比智商更重要的是情商,比成绩更重要的是专注力。
很多孩子的学习不好,往往是因为专注力不够。
有一个视频引起很多家长共鸣,纷纷说这不就是我家娃吗?
只见孩子坐在那里写作业,9分钟时间里,只有148秒在写作业,其它时间,都是在一会发呆,一会墙上作画,一会开关房门。
这就是一个注意力不集中孩子写作业的典型表现。
中国人民公安大学李玫瑾教授说:
决定孩子学习成绩的不是“智力”,而是“注意力”。
她进一步解释:
所有的“小天才”身上都具备一个共同点,那就是“超强的专注力”,80%的孩子不是输在智商,而是专注力上面。
专注力是可以培养的,同时,很多父母也常常在好心中,破坏了孩子的专注力。
以下的行为我们是否常做:
1、孩子自己玩得好好的,我们却去影响他,拿个“更好玩”的玩具引诱他。
2、孩子在写作业,我们在旁边陪伴,一会玩手机,一会问长问短,孩子渴了累了饿了吗?
3、身处一个嘈杂的环境里,周围总有各种各样的声音,孩子完全静不下心来。
4、大人出出入入,谈着各种事情,没想到孩子正竖着耳朵接收着各种消息。
以上这些情况,我们中了几条呢?
同时,家长态度对孩子专注力的影响,起到了关键的作用。
科学家做过家长态度对孩子专注力影响的对照实验。
第一组家长,在孩子玩玩具时在一旁默默的观看,没有参与;
第二组家长,在孩子玩玩具时,会边看边触摸玩具;
第三组家长,孩子玩玩具时,会看着孩子并且和孩子说话;
第四组家长,孩子在玩玩具时,会观看,触摸玩具,并且不断和孩子说话。
先想一想,这四组家长做法,你会是哪一种?
研究证明,最佳的方式是第四组家长,我们陪伴孩子边玩边看边交流,最有利于孩子专注力的提高。
但是,这里有一个前提条件,如果我们没有这个前提条件,那么专注力不仅得不到提升,反而还会破坏专注力。
如果孩子专注游戏和玩具时,家长总想影响孩子,拿起一个自认为更好玩的玩具吸引孩子,在孩子玩得非常专注时叫他,打断他的玩具进程,或者看到孩子积木总是没搭好,于是家长忍不住开始下“指导棋”,告诉孩子应该这么搭。
不仅对培养孩子专注力无益,还会带来反效果,破坏其专注力。
很多孩子甚至还会因为大人的冒然介入,产生哭闹的情绪,更让整个原来因为其乐融融的亲子游戏和亲子陪伴,一下子变成了大型翻车现场。
这种家长自我感觉良好,以自己想法来吸引孩子的做法,叫“家长主导型互动”,如果家长总以这种方式来与孩子互动,就在破坏孩子的专注力。
正确的做法应该是什么?
玩游戏的主导权应该交给孩子,让孩子自己探索,由孩子自己主导自己该怎么玩。
家长要做的,是陪在旁边耐心的等待,观察孩子对什么感兴趣,不要轻易打断。
孩子需要寻求帮助时,他会用行动、眼神和呼叫,让我们知道参与的时机到了。
此时我们就可以参与进来。
要注意的是,参与过程中,仍旧不去轻易打断孩子专注在做的事情,这对孩子专注力培养有益。
这种陪伴,虽然有趣,但对家长比较有挑战性。
因为孩子专注玩时,家长还要随时注意情况,难免感到无聊,而且家长无法有效的主导,对专注力的提升起不到促进和强化的作用,顺其自然之外,我们希望孩子专注力能够培养得更好。
所以,我们可以和孩子进行一些有趣的专注力训练小游戏,这样可以快速的提升专注力。
1、数字传真
家长将一串提前想好的数字读一遍,孩子听完后凭记忆写下这些数字。
比如,家长读:72456,孩子听完后写出来:72456。
注意:开始时从简单的数字开始,孩子熟悉后再加入难度,增加数字个数。
2、听读找字
给孩子读短文,让孩子认真听,约定听到某个字时就打勾,读完后统计打勾的个数。
比如这一篇,统计“一”字出现过几次,让孩子打勾。
这一篇则可以统计“天 ”字有几个,等等。
3、词组分类
有两类词语,家长读给孩子听,听到交通工具举左手,听到电器举右手。
比如: 作业本 被子 葡萄 空调 电话机 杯子 钢笔 手机 篮球 羽毛球 打火机 电风扇 飞机 刀剑电视机 自行车 书包 电冰箱 等。
4、舒尔特方格
在一张25个小方格的表里,将1-25的数字打乱后填入表里,之后以最快速度从1数到25,边读边指并计时。
一般而言,7-8岁儿童按顺序找数字并读出,时间在30-50秒,平均是40-42秒。
家长可以每天都制作一份这样的表格,拿来训练孩子,对孩子注意力提高很有帮助。
以上的方法,需要家长准备一些内容,再带着孩子一起玩,适合时间多一些,更有耐心的家长。
我们也可以用更加游戏化的方法来训练孩子。比如下面的这个:
5、拼图游戏
让孩子学习如何拼图,拼图需要孩子去观察其形状和细节,找到中间的诀窍,很考验孩子的动手、动脑和观察能力、逻辑能力。
刚开始时不要太复杂,简单易上手即可。
以上的5个训练方法,家长们根据自己的实际情况进行选择,培养好孩子的专注力,这是未来学习的基础。
3-9岁这段时间,请家长们务必要重视,不做破坏孩子注意力的事,尽可能在这个阶段打好基础,让孩子培养出专注好习惯,也让我们家长以后的教育,更省心,更开心。
科学家曾对许多有惊人脑力的人进行研究,比如速算神童,或有超强记忆力的人,发觉这些天才,在计算或记忆时,身体是处于一种松弛的状态,脑电波是Alpha频率;他们不会紧张,不会强迫脑子去运作;他们很轻易地、毫不费力地便完成了工作。
这似乎令人难以理解:一边松弛,一边却做着繁重的精神活动。对于一般人而言,当要应付大量思考工作时,脉搏及血压必定会上升,脑电波亦会加速到Beta频率。
科学家们想,若将身体松弛下来,一般人是不是也能有天才的表现?
