当孩子不开心,甚至悲伤的时候,大多数父母会急于安慰。然而,这并不是让孩子获得成长的最好方式。如果能够帮助这些小家伙明白情绪的意义,以及如何通过自己的能力,更好得管理、调节情绪,这才是更有助于他们成长的模式。
作为父母,似乎很难通过抗拒的冲动来解决孩子的所有事情。但是,可以试着鼓励他们以自己的方式解决问题。
1.自律的发展
来自澳大利亚的学术及心理学家海伦斯特里特博士解释,有很多原因导致年幼的孩子对建立自身情绪的管理、调节、自律形成抗争。“情绪的自我调节是一项生理发展的结合;也是社会情感的发展与技能的实现。”
海伦博士说:“作为成年人,在大脑发展成熟,以及建立了有效的社会行为后,可以很好得实现自身情绪的自我调节。但有别于成年人,孩子的大脑正处于成长与发展阶段(通常会持续到25岁左右)。因此,他们不能像爸爸妈妈那样有效得管理并调节情绪。”
年幼的孩子经常以自我为中心,这会成为他们发展自律的一种阻碍。情绪的自我调节是一种技能,需要随着对自己和他人的关系长期、持续的增加了解,从而学习并实现。如果孩子觉得不安,他们的行为会有相应得体现。孩子需要时间和成长来意识到,他人的感受也很重要,以及自己的行为会对别人造成的影响。
2.如何向孩子提供空间
为孩童们提供空间的第一步便是让他们承认自己的感受,并理解这种感觉。比如告诉他:“妈妈知道你这会儿不开心,所以我们让你自己待一会儿。等你准备好的时候,如果想谈谈,妈妈爸爸会在客厅等你。”这样的方式会让孩子明白:没有人强迫他说话,但父母仍然是他最好的听众。对他来说,需要的是时间。
如果孩子的行为出现明显的变化,并且他的不安与难过持续多天,那很可能意味着存在更大的问题。如果孩子有意向与父母谈心,那么爸爸妈妈需要在给予意见和提供空间之间实现很好得平衡。最重要的是,对孩子换位思考与耐心,以及非主观评判的态度。
父母无需凡事都为孩子拿主意,而应提供机会,为孩子培养自信,让他相信,自己有能力解决自己的问题。
3.给孩子学习调节情绪的空间
鉴于孩子需要学习对情绪的调节,所以父母为他们提供这类的机会非常重要。如果孩子在逆境中情绪低落,别急着给予安慰。有时,孩子对成长空间的需要,胜于其它。
“当孩子被提供拥抱自我和体验情绪、情感的经历,对他们来说将获益良多。”海伦博士分析:“让孩子了解片刻的悲伤情绪很重要,并且正常,这就如同他们拥有快乐、兴奋、或经历生气、沮丧一样的平常。”
心理学家乔迪本维尼斯特提到,给孩子机会面对自己的感受,有助于建立他们的情绪智力,能够让他们反思,并更好得理解自己的感情。事实上,这有助于孩子学会消化情感,而不是忽视、逃避。
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