家长在帮助孩子开发智力时,需要注意这些方面:
1.一定要注意逻辑推理能力,而不是培养机械的计算能力;
2.智力培养是一个循序渐进的过程,父母不要急于求成,特别是6岁以下的孩子;
3.智力开发很重要,同时不要忘记培养孩子的抗压能力和积极乐观的心态。
随着中国教育越来越发达,越来越多的年轻人受过了良好的教育,他们对自己的子女要求也越来越高,很小的时候就开始培养孩子的智力,这是好事情,但有些家长培养的方式发生了错误,这会对孩子造成重大的伤害。
智力培养方面没有捷径可走,父母一定要循序渐进,6岁以前的孩子不要急于求成,让他们保持足够的好奇心更重要,培养孩子的智能应该更加注重他的逻辑推理能力而不是机械的计算能力,同时父母培养智力的同时还有注重培养孩子的抗压能力,保持积极乐观的态度才是最重要的事情。
一、智力培养是一个循序渐进的过程不要急于求成
孩子的思维跟大人完全不一样,我们感觉很简单的东西,对于孩子可能会非常困难,培养孩子智力没有捷径可走,循序渐进才是最好的办法,急于求成往往会带来更大的伤害。
二、智力开发注重培养孩子的逻辑推理能力而不是机械计算能力
智力开发部分家长方向错了,他们非常重视孩子的机械计算能力,计算能力方面消耗了他们很多精力,这种方式我认为不客气,智力开发应该更加看重孩子的逻辑推理能力而不是机械性的计算能力,机械计算能力培养很简单,推理能力却要复杂很多。
三、智力开发的同时培养孩子抗压能力和积极乐观的心态也非常重要
现在的孩子心理问题越来越多,我们开发孩子智力的同时还要注意培养孩子的抗压能力,遇到问题不退缩,用积极乐观的心态去对待,这是非常好品格,性格培养和智力开发同样重要。
父母都希望自己的宝宝聪明健康。但是大家也知道,因为受到遗传的影响,一般而言,孩子智商的40%都来源于遗传,因此许多家长就感觉自己聪明那宝宝就聪明,自己笨点,那小孩遗传自己笨点也是没有办法的。尽管宝宝的智商遗传是一个很重要的因素,但是后天的培养对于宝宝的智力是有较大的帮助的。而这个后天的培养,需要家长好好地引导和启发。
1.要正确理解智能的内涵
许多父母觉得小孩能多背一首唐诗宋词、多识好多个汉字便是智力好,因此强迫小孩去背诗、认字,提高小孩的智力。其实这种父母所指出的智力只是记忆能力,是智力多种多样内涵中的一种。智力包含小孩的理解能力、想象力、洞察力、专注力和想象力。因而,开发小孩的智力需从各个方面下手。例如,让小孩观察自己感兴趣的动物的生活习性和生长过程中产生的变化;让小孩自己制作小模型;让小孩自己重新装配被自己拆散的钟表或玩具等。
2.亲自生活
什么是亲子生活?即从小孩可以主动模仿妈妈拿扫把那一刻起,给他参加生活的权利。要知道,一个从小独立自主、主动亲自生活的小孩智力开发会比其它小孩要早得多,因而也越来越聪明!学好做一个懒家长,小孩才可以真正参加生活。对于这些习惯替小孩搞好一切的父母,要学会放手让小孩自己做有意义的事的家务活!例如:自己洗袜子、刷碗、洗床单这些。
3.不必以赏罚和物质报酬的方式去刺激小孩智慧的发展
对新生事物的好奇心和热情是影响小孩智慧的重要因素。不恰当的赏罚和物质报酬会降低小孩对事物的好奇心和热情。如果父母想对小孩的进步予以鼓励,可以给孩子买一些有利于达到其好奇心的、他自己能看的书籍,不能对小孩事前应允物质报酬的多少,而应让小孩感受到自己的好奇心、持续求知是一种开心,是自己的事,不用外在的刺激。
中国的家长很重视发展孩子的智力,往往忽视孩子情感和意志的培养,那么我们应该如何培养孩子的智力呢,下面就一起来了解一下。
自知
父母要从小培养孩子正确认识和表达自己的情绪。父母可以每天抽点时间跟孩子交谈,引导孩子坦白地说出自己的喜怒哀乐,清楚地了解自己的不同感受。
自信
父母多多赏识孩子。当孩子表现良好或者有点滴进步时,父母应及时给予适度的赞美,鼓励孩子。
自尊
如果孩子有一些令父母不满的行为或表现,父母也不宜对他做出无情的指责,而应该耐心地引导,让他感受到父母的关心和爱护。许多父母无意间在亲戚朋友面前责骂甚至体罚孩子,会令孩子尽失自尊,也容易使孩子产生自卑心理。
自控
活泼好动是孩子的天性,但如果总是处于一种狂躁不安的状态,则不利于孩子的身心健康和学习成长。父母可以通过规律性的亲子阅读、书法练习、游戏等活动,培养孩子集中注意力的能力,此外,还要注意培养孩子的延迟满足能力,引导孩子放弃自己的不合理要求。
自理
爱劳动是孩子应该养成的一种好的品质。在做事情的过程中,孩子能够经常获得成就感,感受到成长带来的快乐,并从成功的.独立行动中会产生一种发自内心的自信。因此,父母应让孩子自己做一些力所能及的事情。
自我负责
让孩子学会为自己的所作所为负责任和承担后果,是父母们在培养孩子高EQ过程中不可忽视的一环。勇于为自己的行为负责,是孩子理性、成熟的表现。孩子做错了事,父母不必大声斥责,大伤他的自尊,也不要帮他推卸责任,而应该跟他分析错误,指出改正的地方,以免他重蹈覆辙。
自我赏识
每个孩子都有其独特的潜能和天分,如运动、语言、音乐等,父母要注意观察并指导孩子欣赏自己的长处和成功,使他肯定自己存在的价值和意义,进而自我激励,向更高的目标迈进。但是切忌给孩子太大的压力,以免对孩子造成伤害。
人际交往
孩子的人际关系可分为亲子关系、幼儿园的师生关系以及同伴之间的关系。无论哪一种人际关系没有处理好,都会或多或少地对孩子的人格产生影响。所以,父母要注意与孩子间的亲子感情,同时也要关心孩子在幼儿园或在同伴面前的表现,教给孩子基本的礼貌等人际规则,让孩子学会关心和爱护他人。
在生活中,父母应该尽量以一种乐观、积极、稳定的情绪出现在孩子面前,努力营造和谐温馨的家庭氛围,通过言传身教,教会孩子控制和调节情感。无论遇到什么打击和不幸,父母首先应学会控制自我情感,始终以乐观的情绪和饱满的热情面对孩子、面对生活,以自身的榜样作用影响孩子,决不能把孩子当成发泄不良情绪的对象。
总之,孩子EQ的培养不是一朝一夕的,也没有任何捷径可走。父母在日常生活中要注意抓住教育时机来进行循序渐进的引导,通过点点滴滴的积累进步,孩子才能够逐步形成健康的心理,具备良好的情绪智慧,为今后的学习和社会生活打下坚实的基础。
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