父母教育孩子的错误方式有哪些？

1.独裁型

独裁型

家庭里，父母说了算。孩子的想法和情绪不被重视，只能按照大人说的去做。

比如在选择报兴趣班的时候，孩子说喜欢轮滑，父母认为轮滑并没有什么用，还不如学一门乐器，于是打着为孩子好的名义，报了孩子并不喜欢的钢琴。

于是孩子被迫学习钢琴，不想学的时候还要被责骂不用功，被责骂辜负爸爸妈妈的用心良苦，孩子只能含泪继续。

还有一个典型的时段是孩子报大学专业的时候，孩子一般都倾向于选择自己感兴趣的，而父母则倾向于将来哪个专业比较好就业。

比如孩子喜欢心理学，而父母认为医学专业比较好就业，就命令孩子必须报医学专业。在与父母对抗无果之后，他们只好随了父母。看起来，皆大欢喜。

这种家庭的孩子一般会走入两个极端。一种是变得没有自己的主见，凡事都听父母的，到了该自己拿主意的年龄，也没有选择的能力了，只会听父母的安排。

一种是极其叛逆，父母说什么都反对，尤其是在青春期，以前被父母压制的念头，犹如决堤的洪水，一发不可收拾。

独裁型父母要注意，孩子虽然小，他们也有自己的想法，要把他们当成一个平等的人对待，多关注和尊重孩子的想法，才不会在孩子真正忍无可忍爆发的时候，再后悔不迭。

2.溺爱型

溺爱型教育常见于老年人带孩子的家庭中，或者老来得子的家庭中，比如李某一就是个典型的被溺爱给坑了的孩子。

我们常常见到奶奶在孙子屁股后面追着吃饭的场景，生怕孩子吃不饱。孩子哭闹的时候，无节制的满足，甚至超出自己的能力范围，只为了满足孩子无理的要求。这样看似爱孩子，实则是害孩子。

他现在要昂贵的玩具，你不买他就哭闹，你妥协了；后来他要iphone，你不买他就扬言去卖肾，你又妥协了；再后来他要买房子，你买不起，他对你破口大骂，你只好借钱给他买；再后来他没钱花找你要，你说没钱劝他找工作，他把屠刀伸向了你……这样的例子比比皆是。

小时候对孩子的溺爱，长大后都变成给自己挖的坑。

溺爱孩子不仅害了自己，也毁了他的一生。他以为所有人都会包容他，他以为可以依靠你们一辈子，走到社会上吃了诸多苦头，才发现人生需要自己走。

所以奉劝溺爱孩子的家长，为了孩子的未来，为了自己的未来，不要盲目的满足孩子不合理的需求，要跟孩子讲道理，不能一味纵容。

3.忽视型

这一类家庭的父母不关注孩子，无视孩子的存在，这应该是最可怕的一类。孩子需要父母的关注和爱，这是一种本能。

心理学上做过这样一个研究：他们把需要治疗的早产儿分为两组，一组一直待在父母的怀抱里，一组则在普通的病床上。治疗结束后，在父母怀抱里的早产儿大多数活了下来，而在普通病床上的早产儿则大多数没挺过来。

父母的关注和爱，就是孩子生命的基石。是一辈子幸福与否的决定性因素，像是大树的根，大树没有了根，外表再强壮，也只是外强中干。

1、孩子说真话，也被爸妈责骂

有时候孩子做错了事情，孩子勇敢的承认了错误。但是作为父母的我们还是责罚了孩子，而忽略了孩子勇于承担的勇气。

2、当着外人，教育孩子

孩子犯错后，很多家长不分场合、不论多少在场就开始训导孩子，甚至打骂。这严重伤害了孩子的自尊心，对孩子今后成长产生阴影。

3、命令多、鼓励少

很多情况是我们要求孩子做事，往往都命令或者指派的方式，很少是鼓励孩子怎么做。比如让孩子起床，大多数我们都会说：“明天7点起床，要不又迟到了。”也许我们说：“宝贝，你明天要起早哦，要不我们就晚了。宝宝最棒的，一定可以做到的。”

4、对孩子关注不够

不知道你有想过孩子为什么总是调皮捣蛋来引起爸爸妈妈的注意。其实就是我们大人忙于工作或者其他自己的事情，对孩子冷漠，关注不够。

5、总是拿孩子和别人比较

相信这件事，小时候我们自己也经常听到，自己爸妈也总是和你提起那个从未见面的别人家孩子。其实这是一个不称职家长的显著标志。每个孩子都有自己的特长，不要拿自己害的短处和被人孩子的长处相提并论。

一、家长教育方式的不正确主要表现在哪些方面？

1、沟通问题

主要是父母和孩子欠缺沟通，孩子感觉父母不理解自身，父母则觉得孩子越来越愈来愈不懂事，几代人的差别越来越大，渐渐地孩子越来越反叛下去。

2、娇惯问题

主要是有一些父母自小娇惯孩子，孩子要什么就给哪些，不管怎样事父母都伴随着孩子的性格来，造成孩子培养自私自利的观念，觉得成年人听自身的是理所应当，父母稍稍明确提出一些孩子不高兴的规定，便会招来孩子的排斥。

3、独裁问题

有的父母常以独裁的方式 教导孩子，以指令的语调讲话，要孩子听从一切。个性化较温柔的孩子会顺从父母的权威性。而个性化较坚强的孩子，则会反叛。结论便产生叛逆行为。

二、孩子有叛逆的心理该怎么办？

1.观查沟通

便是观查孩子与自身的沟通方法，父母应当思考一下与孩子沟通是不是有什么问题，许多情况下，父母务必沧蓝自身的人物角色，从第三者的角度看孩子反叛的问题，并换位思考一下，做有程度的惯着。当孩子不懂事与父母造成矛盾时，父母应当提示自身，保持冷静，并等候孩子理智后，再开展沟通。

2.寻求帮助

父母可以和自身的好朋友多多的经验交流，听一听这些人的建议，让自身的观念更宽阔。最好是跟孩子的教师多加强沟通交流，掌握孩子平常校园内的主要表现。

3.对外开放自身

大家看见是错误的行为，在孩子眼中或许是肯定的英雄人物个人行为，找到为什么，再采用以退为进。父母发觉孩子的兴趣爱好会危害课程时，不必马上严禁，最好是能多掌握状况。如陪孩子去网络游戏核心，和孩子探讨她们的超级偶像，为此提示什么叫应当学的，什么叫不应该学的。仅有进到孩子的内心深处，才可以共处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不容易反叛了。

4.持续实验

父母教导孩子，要常常改变方式，孩子小的时候，一般仅仅父母讲，孩子听。上初中后，就应试着双重沟通，也听一听孩子的提议，让孩子也是有话语权。一旦发觉某一种方式 难以实现，就应随时随地改变方式，持续实验，直到发觉有效的办法。

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