但经过许多实验后,科学家们发觉,单是身体松弛是不足够的;否则,如果只需松弛便可成为天才,那么那些上课经常半睡半醒的学生早已全部成绩优异了!
所以我们需要的,不只是身体的松弛,还要精神的高度清醒及集中。既松弛而又集中,就是天才们的成功秘诀。
我们平常人一松弛下来,精神很快便变得呆滞,甚至睡着,即脑电波迅速由Beta跌至Delta,不能停留在中间频率的Alpha。通过一些松弛练习,如聆听音乐,脑电波频率便可稳定在Alpha水平,达到一种既松弛而又专注的状态,吸收及记忆等能力亦会提升。
正如前面所说,当左脑活动减慢到Alpha频率时,左右脑的沟通便会增加,达到左右脑同步协调,脑力因而大增。
天才之所以脑力过人,是由于他们的左右脑能经常维持在一个同步协调的状态。当思考一个问题时,不是单纯地只用左脑,而是左右脑一齐合作。这对我们如何用脑有相当大的启示。
阿基米德的故乡——叙拉古城堡曾遭受一支船队的攻击。正在国外讲学的阿基米德闻讯后怒不可遏,立即返回了故乡,加入了保卫祖国的战斗。那天骄阳高照,阿基米德在城堡上嘹望海面,只见远处战船上刀光闪闪,罗马帝国的船队正在扬帆逼近。当时城堡内兵力很少,国王惊慌失措。
阿基米德却神情自若,他命令工匠们把数百面准备好的凹面镜搬上城堡。国王不解地问:“这些镜子有何用处?”
阿基米德指指太阳说:“太阳神将帮助我们打败侵略者。”他命令士兵各执一镜,把镜面上的阳光一齐反射到敌人的战船上。顷刻,在数百面凹面镜会聚的强光照射下,一艘战船上的帆冒出缕缕青烟,很快就燃烧起来。过一会儿,其余船只也相继着火,风助火势,火借风威,瞬间烧成了一片火海。
罗马船队不战自乱,士兵纷纷跳海逃命,没有着火的船只见势不妙,赶忙掉头逃窜,认为叙拉古城堡有天神保佑,不可战胜。
爱默生曾经说过:“生活中有件明智的事,就是精神集中;有一件坏事,就是精力涣散。”不仅是在自然界,在人类的活动中,精力集中也会产生难以想像的力量,有时还能起到起死回生的作用。
“高空表演王子”阿迪力在杭州桐庐山水旅游节上,曾遇到过很大的惊险。
那天是在富春江江面上表演,钢丝绳横贯在1000多米的江面上,当时风很大,钢丝绳一直在摇晃。但阿迪力还是起步走上了钢丝绳。
意外的事情发生了:一只游艇突然撞了一根固定钢丝绳的拉线,钢丝绳强烈地摆动起来,数万名观众都屏住了呼吸,阿迪力也停止了动作,他精神集中,没有慌张,只是站在钢丝上丝毫不动。三四分钟后,钢丝绳减缓了晃动。他又起步了,观众爆发出阵阵掌声。
表演结束后,阿迪力对媒体说,如果把这样高惊险的技艺浓缩为一句就是:“看目标,别看脚下。”
人生不也如此吗?只有将注意力锁定在目标上,才会抵挡住生活中的各种干扰和风险,才可以创造出伟大的事业。
在日常生活中,我们经常被一些本没计划消耗精力的事情所干扰。各种纷繁的信息经常会出现在我们的头脑中,分散注意力。我们的心思可能会被这些事情拉走,以至于忘记了眼前的职责和工作。为了工作而集中精力抵挡这些干扰是非常必要的。
马克思说:天才就是集中注意力!专注就是全神贯注、专心致志,不受任何内心欲望和外界诱惑的干扰,对既定的目标不离不弃,执著如一、不懈努力。
很多科学家、艺术家、思想家等伟人,他们都有高度集中注意力的做事习惯。牛顿做实验时,把手表当鸡蛋煮;居里夫人课间演算习题时,身旁被恶作剧的同学堆满了凳子,却没有丝毫察觉;爱因斯坦在思考问题时,忘记了和他一起乘车的小女孩;王羲之写字入了迷,竟把墨汁当蒜泥,用馒头蘸着吃……他们就是这样专注在自己的事业中,常常忘记了时间、环境和空间,甚至忘记了自己身边最熟悉的人和事。
在这个世界上,成功者与失败者,强者与弱者,大人物与小人物之间的唯一区别,就是看谁具有钢铁般的意志,看谁具有集中精力、做事专注的能力。在现代商战中,中小企业作为实力弱小的一方,集中优势兵力攻克目标是取胜的捷径。
《孙子兵法·虚实篇》指出:我专为一,敌分为十,是以十攻其一也,则我众敌寡,以众敌寡,则吾之所为战者约矣。
统一石油化工有限公司总经理李嘉说:“我认为企业的战略不仅是决定去做什么,更重要的是决定不做什么。面对很多的诱惑,我们首先要放弃,决定不做什么,剩下的就是我们要做的,就是要聚焦的核心业务。”
人要精力集中,泰山才会为之让路;只要精力集中,险峰也会为之臣服;只要精力集中,人生的坎坷就会被踏平。
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