我们了解到，一部分知识丰富，看似“小神童”的孩子，由于自理能力、交往能力欠缺，成为适应能力最差的孩子。现象：吃饭一直不肯上桌某幼儿园的陈老师介绍，今年有一个叫贝贝的男孩子进入他们幼儿园近一个月，不和小

会制作工艺花灯却不会整理书包，会发明各种生活便利用品却不会自己拖地，会熟练操作生物实验却不会栽种一棵小花……现在，培养学生的动手创新能力已经成为学校和家长的共识，但还有一项动手能力&mda

美国著名心理学家布卢姆从对近千名婴幼儿进行跟踪，一直到他们成年。他的基本结论是：5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期。布卢姆认为，如果把17岁时的人做达到的智力水平定为100%，那么出生后的前4年他已经获得了50%的智力，到8岁时已经获得80

对于很多刚刚走进校园的一年级新生，需要及时调整状态来适应新的学习阶段。教育专家、为使孩子顺利地过渡到小学生活，家长在入学前应帮助孩子做一些心理准备和行为习惯培养。作为家长，首先要培养孩子良好的心态和社交能力，消除孩子对学校的陌生感，适当向孩

绘画是早期教育中的一个重要内容。孩子的语言发展尚不够完善，绘画是他们能够进行自我表达的一种很好的方法，有助于孩子思维、感知和观察能力的发展，以及孩子热爱大自然等美好情感的培养。4岁的萱萱每天都要得意地画上几张画。她现在已经创作了上百张画，虽

作为父母，我们都期望孩子将来能够在事业上获得成功，过上幸福美满的生活，为此，我们尽自己的力量为孩子创造好的条件，希望孩子学习成绩优异，将来考上好的大学，能有一份好的工作。可是，孩子的人生终究是他自己的，未来的道路需要孩子自己去走，那么，从长

孩子18岁之前，父母都是竭尽全力为孩子提供条件，帮孩子朝着名校努力，但却常常忘了教给他们作为一个成年人必备的基本能力。以下十八岁孩子需具备的七种能力，无关才艺与学业，却比才艺学业重要百倍。如果你希望孩子以后成为一个自信成熟、游刃有余、有温度

三四岁儿童：到了这个年龄段，什么事情都想自己干。应该充分利用他的这一意愿，在生活习惯方面加以知道，培养他成为一个非常自立的孩子。这时的幼儿生活上几乎可以完全自理、好动、善良且充满爱心。孩子的记忆力也相当强，求知欲也很强。孩子已经很懂道理，有

生活自理能力的培养和提高能够促进幼儿独立性、自信心的增强，并为其一生奠定良好的基础。幼儿教育作为人生教育的起始站，我们非常注重幼儿生活自理能力的培养。幼儿能否学会一些基本的生活技能，我们对完成此项任务的困难和可能性进行了分析。一、幼儿生活自

细说智能玩具对孩子能力培养的好处玩具对于小朋友们来说，在其成长过程中办演了一个非常重要的作用，能够很好的哄孩子不再吵闹，也可以开发他们自己的智力。具体来说，玩具能够增加孩子的社交能力，当孩子和其他小朋友一起玩耍，帮助宝宝充分发挥个人性格色彩

许多家庭送孩子去学音乐、学舞蹈，希望让孩子多掌握一门技能，并且从小培养宝宝的艺术气质。但是在孩子学习音乐过程中，往往会出现很多不同的声音。谬论一：五音不全没法改变孩子的“五音不全”主要体现在唱歌的音准

什么是精细动作？精细动作即小肌肉动作，是由小肌肉群所组成的随意动作。幼儿的小肌肉动作实际上是指幼儿手的活动，主要包括眼手协调、手指屈伸和指尖动作等局部活动。2～3岁托班幼儿精细动作的培养，主要是依靠幼儿亲自动手操作来实现的。正是伴随手部动作

语言是人类进行交流与思维的工具，良好的语言能力不仅是宝宝日后与他人沟通感情、交流思想、进行交往的重要手段，也是有效学习、进行抽象思维与逻辑推理的重要工具。因此，爸爸妈妈们从小为宝宝语言能力的发展助力对宝宝日后的智力发展以及社会适应能力的养成

学龄期儿童大部分时间是在家庭及学校，故培养此期儿童的智能需家长与教师双方共同努力；此期儿童智能发育较快，能较好地综合分析、克制自己，并在学校及社会生活中开始适应各种错综复杂的关系，这为培养其智能提供了基础。培养此期儿童应从以下几个方面进行：

为什么有些儿童社交能力差，不容易交到朋友？1.儿童的社交能力如何形成？（1）、从心理（个性）来看：儿童能够与运动器材建立起一种“社交”，也就是儿童最起码要能够耐住自己的个性，依据运动器材的特性，从事与

通过上期“幼升小六大困惑”的全面解析，相信家长都明白了两点：“零起点”不等于“零准备”，学科知识的积累是基于一定的学习基

相信家长都知道爱运动的孩子更健康，不爱运动的孩子经常闷闷不乐，而且很瘦小。所以家长要重视幼儿的运动能力，从小开发孩子的运动潜能，那么怎么增强孩子的运动能力呢?下面就由专家为大家进行介绍。如何培养幼儿的运动能力：舞蹈有些幼儿一听到音乐就手舞足

幼儿期是人格陶冶的最重要时期，也是可塑性最强的一个时期，尤其是3岁左右，是走向具有个性人生的起点。然而，随着当今社会的发展和物质生活水平的提高，孩子们的物质条件也可以说是空前的优越，随之而来的“溺爱”

1、宝宝自己吃饭能力。宝宝自己吃饭主要用到手腕和大脑的协调能力，可以在这段时间多做这方面的锻炼，跟宝宝用铲子铲沙子、用勺子喂娃娃、把杯子里的豆子倒出来再放进去等游戏，同时每次吃饭时，给宝宝碗里放适量的饭菜让宝宝自己用勺子舀起来放进嘴里，刚开