孩子,人们常称之为“爱情的结晶”,照说他(她)的诞生对于做父母的来说,是再高兴不过的了。然而,只要留心观察一下有的家庭,就不难发现:随着孩子的问世,夫妻热恋时的红晕仿佛在渐渐消褪。卿卿我我的喃喃之语慢慢消失在呀呀的啼叫声中。专有之爱,似乎在被分解;琐碎之事,涌进了家庭生活。这个“第三者”的闯入,特别是当他(她)能独立地表达自己意志的时候,夫妻俩开始感受到了 “在恋爱阶段不曾有过的苦恼”,有的甚至感到孩子给夫妻关系带来了某种“危机”。法国电视剧《两个新嫁娘》 中的路易丝,为了诱有丈夫对她的专爱,甚至不愿意有孩子。爱情的这种排他性,使得有的夫妻双方在处理关系时,对于子女等关系可能有所忽视,甚至产生莫名的失去感,产生伤心乃至妒嫉的情绪。看来,能否处理好孩子对夫妻关系的影响,对于爱情、婚姻和家庭能杏巩固,至关重要。
当孩子呱呱坠地以后,哺养、管教孩子的重担便自然地落在作父母的青年夫妇肩上。抚养、管教孩子需要精力、财力和时间,这对于父母来说,无疑是一个很大的压力。有些作父母的难以适应这种转变,难以承受这种压力,烦恼、抱怨之情油然而生,夫妻间往往由此而滋生出矛盾。随着孩子的成长,作父母的在教育方法和内容上,在表达爱的方式上,由于思想水平、文化素养、性格志趣等方面的某些差异,是很难完全一致的,也不可能认为某一方绝对正确;然而,无论作父亲的还是作母亲的,往往又总是认为自己的作法才是唯一正确的,并且固执己见,矛盾和冲突于是不可避免。有的家庭,青年夫妇有了小孩以后,扭曲了作为丈夫或妻子的职责同作为父亲或母亲的职责的关系,把一腔情爱倾注到孩子身上,自觉不自觉地冷落了对方,给对方带来情感上的空虚。有的则是家庭生活中炉子、篮子之类纠纷以及夫妻双方在理想、事业、情感等方面的分歧而产生的矛盾冲突;这种矛盾冲突的锋芒,常常又是通过孩子之面“棱镜”折射出来,这个时候,孩子只不过充当“导火线”、“出气筒”的角色罢了。总之,不管出于什么原因,在管教孩子时,夫妻发生矛盾是难以避免的。作为父母,总是爱自己的孩子的,出发点都是好的,这可贵的共同点,是解决矛盾的基础和前提。在这点上,夫妻可以找到真归于好的台阶。正如一位心理学家所说的:“每个家庭都有因孩子的事情产生不快的经历,但绝大多数家庭都成功地处理了这类矛盾。”
要成功地处理好夫妻间因孩子引起的矛盾,有一些共同的准则可以遵循
1.寻求夫妻俩处理好与孩子的关系的共同想法和做法,即心理学家所说的“确立一致的家庭价值定向”
夫妻都应当在家庭和社会实践中努力确立正确的人生价值观,认清哺养、教育子女不仅是家庭传宗接代的需要,而且是对社会尽责任,对人类作贡献。当夫妻俩都具有共同的正确的价值观的时候,尽管哺育孩子使他们付出了精力、财力和宝贵时间,他们也不会因此而抱怨;相反地,倒是从中体味到超乎家庭
之上的崇高爱情和天伦之乐,感受到一种精神和感情的升华。可以说,这是处理好与子女关系的坚实基础,是巩固爱情、婚姻和家庭的重要前提。
2.在教育孩子上要注重正确引导的一致性
管教孩子,父母要采取相同的态度,用统一的口径,使孩子知道,父母都是一致认为这件事情是对的或是不对的。如果做父亲的这样说,做母亲的却那样谈,孩子就会无所适从,甚至采取无所谓的态度。要做到正确引导的一致性,既要防止对子女一味溺爱、娇惯、放纵,又要注意不能态度生硬,简单粗暴。你爱人见到孩子考试成绩不好就“给她几耳光”,这样虽然一时解气,但孩子不一定服气,还可能引起孩子的对立情绪或使她养成不良习气 (如撒基、自卑等)。你不同意丈夫的做法,与他“唇枪舌战”起来,结果孩子没受到教育,夫妻俩倒失去和气了。可见只有教子的良好愿望不行,还应认识统一,方法得有一位同志谈到她和她的爱人经历了这样一件事:有一次,她的孩子因学骑自行车。没有按时完成作业。她的爱人因此发火,硬性规定孩子今后不准再骑车,孩子一脸不高兴。对于丈夫的做法,这位同志并不赞成,但她没有当着孩子的面同丈夫争吵。她想,爱人管教孩子的本意是怕孩子耽误学习,只是方法失当。于是,她耐心做爱人的工作,指出孩子学骑车并不是坏事,只要帮助他妥善安排好学习和骑车的时间就对了。她的爱人原来是气头上训孩子,见妻子说得有理,也就同意了。这样,他俩一起又来做孩子的工作,孩子很乐意地接受了。这样既共同合作教育了孩子,夫妻之间也增进了感情。
还有,如果夫妻俩因教育孩子而发生了矛盾,一时又难以一致起来,最好一方能主动作适当的让步,进行“冷处理”,过一段时间让实践来验怔谁是谁非,并通过彼此恳谈,互通心意,在此基础上统一认识,求得矛盾的解决。
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