情商这个词在我们的生活中出现的频率越来越高，我们形容一个人很会说话，很会做人，往往总会说这个人 “高情商 ”，它反映了人的非智力因素的高低。
哈佛大学 通过对学生的调查研究发现，一个人的成功， 只有20%取决于智商的高低，而80%取决于他的情商。 而情商的高低主要是通过人际交往能力体现。
社交能力 是人与人沟通的桥梁，是生活中不可缺少的生存工具。卡耐基曾说过： “一个成功的管理者，专业知识所起的作用占15%，而交际能力占85%。”
被誉为“人才魔术师”的 教育家蔡笑晚 ，6个孩子5个博士1个硕士，他在谈到培养孩子成才的秘诀时，强调“ 人的智力相差无几，真正决定成才的，是经常被人们所忽略的非智力，诸如意志、道德、 健康 、 社会 交往能力等素质。我的六个孩子，之所以个个成才，而不是成为书呆子，关键在此。 ”
拥有一份高情商往往会比高智商更重要，人们已经逐渐意识到这一点，很多名人和明星的高情商故事，他们的成功也在印证着这一观点。看他们在公共场合口吐莲花，碰到别人的嘲讽总能机智地应对自如，反转为胜，不得不让人佩服他们的机智灵活。
比如 影星黄渤 一直以来也以高情商著称。
因为要跟黄渤一起在电影《斗牛》里搭档演夫妻，闫妮为此调侃黄渤说：“我跟你演夫妻，我就知道我要走向丑星的行列了。”黄渤当时不假思索地回应:“我跟你演，我觉得我要走向帅哥的行列了。”
黄渤没有直接回怼闫妮，而是以退为进，不贬低自己也给了对方面子，恰到好处，滴水滴水不漏。
让孩子拥有一份高情商和优秀的社交能力 ，是很多父母的希望，在未来竞争激烈的 社会 中出人头地，脱颖而出，享有更多出彩的机会。
心理学家表明，孩子的性格习惯敏感期是3-6岁 ，这个年龄的孩子对外界的接受和学习能力都很强， 3－6岁是社交启蒙的关键期 ，家长要特别重视孩子社交能力的培养。
3－6岁的孩子 大都在上幼儿园，一般来说 性格外向开朗活泼、语言表达能力强 的孩子在幼儿园比较受老师和小朋友的欢迎，就是在幼儿园听到一些意见也会回家告诉父母，父母会根据孩子的反馈进一步改进。
有些孩子 性格比较内向，不太爱说话 ，可能老师对他们的注意力就会少一些，家长就需要有意识地提高孩子的社交能力，先有意识，才有提高。
1、父母做好榜样
父母是孩子的第一位老师，也是终身的老师 ，孩子的性格往往和父母很相似。家长待人接物、为人处世的方式潜移默化地影响着孩子，孩子会不自觉地模仿。
父母在与 社会 、家庭交往相处时，都会碰到这样那样的问题，出现矛盾是默不作声，无声忍耐还是直抒胸意，用语言表达出来，互相沟通最后达到意见上的一致。父母的方法和态度都会影响到孩子，父母社交能力强，孩子也不会差。
2、有自信做最靓的仔
有首儿童歌曲很受欢迎，歌词中写道：
这首歌唱出了孩子们的气势和豪迈，父母培养孩子也要拿出这种自信来，自家的孩子就是最靓的仔。每个孩子都有自己最擅长的优势，内向性格的孩子可能专注力更强，不易被打扰。相信孩子的能力，将优势发挥到极致，会吸引更多人的目光和欢迎。
3、每天及时和孩子聊天沟通
孩子从幼儿园回到家，每天和孩子聊聊学校发生了什么，学到了什么，孩子除了分享快乐，也会把烦恼的事情告诉你，这样 父母就能及时了解孩子的情况 ，有什么事情可以加以改进。
我家二宝幼儿园在国庆节那几天准备去附近的公园秋游，老师让准备少量的零食，我那几天忙得晕头转向，竟然把这件事忽略了，可能下意识里觉得反正中午要回幼儿园吃午饭的，也不想让她多吃零食，在公园里玩一会儿就回来了，忘了秋游也要开心聚餐的这个小环节。
