始实施。拥有良好的逻辑推理能力，可以为孩子在今后学习数学、物理等理科

宝宝在成长的过程中总要进行交流和相互交往，有的时候，我们会发现有些宝宝在小群体中能很快地适应，与伙伴们相处得很好，而有些宝宝不仅不能适应，反而会郁郁 不乐，这应当引起家长的注意，要适时加以引导，让宝宝快乐、自如地处理这些关系。一、创设良好的

一、孩子表达能力的重要性与他人相处，最重要的就是表达能力，表达能力好坏影响着孩子的人际关系、课业学习、未来成就等，而且不是口才流利就一定是好的，说出来的话是否让人觉得很舒服，也是很重要的一件事。二、常见的育儿问题1、总是提前满足孩子父母把孩

孩子们在成长的过程中总要进行交流和相互交往，有的时候，我们会发现有些孩子在小群体中能很快地适应，与伙伴们相处得很好，而有些孩子不仅不能适应，反而会郁郁不乐，这应当引起家长的注意，要适时加以引导，让孩子快乐、自如地处理这些关系。首先，在对待孩

中国的教育对孩子某些看不到的能力的培养是缺失的，我们重视语文、数学、英语，但是对于孩子人际交往能力、空间思维能力、逻辑思维能力的教育却几乎等于没有。对于孩子的一切能力，家长们总喜欢用考试成绩来衡量，锻炼空间思维能力也是为了给几何成绩服务。但

培养幼儿自我控制能力的基本要素有：①具有趣味性和规则性的外部活动环境；②幼儿具有活动的动机；③成人向幼儿讲解目标、规则，评价幼儿并用奖励、表扬等诱因激发幼儿的言语指导；④幼儿对自我控制的目标、规则的理解；⑤幼儿按规则扮演角色的自主性；⑥幼儿

所谓对应能力是指，明白“这个和这个是一样的”能力。或者说，明白“这个和这个是同一种类的”能力。当孩子满1岁之后并能说话时，给他们读图画书，若是翻到有苹果的那一页

无论是家庭富裕还是经济状况一般，对孩子的精神教育都要予以重视，当孩子大手大脚花这钱却没有一点意识到这并不是靠着他的劳力所得，这并不是一个好的现象，父母爱孩子是天性，但同时也要给他们更多的体验，让他们有正确的价值观以及金钱观。每个人都有着物质

一个人的社交能力很重要，它直接体现了个人的情商高低，而情商高低跟幸福感也有着联系，现在很多孩子都表现出羞涩怕生的个性，这其实就不是很好，说明孩子只愿意跟熟悉的人接触，不能够很好的适应环境。社交能力的培养既需要孩子自己的发展，同时也需要父母的

给孩子一片“破坏”的天空吧，小孩爱“破坏”，失去的只是可估量的价值，而得到的却是小孩一生受之不尽的无穷财富--思考、创造和智慧。一个孩子的母亲，因孩子把她刚买回

1.感知觉的培养感知觉是认识的门户和基础，儿童感知觉能力的发展，对于他们以后认识世界，掌握知识，以及从事各种改造世界的活动，具有深刻的意义。经常带孩子观赏大自然的风光，以扩大他们的视野及开阔他们的眼界，让孩子多看、多听、多摸，促进感知能力的