二、具体化：您可以具体描述下孩子是怎样脾气大？以及平常家长都是怎样与孩子沟通的吗？
三、探讨问题的成因，并具体分析：
a “发脾气”这件事情是有效的：无论对孩子的态度是软还是硬，孩子在与爸妈的沟通中习得了“发脾气”这种态度对父母是有效的，所以会一再运用。
解决：无论是发脾气、耍小性子、还是哭闹等，家长如果减少对这些行为的关注度，那么孩子自然不会用这类行为来应对。但不关注，并不等于完全“漠视”，家长也要保持对孩子相对的关心，在孩子“闹情绪”结束后，再和孩子一起探讨应该做什么，怎么做。
b 经常用负面语言教导，引得孩子逆反：如果家庭中父母对孩子评价、批评过多，不给孩子表达自己想法的机会，也可导致孩子不与他们交流。
解决：减少对孩子直接的评价，减少用负向语言批评孩子，和孩子站在同一层面上沟通，先建立与孩子的信任感。
c父母过于强势与控制：无论是“软话”还是“硬化”，父母无非都是想要告诉孩子“你得按照我说的做”，这就让孩子有很不好的感觉。
解决：接纳孩子，允许孩子表达自己的观点，即使孩子表达的父母不认可，也要给予孩子表达自己观点的权利，并认可他有自己的想法这件事，再讨论问题应该如何解决。
首先你要分清，孩子是胆小不敢和同学说话，还是孤僻不愿意与别人交往，还是性格内向不爱说话。只是内向不爱说话，人比较文静而已，通常是不会和同学关系紧张的，人缘反而应该不差。
而胆小容易被欺负，孤僻容易起冲突，那才是造成和同学关系紧张的主要原因。
孩子在学校有问题，要多和老师沟通，了解孩子的真实情况，和老师一起商量解决，并且家长要从自己身上找原因。
如果孩子胆小，那么想一想家长是不是平时对他要求太严格了，限制过多了，把小问题看得太严重了。应该看到孩子的优点，多鼓励他勇敢，让他对外多接触。
如果孩子孤僻，那么想一想家长是不是平时对他的关心比较少，或者不注重表达爱意，或者有过什么事情伤害了孩子对别人的信任。应该给孩子更多的关爱，和孩子交朋友。
孩子还在成长之中，需要的是长大，而不是改造。如果孩子没有经常出现极端行为，学习没有受到很大影响，就不要去看心理医生。去看医生会让孩子觉得自己是个病人，丧失自信。
欢迎分享，转载请注明来源：优选云
微信扫一扫
支付宝扫一扫
