给宝宝多少自由才是合适的呢？

给宝宝多少自由才是合适的呢？

如何养好宝宝，是每个家长长期的功课。随着宝宝一天天长大，我们会发现教比养更让人烦恼。今天和大家分享一下漏斗原则，一个从新生儿到18岁都适用的育儿原则，列举一些在婴儿期如何运用的例子，希望能起到抛砖引玉的作用。

盘点育儿路上的烦恼

经常听到一些家长抱怨:我的孩子自制力太差，一坐在电视前就起不来；我们家宝宝很挑食，什么都听不进去。孩子出门总是跑来跑去，太让人担心；我家宝宝很胆小，总是不敢尝试…

我相信每个家庭在育儿的道路上都不是一帆风顺的，总会有这样或那样的烦恼，但这些烦恼真的是不可避免的吗？我们的育儿理念是否有偏差？我们今天讨论的“漏斗原理”就是为了回答这些问题。

认知的漏斗原理

观察图中的漏斗。漏斗下面长的部分代表孩子小时候父母的教养方式，上面越来越宽的部分代表孩子逐渐成长的过程。随着孩子的成长，其潜在的认知和行为能力越来越强，需要提供相应的指导和训练，帮助孩子认识到自己已经具备的能力。当一个孩子从漏斗的底部成长起来，他会越来越对自己的行为负责，他会获得越来越多的自由。

父母经常犯“漏斗外养孩子”的错误。也就是说，允许孩子拥有与其道德、智力或能力不相称的自由。接下来，我们将具体讨论宝宝在不同阶段可能会出现哪些“漏斗外”的情况。

重要的原则是:

想要孩子健康快乐的成长，就要在适当的时候给孩子相应的自由。请考虑以下三种情况:

自由超出自控能力——成长的困惑

自由不如自控能力——成长的挫败感

自由适合自控能力——成长的喜悦

我们来举几个例子，这样可以理解这三种情况:

第一种情况常见于溺爱型家庭。

想象一个两岁的孩子蹒跚学步。如果我们给他过马路的自由，无疑会把他置于极度危险的境地；或者给他随意吃糖的自由，那么他大概会在一个下午吃掉一整盒糖。从俭到奢，从奢到俭，孩子自由任性很容易，但放纵之后很难练习节制。这种育儿方式最容易培养出所谓的“熊孩子”，也很难指望孩子长大后懂得感恩和关心他人。

第二种情况常见于威权家庭。

孩子在成长过程中，经常听到的是“不要这样”、“不要动那个”、“你太小了”……如果孩子经常得不到与自己能力和自制力相匹配的自由，就会越来越多地遭遇成长的挫折。因为没有锻炼的机会，他们会“失去”应有的能力，进而“成全”父母的话。比如，三岁的孩子在父母的惊吓下，可能不愿意自己穿衣服。

第三种情况是我们努力的(均衡)，让孩子健康快乐成长。

如果我们允许8个月大的宝宝玩家遥控，首先要思考一些问题:宝宝知道它的功能吗？为什么不是玩具？如果宝宝拿起自己的遥控器使劲敲桌子，我们会把它拿走吗？如果宝宝拿起遥控器去敲邻居家的门，我们是不是要收回已经给他的自由？如果宝宝不肯把遥控器给我们，我们该怎么办？这些未知因素本来就不应该存在。为什么要给宝宝这样的自由，然后再去纠正？让宝宝无限制地探索，对宝宝的发展是不健康的，也是缺乏智慧的。正确的做法是限制自由，以逐渐给予更多的自由。

漏斗原理在婴儿阶段如何应用？1新生儿阶段

宝宝很容易因为分心、习惯奶睡等原因而吃不饱饭。这种情况很容易导致作息混乱。

错误:想吃就吃，宝宝自己决定吃饭的时间。(回复“PDF”进行科学喂养)

正确:妈妈用心了解宝宝的能力和发育阶段，指导宝宝规律的喂养和作息。

宝宝容易迷恋妈妈的乳头含在嘴里入睡，或者习惯于被摇着哄着入睡，从而失去自主入睡的能力。严重者甚至无法接睡，导致睡眠障碍。允许婴儿被“哄着入睡”给了婴儿不适当的自由，这很容易破坏婴儿原有的睡眠能力。

错误:让宝宝抱着奶嘴入睡，摇晃它，抱抱它，或者和妈妈一起睡。

正确:杜绝母乳喂养，让宝宝自己入睡，自己睡小床(微信官方账号回复“哄睡”“小床”查看相关文章)。

23-7个月的宝宝

宝宝在这个阶段开始翻身坐下。当婴儿开始学习翻身时，他们无法认识到潜在的危险，比如从大床上摔下来。我们必须限制他们的行动自由。

错误:把宝宝留在大床上。

正确:把宝宝放在大床中央或者地垫上运动翻身，需要你在旁边看着。

这个阶段辅食也加入了，宝宝会更容易爱上“甜食”，比如南瓜、胡萝卜。

错误:先给宝宝吃他们喜欢的“甜食”，再吃青菜。

正确:先吃蔬菜、蘑菇等容易让宝宝“挑食”的食物，少吃宝宝特别喜欢的“甜食”，否则宝宝会挑食。(回复“辅食”查看相关文章)

3学爬的宝宝

这个时候，婴儿的探索欲望特别强烈，尤其是他们的活动自由需要受到限制。

错误:宝宝的行动范围不受限制，特别容易发生危险。比如宝宝可能会被拉到桌布上碰伤，可能会碰到电线或者插座，可能会造成危险。

正确:限制宝宝的活动范围，比如不去厨房，不离开指定的活动场地。当然，宝宝的活动自由度要随着宝宝能力的发展和自制力的提高而逐渐扩大。

4宝宝在学校站

在学会独立之前，婴儿会靠着墙或小床的栏杆站起来，有时会站很久。

错误:不让宝宝站立，或者没有给宝宝提供双手站立的机会。

正确:让宝宝睡婴儿床，多给宝宝站立的机会。当他们练习站立时，不要阻止他们。

5学走路的宝宝

无论是站立还是行走，每个孩子的时间都不一样。不能走路的时候强迫孩子走路，或者能绊倒的时候拒绝摊开双手，都是违背漏斗原理的。

错误:看别人家孩子走路多好。我们的孩子一样大，所以他们肯定也会走路。

正确:让宝宝起来再站一次。只有当他的腿有力气时，他才能走路。

错:宝宝学走路摔倒一定很痛苦，不要放弃。

正确:婴儿已经能够牵着大人的手，稳定地行走。现在他们需要迈出自信的一步。翻滚也是他们成长过程中的宝贵经历，要开始放下。

一个关于边界的小实验

曾经有人做过一个实验，让一些孩子在没有围栏空的空旷地带活动，没有大人看护。结果，那些孩子不敢到处走。后来，让它们呆在用栅栏围起来的地里。周围还是很空宽敞的，也没有大人看守，孩子们玩得很开心。

没有边界的自由是没有智慧的。只有懂得节制，遵守规则，才能真正享受自由带来的快乐。遵循漏斗原理会让父母和孩子少受很多苦，希望每个家庭都能享受到真正自由快乐的生活。