《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书，由晓澄朗读。本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。下面是我为大家收集的部编版小学语文二上第2课《我是什么》，仅供参考，欢迎大家阅读。我是什么

没有利。弊：如果边牧犬的癫痫发作严重，严重的抽搐影响其呼吸功能就会因为窒息导致死亡。狗狗发生癫痫需要及时查明原因，先天性因素、寄生虫感染、脑血管疾病、头部外伤、神经性疾病都能致使宠物发生癫痫，只有针对病因进行治疗才有可能减少癫痫的发生和死

安乐死指对无法救治的病人停止治疗或使用药物，让病人无痛苦地死去。它包括两层含义，一是安乐的无痛苦死亡；二是无痛致死术。中国的定义指患不治之症的病人在垂危状态下，由于精神和躯体的极端痛苦，在病人和其亲友的要求下，经医生认可，用人道方法使病

地龙性寒味咸。功能：清热、平肝、止喘、通洛。主治高热狂燥，惊风抽搐，风热头痛，目赤、半身不遂等。地龙提供取液有良好的定咳平喘的作用。蚯蚓灰与玫瑰油混合能织秃发。 目前人工养殖的优良品种有正蚓科赤子爱胜蚓、巨蚓科威廉环毛蚓和杂交大平小号蚯

俗话说，一日之计在于晨，很多孩子们都选择在早上就开始进行背书学习，有一个好的开始才会有一个好的结果。很多人都觉得早上背书更有效率，那么在早上背书好的原因是什么呢？一、早上的记忆力比较好因为在早上人们刚刚睡醒，大脑还是处于一个比较活跃的状

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百度知道 &gt教育科学 &gt学习帮助分享到i贴吧 添加到搜藏待解决 手上的皮肤 悬赏分：5 - 离问题结束还有 10 天 0 小时 我需要这篇课文的资料 提问者： 123454565 - 一级您不登录也可以回答问题我来

背书时一般要复习3-5次才能记住。背诵其主要方法有比较法、归类法、熟记法、强记法、对比识记法、规律识记法、读写记忆法、列表记忆法、形象记忆法、反复熟读加尝试背诵的方法等。各种方法的运用应视材料的性质和长短的不同而定。一般而言，材料的数量

楼上说的有一点错误，&lt%=id%&gt不是jsp小脚本，而是是java的写法，目的是当你点击这个超连接的时候得到这个商品的id。说的通俗一点就是 ： 你在页面上会看到“放入购物车”几个字，这是个超连接，当你点击的时候会调

优学派、读书郎、步步高、好记星、科大讯飞。1、优学派优学派的前身是诺亚舟的，从硬件措施上来说，优学派的基础就很好。优学派的全解功能也是比较丰富的，不仅有课前导读，而且有课堂学习，课后复习，同步词汇、同步口语评测也有。只是在细节设计上有

《花钟》这篇课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现；接着分析回答了不同的植物开

让家长更好的管理教育孩子。发放家庭教育书是为了营造良好的家庭教育氛围，促进幼儿良好行为习惯的形成。3~4岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。小

1. 视觉记忆法视觉记忆法是把我们要记的东西形象化、场景化、图谱化，记画面比记文字容易。逻辑和内容相对简单的用画地图的方式。比如学地理时，可以画地图，标记典型特征帮助记忆。稻子一年两熟，就标记两个稻子；这里森林茂密，可以画一些树。这么一来，

因为老人感受到了女孩很爱唱歌，可是老人又发现或许因某种原因女孩无法唱歌时，她为了使得一个小女孩找回了自尊，找回了自信，老人不是用耳朵在听,而是用心用爱在听。女孩震惊了，老人竟是聋子，可也正因为老人我才能找回自信啊http:zhidao.

黑对白，红对绿，黑土对白云，红花对绿叶。出自小学一年级下册的课文《古对今》。《古对今》是一首对韵歌。这首对韵歌以对子的形式描绘了自然之美。课文共有三个小节组成，每小节四行，结构相同。风高秋月白,雨霁晚霞红。红杏有颜清露洗,玄关无锁白云封。 

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《船长》是苏教版六上第7课，主人公是哈尔威船长。疾风知劲草，烈火见真金。在生与死的严峻考验面前，最能示出一个人的灵魂，19世纪法国著名作家雨果的一篇短篇小说为我们塑造了一个伟大。下面是我整理的苏教版六年级上册《船长》课文内容，欢迎阅览。

孩子背课文记不住，这里有2个原因。第一、他们在读书的过程当中，根本没有经过大脑，而是机械性的记忆以便应付交差，没有透彻的理解文义，属于死记硬背。如果家长掌握思维导图的方法，在和孩子一起读书背书的过程当中，把一篇课文进行重点的拆解，用思维

如果说这首歌是一个故事，大概是说，有一对非常相爱的恋人，因为太爱对方太在乎彼此，因为误解，因为谎言而分手，后来其中一方很后悔，就一直自己想：如果时光倒流自己能做什么，不知道怎么开口对对方说，只想和对方在一起；如果当时自己硬不愿意分手，自己心