如何对付不听话的孩子？孩子总是和父母作对，面对不听话的孩子很烦。下面是解决孩子不听话的六个步骤。
我们每个妈妈几乎都遇到过这种情况:
有时候我想让孩子放下手机去睡觉，或者放下玩具去学习，但无论如何，他们都不听话。即使他们连续说了几次，他们还是在做自己的事。
每次肖鑫这样，我都忍不住想骂，但又觉得骂小孩子不好。真的很头疼。不知道怎么办？
正是如此，昨天的书里详细介绍了一种方法，叫做“永远不要说第二遍”，专门用来对付孩子的不听话。
“永远不要说第二遍”从字面上看很好理解，但我们首先要明白为什么不能重复说。
为什么不反复指示？
当孩子对我们的话无动于衷时，我们通常会更大声、更不耐烦地重复。
而这些重复和提醒传达给孩子的信息就是:
他不需要我们按他说的去做。
知道自己会一遍又一遍的重复，甚至有可能说第四遍就不用听了。
只有当我们在声音中听到我们所熟悉的尖锐的歇斯底里时，孩子才会觉得必须小心。
所以我们不提倡重复。
这种方法什么时候不能用？
如果孩子坐在电视机、手机等前面。，在这种情况下，我们必须先找到一种方法，在使用这种方法之前关闭所有电子设备。
这种方法不要用在时间紧，需要马上出门的时候。
因为一旦启用这种方法，我们需要确保有足够的时间来完成所有六个步骤。
什么年龄可以用这个方法？
孩子从3岁左右就可以开始使用这种方法，因为大多数孩子在这个时候心智已经足够成熟，能够理解我们所说的话，并按照简单的指令去做。
六个步骤，这样你就再也不用说第二遍了
六个步骤，刚开始可能看起来比较繁琐，但是只要我们多练习，孩子会越来越快的配合。
第一步
停下你正在做的事情，走到孩子身边，站着看着他。
我们厨房里经常有这种人，他们却从厨房的窗户里喊孩子做作业或者来吃饭。
经常我在一个房间，但是我会问另一个房间的孩子问题。
其实孩子看不到我们的时候，很容易忽略我们说的话。
我们和孩子说话，但是我们并没有停止我们正在做的事情，我们也没有走到孩子面前看着他们说，当然，我们的孩子并没有把我们说的话当回事。
我们要站在孩子面前，看着他，让他感觉到我们是认真的，是有决心的，意思是“这很重要”。
第二步
等到孩子停下手里的事，看着我们。这一步也是为了让孩子集中注意力听我们要说的话。
常见的情况有:
孩子们在专心画画写卡片，我们却在这一刻说话。孩子们可能根本不听，或者很快就忘了我们说的话。
这个时候，如果我们愿意站一会儿，就会发现，孩子抬头看我们的时候，通常会变得有点严肃，态度也会和以前大不一样。
在等待孩子停下手里的事情抬头看我们的时候，可以友好地表示对他正在做的事情感兴趣。
然后找点东西“描述性地赞美他”，这会促使他和我们进行眼神交流。
从积极的角度关注他，会让孩子更愿意讨好我们，更愿意服从和合作。
例如:
“这个拼图有这么多块，你还没有放弃”
“积木放得很仔细，平衡把握得很好。”
“这本书你已经看了一半了。”
注意不要通过叫孩子的名字让孩子注意到自己。
当我们想让孩子做什么或者不想让孩子做什么的时候，往往会直接叫孩子的名字。
这样孩子会对我们叫他的名字产生免疫，有时候会充耳不闻。
第三步
把要求告诉孩子，语言简单，意思明确，只有一次。
表达要清晰，不要太长，以免孩子变得焦躁不安。
孩子们非常专注于他们正在做的事情，尤其是当他们从喜欢的事情过渡到不喜欢的事情时。这时，他们可以通过“倒计时”来缓解这种过渡带来的痛苦。
这种方法不仅可以节省时间，还可以省去麻烦和焦虑。
对于急躁固执的孩子，先每三分钟倒数一次，然后每两分钟，再每隔一分钟。
每次，孩子都会听到自己下一步要做什么，大脑会自动生成下一步的图像。
即使没有自己的意识，他的大脑也习惯了这种转变。
当我们说“时间到了”的时候，或者当计时器响起的时候，孩子们已经习惯了不得不做他们刚刚要求的事情，不管我们要求什么。
通过前三步，大部分孩子大部分时间都会配合，但如果还是不配合，还有三步，消灭孩子的反抗。
第四步
让孩子向我们重复要求，要求他用自己的话准确完整地说出来。
当孩子告诉我们他应该做什么的时候，他的大脑会自动产生一个清晰生动的画面。
图中他正在做。
孩子发自内心的听到自己要做的事情，会有一种主人翁感。
比起我们提出要求，孩子会更容易认真对待这个要求。
不要让孩子只是鹦鹉学舌，因为即使他们没有真正意识到他们要做什么，他们也可以重复。
如果孩子用自己的语言准确地告诉我们他必须做什么，什么时候做，怎么做，那么毫无疑问，他听到了我们说的话，理解了我们的要求。
这样会大大减少孩子的借口。
偶尔在某些情况下，孩子在第四步之后还是不听话，那就该家长用第五步了。
步骤5
站着等他。
如果孩子在第四步之后仍然没有开始做我们要求他做的事情，要愿意站着等。
等待是一种非常有效的方式。等待说明我们是认真的。
把我们站着等待孩子回应的时间当成一种投资，一种很快就能带来“更平和、轻松、愉快”的家庭生活的投资。
为了减少等待的压力，注意早点开始我们的其他日常，为“六步法”腾出时间，不要觉得自己总是在赶时间。
如果第五步之后孩子还是不配合，那我们就要用最后一步了。
步骤6
当我们站着等待的时候，只要孩子的态度稍有好转，我们都可以赞美他，都可以“反思性”地倾听他的感受。
每天多给孩子一些“描述性的表扬”，孩子就会越积极配合我们，展现自己最好的一面。
我们可以这样说:
“别吵了。”
“你没有走开，这是相当尊重的。”
“我看你已经找到你的鞋子了。”
“你甚至可以‘描述性地表扬’孩子过去的良好行为。”
“当我让你做什么的时候，你动作越来越快。”
“今天几乎没听到你抱怨。”
你还可以说一些更有思想的话:
“虽然你大概是希望妈妈不要管你，但是你没有出声，也没有让妈妈走出你的房间。太棒了。”
“看得出来你真的很烦躁，因为要写作业了；但你没有尖叫，也没有说任何粗鲁的话。”
“从你把预告片扔进玩具箱的样子，我能看出你有多生气，但是你扔的地方不对。虽然你用这种方式告诉我你有多生气，但你终于知道怎么收拾你的东西了。”
......
继续做第六步，直到孩子配合我们。
其实孩子往往比我们想象的要懂事得多。他们不听话的原因是我们对孩子的配合不到位。
当我们责备孩子的时候，更重要的是反思自己的问题，是否真的采取了有效的措施。
我们是否与孩子实现了良好的沟通与合作。
以上六个步骤是很多妈妈实践的有效方法。妈妈们不妨都试试！
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