一年级的小朋友需要学习什么？

1、让孩子学习拼音

拼音是语文里边最基础的知识，是就连语文老师都说拼音只给老师两周的教学时间，老师是可以教孩子的，但是孩子的吸收需要更多的时间。如果孩子学完之后就马上要用，那对于好多字母，比如b和d，q和p来说，孩子是分不清的，甚至是拼不出来的。

2、学习基本的汉字

小学一年级的课本刚学完拼音之后，就是简短的课文了，课文个别的字是本课的生字，但是有一大部分字都是没有学过的。如果孩子对汉字的认识一点基础也没有，那么孩子根本读不下来。

如果别的小朋友都能读了，而她却读不下来，那她会感觉到自己不如别人，产生自卑。即使是奋起直追，也是需要家长和孩子付出更大的努力。

3、学习简单的加减法

简单的加减法，虽然简单，但是最好练一下孩子的口算能力。因为同样的题，有的孩子一说就能算出来，有的孩子却需要更长的时间。

就是因为孩子对加减法的熟练程度影响着孩子的数学算题速度，算的速度越快的小孩作业完成得越快，也就会有更多的时间来做其他的事情。孩子做题慢，不仅孩子自己着急，家长也焦虑，还花了好多时间影响到休息。

如果孩子每天完成作业都很晚，那么对他第二天的上课效率也是有影响的，会形成恶性的循环。

4、简单的钟表认识

钟表对于大人来说，非常的简单，但是你让一个刚满六岁的孩子，把时间和这个钟表图形对得上，还是需要他具有一定的想象力。不仅要让孩子认识了，还能够让孩子说出大概的时间。

这个需要大人对孩子反复的训练，因为即使是孩子当时懂了，如不练的话，过几天再问他，他又就忘了。

5、钱币的认识

那长可以把不同面额的钱币放在一起，给孩子介绍一下。我女儿小的时候我就是这样做的。

为了加深让她对钱币的认识，我们经常做一个游戏：买东西的游戏，我是顾客，她是店家。我们把她小玩具摆到沙发上，或者是凳子上，每一个玩具前边都用纸贴了一个价签，还准备了一大堆硬纸板钱币。

当选中我想要的东西之后，就会把这些东西放到用纸盒子代替的购物筐里，交给她之后，她一一计算多少钱。算好了之后，如果不是整数的话，我一般会多给她，然后让她再找给我零钱。

乐器、书法、跆拳道、乒乓球、拉丁舞等，主要看孩子的兴趣，兴趣班是培养学生兴趣的，也会教给学生一些知识。只要孩子喜欢，上上无妨。不见得太功利，一定要学那些所谓的“有用”的东西，孩子健康快乐的成长才是最重要的。而且才一年级呀，成长比成功更重要！

选择报班，要避免几个误区

1、家长的盲目跟风与攀比

家长们聚在一起聊的都是你家孩子学些什么兴趣班,我家孩子在哪个名师那里学习，哪里的培训班老师最好等等。有些家长听了这些就开始琢磨，是不是我家孩子也该去多学一个兴趣班呢？那里的老师好，我要把孩子带去试试等等。

我家儿子以前奥数班就有个这样的家长，他家孩子的奥数在班上不算拔尖的，家长到处打听哪里有好的奥数班，好的奥数名师，想着法子的让自己的孩子去学习，最多的时候给孩子同时报了四个奥数班。然后就是孩子每天在学校的下课和休息时间都是赶学校和各个补习班的家庭作业，放学后就奔波于各个奥数班之间，晚饭都是在车上吃的。

2、孩子不感兴趣，家长强迫孩子去上

家长在给孩子选择兴趣班时忽略了孩子才是主角，多数是根据自己的认识帮孩子做主，选择自己认为对孩子以后有帮助的兴趣班，哪怕孩子不愿意去也会强迫孩子学习。殊不知孩子在没有兴趣的情况下去上的兴趣班带来的坏去比好处大，我有个朋友的女儿上大三了，她对我说：“你不知我小的时候最害怕的就是学琴的那一天，被我妈逼着去弹钢琴时我有多痛苦，到现在我看见钢琴都会有种想逃的冲动！”可见强迫对孩子造成的心里压力有多大！