下午接宝宝放学回来，宝宝看到我就吧啦吧啦地说起来：“你为什么没有给我带零食啊，小朋友们都带了。”我一听，真是感觉很不好意思，居然没注意这个小细节。下次可要认真注意群里的信息了，别再遗忘了。
宝宝回到家，开心的事情也和我一起分享，经常听到她谈起小朋友的名字，说他们都是我的好朋友，对每个小朋友的名字都记得十分清楚。家长及时了解孩子在幼儿园的情况，关心孩子是否快乐 健康 。
4、体验分享的快乐
分享可以是物质上，也可以是精神上的，分享应该是主动的，而不是被迫的， 是孩子发自内心的一种 情感 状态。 教育孩子把快乐分享给小伙伴们，与他人分享，变成两份快乐。
前几天我带二宝在小区里玩，手里有一些糖块，碰到了一位小朋友，她很爽快地主动分享给小姐姐两块糖，两个人一起玩得很开心。过了一会儿，又来了一位小男孩，我说你把糖块给小弟弟，二宝却摇摇头，不肯给。
或许孩子有一种对友谊的忠诚吧，第一位小姐姐已经是我的好朋友了，我们一起分享，第二位嘛，让我考虑考虑。
当孩子不愿意分享时，家长也没必要强迫，孩子长大了，会自然而然地比较出应该与哪些朋友交往，并把朋友分成级别来相处。孩子上了幼儿园，也开始有自己的交际圈子，父母不用费心替孩子筛选朋友，只需要鼓励宝宝去多结交朋友。
3－6岁是孩子社交启蒙的关键期 ，孩子在幼儿园的时间比较长，社交能力会得到全面的发展，但是也不能将教育孩子的责任全部推给学校，父母担负起应尽的责任。
培养良好的社交能力，不仅是孩子智力发展、 健康 成长的需要，更是他们以后生存和发展所必备的品质。
我的一位朋友是情商训练师，在老师的带领指导下，有些性格内向的孩子，从一个看见人就躲在妈妈背后害怕和哭闹，变成了一个有主见、善表达、自信满满的宝贝，孩子的变化是看得见的，父母心中也是满满的欣喜。
父母如果想要提升孩子的社交能力，还可以在书中寻求知识和答案，推荐这套《儿童社交能力养成课》，是针对3－6岁儿童设计的社交能力培养手册，这本书的作者 徐可夫是优秀的家庭工作者，畅销书作家。
培养社交能力，让孩子的美好未来可期。 让孩子学会礼貌与尊重、分享与关爱、合群与担当、虚心与诚实、助人与感恩，成为受欢迎的人。
教孩子们 学会懂礼貌、学会说话、融入集体生活、学会合作和分享、学会化解矛盾冲突等五大社交主题， 帮助孩子提升不同情境中的社交能力，成为受欢迎的小朋友。
小朋友都喜欢小动物，本书还设置了五大栏目： 小猴讲故事、小猴考考你、小猴说社交、小猴小测验和小猴有话说 ，不仅能强化孩子的社交能力，还能为父母培养孩子的社交能力提供帮助。
放手的爱，孩子才能真正学会交往。父母不要随意干预孩子之间的小冲突，学会适当放手，必要时给予指导，相信孩子处理问题的能力，这样孩子就能与同伴的交往中不断提高的社交技巧， 更自信、更独立 。
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读了这本书，祝愿您的孩子也可以很好地掌握社交技巧， 成为一个受欢迎的小绅士或小淑女 ，有更加美好的未来。
1、给孩子充分的安全感妈妈是孩子的第一个朋友，其次是家里的其他成员。妈妈、爸爸、祖辈的及时回应、抚摸、亲吻等，能给孩子充分的安全感。这种安全感能让孩子感觉良好，充满自信，不畏惧探索外部世界，更愿意亲近其他人，并建立良好关系。
2、学会自己解决问题
我之前写过一篇文章《毫不夸张地讲，孩子一岁半就能学做家务了》，文中提到，孩子1岁半开始，便可以学习自己扔纸尿裤了。同样地，带孩子到超市购物，可以鼓励孩子把钱递给收银员孩子很喜欢小伙伴的玩具，可以鼓励孩子自己去问，或者用玩具交换。
当孩子在学习自己解决问题的过程中，无形中增加了和周围人的互动，有利于培养孩子的社交能力。
