今天我们就来说说孩子的“口交期”和“肛交期”。在此之前，我们先了解一下“情绪”以及各个年龄段孩子的一些情绪特征。
情感
情绪是人类对客观事物是否符合自身需求的态度体验。情感功能:适应性、组织性和人际交往。孩子出生时有五种表情:惊讶、感兴趣、悲伤、厌恶和微笑。
宝宝最初的情绪反应与生理需求是否得到满足有关，之后开始不断分化。
0-3岁婴儿的情绪对其生存和发展起着重要的作用。
口头阶段
问:为什么宝宝把嘴里的东西都吃了？
宝宝从2个月开始认知世界，神经系统的各种功能也开始发育。宝宝神经发育的顺序是由中央向四周开始，宝宝的口周神经比手的神经发育早。
嘴巴是2-5个月宝宝探索世界的工具。婴儿将通过他们的嘴探索和体验他们的周围环境。他们喜欢舔尝自己的手、穿的衣服、身边的玩具等。，并以这种方式了解事物。
这种情况一般会持续到宝宝1岁甚至1.5岁。
“口欲”在1岁之前并不是偶然现象，更不是一种坏习惯。
一般来说，孩子一岁半左右，发育比较快，活动范围开始增加。这时候可以通过利益输送来纠正这种行为。
如果家长只是在这个时期用粗暴或简单的方式阻止孩子吃手，宝宝在这个时期得不到应有的引导和满足，就会过度延长口腔期。
会导致孩子过了口交期仍然吃手、指甲、吹口哨吹脚，甚至可能导致习惯性咬人、咬坏东西等不良行为。
问:宝宝口交期怎么处理？
1)筛选大小合适的玩具给宝宝玩，把容易吞咽、咬断或太硬而伤害宝宝的玩具收起来，把危险降到最低。
2)定期清洗玩具。所有的玩具都应该定期清洗。
3)宝宝咬东西的时候，不要强行阻止，这样他会觉得很有趣(注意宝宝还不会叛逆，她只是觉得好玩)。
4)引导宝宝用正确的方式玩玩具。比如她想咬铃铛，你要尽量用深情的声音吸引她的注意力，让她知道铃铛是可以发出声音的。如果她想咬喇叭，你就教她吹喇叭，吹。
放轻松。宝宝还小，性欲期要过很久。没有必要这么匆忙。等宝宝大一点，就不会咬自己了。
另外，宝宝现在处于出牙阶段，可能牙龈痒也是她咬人的原因。等牙齿长出来，这种现象会好很多。
问:口腔期延长和咬手指、指甲、嘴唇的不良习惯怎么办？
1)家长要有耐心。不要对这种孩子使用简单粗暴的教育方法。要有耐心，警告孩子吮吸手指是不卫生的。
2)找出原因。如果属于喂养方式不当，首先要纠正错误的喂养方式。
3)分散自己的注意力。每当孩子吮吸手指时，要用温柔坚定的语气说“不”，分散孩子的注意力。
当吸吮行为减少时，要及时鼓励和表扬，要向孩子说明，只要能减少和控制这种行为，就给予奖励。采用这种“正强化”的治疗方法，可以有明显的效果。
肛门欲望期
问:什么是肛交期？
在心理学上，肛门欲望期主要是指孩子1-3岁的阶段。肛门和尿道括约肌的收缩和闭合能给孩子带来快感，孩子会憋尿，憋大便。
肛门欲望期是儿童成长过程中的重要阶段，不仅是儿童排便控制系统的重要阶段，也是儿童性发育的重要阶段。
出现时间:一岁半左右
肛欲期的表现1孩子学会脱裤子大小便后，反复憋大便或小便，大便或尿在裤裆里。
2面红、出汗、全身紧张、双手握拳、四肢关节屈曲等症状。会在你大小便的时候出现。
3频繁去卫生间小便，排便节奏与以往不同。
持续时间:一般持续两三个月左右
问:孩子进入肛交期该怎么办？
1)发自内心地接受孩子肛门欲望期的表现
肛门欲望期是儿童心理和生理发育的必经阶段。这个时候，父母首先要做的就是接受。
不要因为孩子尿裤子就打骂嘲笑他，更不要当着孩子的面谈论他尿裤子的行为，否则会给孩子带来焦虑，导致这个阶段的延长。
2)不要打断孩子大小便的行为
看到孩子两腿夹着腿，满脸通红，家长的第一反应是立刻把孩子带到厕所，按在马桶上。事实上，这会打断他们正在进行的体检。
宝宝排便时反复左右拉。不要以为是便秘。只是给孩子各种火药味，用开塞露，会让孩子产生排便恐惧，影响肛门欲望的过程。
3)当孩子尿裤子时，请冷静对待
当孩子尿裤子的时候，不要责怪“我告诉你多少次了，叫人尿尿？你怎么这么不听话？”“你这么大了还尿裤子。”“你再尿裤子，你妈就不喜欢你了。”
你要冷静温柔的说:“宝贝，没事的。妈妈会给你换一条干净的裤子”，然后再给孩子换。
如果换裤子太频繁，还可以给他换尿布。其实小孩子都知道要上厕所，只是有时候做不到。如果我们过度指责，只会让他们感到压力和痛苦。
4)帮助孩子适应新环境，减压
当孩子经历一些环境变化和突发情况(比如换了新的幼儿园，妈妈生了二胎)时，也可能导致大小便异常。这时候家长就要知道问题的根源了。
5)与老师沟通，帮助孩子度过肛交期
如果孩子在幼儿园，家长要和老师沟通，要求老师积极配合，帮助孩子顺利度过肛门欲期。
比如给孩子多带几条裤子，让老师帮你换，请老师不要限制孩子的排便时间，允许孩子根据自己的需要自由如厕。这样的排便权可以帮助孩子顺利度过肛门欲期。
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