孩子感统失调有什么表现

感统全称感觉统合失调，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。感统失调通俗的说法是：儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。那么 孩子感统失调有什么表现 ?

孩子感统失调有什么表现

感觉统合失调主要表现为如下几种情况：

1、前庭觉不良：身体活动笨手笨脚，不听指挥，视听神经系统扭曲，左右脑思考陷入混乱，严重者会有语言障碍。

2、平衡统合失调：没有距离感，做事协调能力差，站无站相，坐无坐相，容易跌倒，拿东西不稳，走路撞墙，心烦气燥，好动不安，注意不集中，人际关系不良，有攻击性。

3、触觉统合失调：对别人的触摸过分敏感，在家和在外判若两人，黏人、爱哭、怕陌生、胆小、孤僻、不合群、坏脾气、挑食、吃手、咬指甲、爱玩弄生殖器等。这类孩子通常反应较快，IQ也较高，但由于情绪无法控制，EQ很低。

4、本体统合失调：动作协调不良，平衡能力差，易摔倒，笨手笨脚，自信心不足。如果上述3条存在问题，本体感很难健全发展。

5、视觉统合失调：阅读困难，读书跳行，多字少字，抄错数字，偏旁部首颠倒等。

6、听觉统合失调：东张西望，对别人的话充耳不闻，注意力不集中，记忆力差，经常忘记老师说的话和留的作业。

剖腹产出生的孩子缺少了“产道挤压”的人生第一次也是最重要的触觉接触，没有母乳喂养，孩子的皮肤缺少与母亲的“肌肤相亲”，都非常不利于孩子的触觉发育。

此外，许多家长对孩子过分保护，儿童应有的摸、爬、滚、打、蹦、跳等行为，在发育的自然历程中被人为破坏。儿童该爬的时候没爬，日后可能出现协调性、平衡感差、该哭的时候不让哭，口腔肌肉缺乏锻炼，心肺功能弱，甚至语言表达差。

孩子感统失调的原因

1、生理原因(先天性的)

(1)因胎位不正引起的平衡失调

(2)因早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足造成触觉失调。

(3)因怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害。

2、环境及人为的原因(后天性的)

(1)由于小家庭和都市化生活，使得儿童活动范围变小，大人对幼儿过度保护，事事包办，导致儿童接受的信息不全面

(2)父母太忙碌，辅导少而造成幼儿右脑感官刺激不足

(3)出生后，没让孩子经过爬行阶段就直接学习走路，产生了前庭平衡失调

(4)父母或保姆不准孩子玩土，玩沙，害怕弄脏，从而造成幼儿触觉刺激缺乏

(5)过早地使用学步车，使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足

(6)父母的要求太高，管教太严，人为地造成孩子压力太大，儿童自由活动时间太少造成精神上的伤害，产生拔苗助长的挫折等。

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前庭觉系统是大脑的门槛，包括两部分。

核心部分八个前庭神经核，位于大脑后下方，脑干前部，也就是后脑勺的位置，呈倒三角状。周围神经系统叫前庭，由三根半规管形成的立体空间。主要功能是接收面部正前方的视、听、嗅、味、触等信息，同时将接收到的信息进行过滤加工，再传入大脑，使得大脑不至于那么忙碌，前庭觉是大脑功能的门槛，是孩子保持注意力的源泉。

前庭觉的发展较早，在孩子胎儿期第九周就开始发育，所以说准妈妈在怀孕期间缺乏运动，也很可能造成孩子前庭觉的失调。婴幼儿期间的爬行的抬头动作，摇抱旋转动作以及有效的活动量都很有效的刺激的前庭觉的发展，使得前庭觉的功能得到了有效的发挥。

前庭觉不良的孩子会造成孩子的专注力不好 ，学龄前的孩子可能会表现不出或不明显，孩子升入小学后孩子需要在课上安静坐一节课，如果注意力不集中，专注力不好，会造成孩子学习成绩跟不上，造成孩子自卑自信心不足，严重影响孩子以后的学业乃至事业发展。

前庭觉感受地心引力对我们的影响，只要是人运动起来就会发挥其作用，前庭觉正常不会对我们产生影响，但是孩子一旦前庭觉出现问题，感受地心引力的能力不佳，会影响孩子的平衡协调能力，让孩子处于一个战战兢兢的状态，孩子身体姿态维持不佳，做事前怕狼后怕虎，这样时间久了会让孩子的情绪出现问题，影响孩子的自信心。

前庭觉失调对孩子的影响非常大，所以说过早地进行前庭觉得训练尤为重要，现在的城市孩子由于父母的溺爱，剖腹产的增加，孩子活动的受限孩子接受自然的训练机会微乎其微。 感觉统合失调不会随着孩子的年龄增长而自然消失，需要给与必要的矫正。 尤其前庭觉失调的孩子，随着以后学业压力的加大，专注力问题会更加地凸显，为了孩子的未来，请给予他们更加快乐与 健康 的童年吧。

除了平躺以外，绝大部分的时间前庭系统都在执行任务。换言之，前庭系统与许多神经系统的运作息息相关。例如：上课专注的凝视，就是前庭动觉与视觉两者共同作用的结果。现在我们来一起学习前庭系统与其它神经系统间的关系：

前庭系统与视觉系统：

人在凝视时，需要头颈稳定不动；追视移动的目标时，需要头颈稳定的移动，如此捕捉的影像才会清晰。前庭系统将地心引力的强弱信息提供给视觉系统，形成远近、高低、前后、左右等方位概念，此即“空间视知觉”。