3、学习目的性过于功利

说到这一点，有家长会问了，难道上兴趣班就不该为以后做打算吗？上兴趣为以后做打算一点都没错，从小学习兴趣班，可以让孩子学到相应的技能，可以丰富孩子的课余生活，可以提高孩子的人际交往能力这些都是在为孩子的以后打基础。而我所说的功利是指事先算计好了的，或者已经定好某个高度而不惜一切代价去达到目的。

我曾经的一个同事，她在一个有名的舞蹈学院有位负责招生的朋友，因为害怕女儿考不上好的大学，于是准备让她女儿去考这个舞蹈学院。为了这个目的她开始让已是初二的女儿开始学习舞蹈，大家都知道，舞蹈是需要童子功的，她女儿这个年龄早就过了学习舞蹈的最佳年龄，女儿也衰求她说不想学跳舞，如果非要学习一门兴趣，自己愿意选择绘画。我同事坚决不同意，强迫女儿去学习舞蹈，她每天还帮着女儿压腿、下腰，母女俩都疲惫不堪。不难想象，这个女儿应该有多痛恨舞蹈啊！

4、家长急于求成，只重注学习结果

俗话说：“罗马不是一天建成的，”而学习本是一件长期的事儿，如果想在短期内见到成效，估计也是死硬背了，而这样的结果是过不了多久孩子就全忘了。我家孩子学习英语，我关注的是孩子学习的过程，他在学习中开不心，今天去课堂上跟老师都聊了些什么，老师说的你听得懂吗？后来，我连这些都不关注了，因为孩子每到上英语兴趣班时总是轻松加愉快，因为觉得轻松，他也就更感兴趣，于是鼓励他抓住每一个遇见外国人的机会，让别人给他当陪练。孩子在整个过程之中越来越大方，说起英语也就越来越熟练加自然。我想这就是孩子在学习过程中没有压力的原因吧。

那么做为家长来说，尽量避免选择的误区，一切以孩子的兴趣出发，这样孩子的兴趣班才会是他的兴趣所在，你才会发现一个不一样的孩子。

家长在平时多注意孩子有什么爱好和兴趣。和孩子的老师也可以沟通一下，问问孩子在学校的一些表现，老师是最了解孩子的。再征求孩子的意见，适当的给孩子上些兴趣班，但是不可以太多，这样会让孩子产生厌学的想法。

一年级的孩子是广泛尝试各种学习的最佳时期，在普遍尝试之后保留感兴趣的项目坚持下来。

一般来讲，一年级小学生可以开始系统的英语学习，家长根据当地实际和家庭条件选择一个能够长期坚持的英语学习机构。

在音乐方面，孩子可以选择一门乐器去尝试。家长要带孩子到乐器商店，看孩子对哪种乐器感兴趣；给孩子多听美好的音乐，看孩子更乐于接受哪种声音。刚开始，可以租用乐器学习，看孩子能够坚持，再选择购买也不晚。除乐器外，童声演唱不建议学的太早，练习一下表演和朗诵也是较好的。

在美术方面，一年级小学生可以尝试各种创意画、手工制作，让孩子的手动起来，让思维不受局限，自由发挥的美术世界会让孩子情感、智力、美育得到全面发展。对了，孩子要学习硬笔书法，好的书写习惯会让孩子受益终生。

在体育方面，一年级小学生可以接触乒乓球、跳绳、舞蹈的专业训练，但与自由奔跑和玩耍相比较，孩子更适合于后者。

语文、数学一类的知识性学习暂且可以不去安排。上面所说的内容都是常规项目，还有诸如棋类、机器人等各类课程，可以说，现在只有你想不到的内容，没有找不到的老师。小学生学东西，不要图便宜，一定要找到好老师，好的入门老师会让孩子爱上一门艺术，而一个糟糕的启蒙老师可能会扼杀了天才。

最后建议，不管孩子在外面学什么，家长都要留出足够时间和孩子进行亲子阅读，大量阅读是让孩子受益无穷的投入。

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