3、不过分干预孩子之间的冲突
一般地，大部分孩子在3周岁前后才进入分享阶段。因此，3岁前孩子和同龄小伙伴之间最常见的冲突便是“抢玩具”。这个时候不必急于干预孩子之前的冲突，更不必于为孩子“出面”，帮孩子拿回自己的玩具，只要稍加引导，让孩子们轮流玩即可。
过分干预，只会让孩子在遇到冲突的时候，依赖家人来解决，自己不知所措，久而久之形成挫败心理，畏惧社交。
4、独自游戏与合作性游戏相结合
3岁前的孩子主要以独自游戏为主，但这时候他们多半已经表现出一定的亲社会行为。家长可以引导孩子和其他小朋友玩一些合作性的游戏，如躲猫猫、滚小球、排排坐等。通过游戏，让孩子学会与同龄的小伙伴交流、互动。
5、多给孩子创造社交条件
如果父母很少外出，不喜欢与人打交道，孩子很有可能会受到影响。因此想要培养孩子的社交能力，爸爸妈妈可以多让孩子接触同龄的小朋友，例如，傍晚可以多带宝宝到花园散步，结识同龄的小伙伴周末时间多带孩子到有小孩的朋友家玩，克服孩子的“社交敏感”，激发孩子的社交兴趣。
等宝宝再大一些三岁之后就可以培养他学习的兴趣啦，我儿子也是这个时候开始认的字，一开始用了各种方法培养她的兴趣，没想到最有效的还是用Apipi，不要担心手机对眼睛不好，里面能设置学习时间，培养用眼习惯。你百度搜索猫（什么）帅学汉字，答案是小、挺不错的，我儿子用了1年多了，认字比其他小朋友多。他特别喜欢，还经常要给本宝妈讲故事，暖心。
人是群居性动物，无论是生存还是发展都与其他人有着密切的关系，所以社交能力是必不可少的。但是很多家长对于社交能力的认知是存在有误区的，他们会认为人的社交能力都是天生，后天能改变的不多，所以对于孩子的社交能力的培养都不会太关注和重视。其实事实并不是这样的，社交能力是完全可以后天形成的。而且社交能力培养的黄金期就在3-6岁，那么掌握哪几个方法可以轻松培养社交小达人呢？
一、对于平时爱打闹的孩子1、不要批评指责
对于孩子来说，爱打闹玩耍是天性，幼稚、贪玩本身就是小朋友的特点。做家长的应该了解孩子年龄的特点以及发展的规律。宽容且理解孩子的打闹，如果一味地批评指责孩子，非旦改变不了什么还很容易伤害到孩子幼小的心灵。
2、要宽容有耐心
面对孩子的打闹家长要有耐心。有的家长被孩子的玩闹给烦到了，就会吼孩子希望能让孩子安静下来，甚至有的家长会因为孩子玩闹而去打骂孩子，这不仅是不尊重孩子的举动，也容易使孩子从此变得胆小怕事，不利于性格的养成。总之，如果孩子打闹确实过分了的时候，家长应该耐心劝导，告诉孩子什么是对的什么是错的，什么该做什么不该做。
二、家长应怎样培养孩子的社交能力？1、家长要多带孩子和小朋友玩耍
家长应该带孩子多和其他小朋友接触。只有多与小朋友们玩耍，才能促进友谊的发展。
2、多和孩子聊天玩耍，树立好榜样
孩子最早、最多交往的都是家长，孩子与父母的交往是孩子长大后社交的奠基。所以家长要在和孩子的交往中注意尊重孩子。
3、培养孩子独立做事的能力
家长让孩子独立去完成一件事情。比如，父母可以让孩子单独去超市买东西，这种场景下孩子需要咨询商品的价格等，孩子和售货员、收银员沟通的过程，就是一次很好的与他人打交道的经历。
4、培养孩子广泛的兴趣爱好
培养孩子各种兴趣爱好，不一定要多精，只当做一种爱好就可以。因为在社交过程中，假如你不会唱歌，那唱歌的活动就不会邀请你；如果不会跳舞，舞会就和你无缘了。孩子的一些小特长，还可以增长孩子的自信心，并且提供机会让他结识更多的新朋友。如果孩子的朋友不多，那就培养他的兴趣爱好吧。
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