前庭系统与听觉系统：

这两个系统的接收器都在内耳，并合而为第八对脑神经，彼此功能上有相辅相成之效。

前庭系统与动觉系统：

前庭刺激引发肌肉张力提高，带动肌腱、韧带、骨骼与关节做出平衡动作，并维持姿势。前庭平衡觉与动觉的信息整合，掌握四肢在三维空间的位置，形成有意义的身体知觉。

前庭系统与双侧统合：

前庭系统的神经纤维把信息分别送到左右大脑半球，对促进身体的双侧统合助益很大，在学习复杂动作时，让身体反应灵敏。

前庭系统与情绪中枢：

前庭系统有神经纤维连接情绪中枢，所以前庭刺激能影响情绪，包括正面与负面的各种情绪，如兴奋、紧张、平静等。

前庭系统在脑部发挥着基础功能，因此对于 健康 的大人，前庭系统默默地运作，让当事人根本忽略它的存在。但是对于成长中的婴幼儿来说，前庭系统在孩子整体的发展上扮演着催化剂的角色，不容忽视。

婴儿喜欢抬头看、侧头听、踢腿、挥手、摇晃身躯等活动，因为可以体验感觉输入脑部的喜悦，于是不断反复的动作。积极的活动不但丰富了孩子的经验，也活化了他们的大脑。这其中前庭系统占据了最基本的角色，发挥着关键性的功能——连横合纵。

另一方面，随着人体的老化，前庭系统的功能会逐渐退化。中老年人为了应对前庭反应的迟钝，动作要放缓，以避免因眩晕发生跌倒等意外。

总之，前庭系统负责及时侦测地心引力的强弱，是保护头部受伤害的第一道防线。

前庭觉失调的主要表现：

好动不安，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，听而不见，久转不晕，平衡能力差，虽看到还经常碰撞座椅门窗，眼睛容易酸，讨厌阅读，坐立不安姿态不良，无法安静，喜欢爬高却不敢走平衡木，情绪易怒，做事掸掸惊惊。

游戏 方法与家庭训练：

1、充分爬行。

爬行，不仅仅是孩子在学会走路之前的爬行，很多孩子在爬行的关键期错过爬行，也可以在后期给予弥补练习。

要训练宝宝的爬行，孩子在出生后的28天就具有了爬行反射，这时候要宝宝每天俯卧几秒钟，先锻炼孩子的颈部肌肉，让孩子的头慢慢抬起，用手抵住他的双脚，宝宝可以趁势的向前爬。在孩子七八个月龄会爬行时候要让孩子充分爬行三个月以上，尽量不要使用学步车，准备一个足够大的活动区域。爬行不足的孩子走路容易摔跤，磕磕碰碰。

2、平衡 游戏 。 婴儿期家长要多摇抱孩子，也可以多坐摇篮，强化孩子对自身重力感刺激的输入。大一点的孩子可以多玩一些荡秋天，走平衡木等 游戏 。

3、摇摆毛巾 游戏 。 用毛巾将孩子包在其中，由父母各拉一头，或左右或上下摇动，也可以让孩子在摆动过程中拿球目标投球。

4、趴地推球 游戏 。 孩子平趴在地上面对墙一臂距离，让孩子挺胸抬头，手臂抬起，眼睛看着球，对墙进行推球。

5、飞机 游戏 。 由家长仰面平躺，向上伸出胳膊，双手顶住孩子的前肩，并弯曲双腿用脚拖住孩子腹部，孩子则颈部抬高，双臂张开，双腿并拢伸平，做成飞机模样。这时，可做前后左右的摇动。或者找个平坦的干净地方，让孩子趴在上面，手臂张开或放置于屁股上，胸口抬起，坚持一分钟左右。

建议：婴幼儿时期的孩子最好使用摇篮或者经常摇抱小孩，使孩子前庭觉得到锻炼。大点的孩子，可以多玩一些如电动木马，坐电动玩具，滑板，荡秋天，跳弹簧垫等活动。这些对于孩子是很有帮助的，如果前庭觉敏感的孩子出现了如恶心，呕吐等反应，家长应该给与孩子心理上的支持，并且鼓励孩子坚持从事这些活动。只要适度加强保护，并且循序渐进，孩子就会逐渐的适应和改善。

当然，最终感觉统合应该成为一种观念，渗透在每个人的日常生活当中，可以说，感觉统合训练从生活中来，又回到生活中去，训练的最终目的也就是让人们更好的适应周围的环境，而不是离开现实的生活情境去空想能力的提高。

感觉统合的学习是学习一切的基础！

感觉统合失调不会随着年龄的增长自然消失，需要给与必要的矫正。感统失调通俗的说法是： 儿童大脑在发展的过程中出现很轻的障碍，药理是无效的必须通过合理的训练才能纠正。

有的家长认为只有感觉统合失调的孩子才会有必要进行感统训练，其实不然。据大量科学调查研究表明，几乎所有的孩子都存在感统失调，只是表现程度不同而已。对于感统失调的孩子，12岁以前通过专业训练将很容易得到纠正，一旦超过这个年龄，将很难改变，成为孩子一生的遗憾。经过训练的孩子身体平衡和协调能力、注意力、情绪、自控能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠等方面均有令人满意的提高和改善。

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