宝宝学会打人了！你真的知道该怎么破吗？

宝宝学会打人了！你真的知道该怎么破吗？

宝宝最近学会打人了。这是好事吗？宝宝为什么要学会打人？我家宝宝不仅爱扔东西，还开始打人。她很焦虑。马宝应该怎么做？

其实人的殴打和撕咬几乎伴随着宝宝的整个童年，从5到6个月到5、6岁不等。

有些家长看到自己的宝宝打人的第一反应是:“天哪，他们是怎么学会打人的？他们这么小怎么会这么暴力？”

但是你有没有发现，你越是对宝宝的“打”做出反应，孩子似乎越是乐在其中。

九九现在正在经历挨打阶段，最近爱打奶奶耳光。

每次我奶奶被扇耳光，她都会拿出一根牙签，假装戳她的小手。

谁认识这个家伙？他主动伸手，一副“过来戳我”的样子。然后被戳了一下，笑着跑了，把奶奶逗得哭笑不得。

所以，教育宝宝“打人”是个技术活。不能以暴制暴，也不能听之任之。

在你开始管教孩子之前，你得先弄清楚宝“打人”背后的真相。

打人是身心发展到一定阶段的自然表现

在谈论宝宝的“打人”行为之前，我们首先要了解这种行为背后的动机，以及我们想要表达的情绪，这样在干预的时候才能合情合理，事半功倍。

1~2岁的宝宝习惯用手和嘴探索世界。对它们来说，“拍拍”“咬咬”妈妈等小伙伴，和“拍拍”“咬咬”玩具或者桌椅没有太大区别。

所以，很多时候，你认为宝宝“打人”，无非是孩子心智发展过程中的正常行为，而不是大人眼中的攻击行为。

另外，这个时候的宝宝还不能准确地用语言表达自己的需求和感受。所以他们一旦遇到困难和挫折，就会咬咬拍拍，表示不耐烦。

其他朋友抢我玩具，打！

门口的小凳子挡住了我的路。战斗！

妈妈不让我出去玩。战斗！

总之，2岁以后的宝宝世界观就是:全世界都要给我让路！

2~3岁的宝宝由于是自我意识的时期，非常重视对所有权的保护。敌意和攻击行为其实是他们发展到一定阶段的自然反应。

这些攻击性行为有时是因为自卫(因为受到攻击、恐吓和排斥)。它们是宝宝在语言和力量上输给别人时才会爆发的行为。

当然，宝宝的“打”行为有时会因为敏感地接收到周围环境和父母情绪的变化，释放压力而表现为一种外在的攻击行为。

甚至，有时候他可能是在模仿大人解决问题的方式。

一个经常挨打的孩子，最终会变成一个喜欢打人的人。

帮助宝宝摆脱打人行为的五种方法

转移注意力，弱化打人事件

如上所述，九九打了我奶奶一巴掌，她奶奶的反应是用牙签吓她。九九打我爷爷耳光的时候，我爷爷介入，开玩笑说:“再打，我爷爷打小屁股！鬼！”然后，顺手在九九的屁股上宠溺的“玩”了两下。

其实以上两种做法都是反面例子。因为这样的过激反应，给宝宝传递的信息是“打人”可以得到别人的关注，从长辈微笑的眼神中可以看出他们喜欢这种互动方式。

之后，宝宝出了家门，还是会以这种“认为自己被喜欢”的方式与其他小朋友互动。

所以，2岁前的宝宝“打人”的正确做法，首先是不要对宝宝的“打人”有太大的反应，而是默默地转移他的注意力，弱化这种行为。

了解宝宝行为背后的原因

通过快速观察、耐心询问和冷静分析，推测宝宝攻击行为的根本原因。

不要生气的质问宝宝，因为宝宝当时回答不了，也不想回答，只会加剧你们之间的矛盾。

紧紧拥抱宝宝，明确表达你理解他行为背后的原因，比如“我知道你想和孩子玩”、“我知道你想看电视，但是现在已经来不及了”、“我知道你的玩具被拿走了，我们的宝宝很生气”…

正确引导，不要以暴制暴

当孩子打了别人的脸，或者踢了别的孩子，你要心平气和、严肃地告诉他。这样会伤害他妈妈，让她不开心，会让小妹妹在受到伤害的时候哭。

握住他的手，轻轻抚摸，并强调:“轻轻的，轻轻的”，让孩子亲身体验温柔的抚摸，才舒服。

这种引导你可能要做很多很多次，孩子才能真正理解。

教宝宝正确表达情绪

孩子1岁以后，自我意识逐渐萌芽，开始感知自己的快乐和不快乐。

当他不开心，却不知道怎么表达的时候，就会转化成发脾气，打人。

通过绘本和游戏，让孩子知道任何情绪都是正常的，都是可以接受的。

如果你不开心，你可以告诉你妈妈，她会带你去做一些开心的事。打人不是一个好的表达方式。

不用大人的眼光看儿童战争

孩子的世界很简单。有时候会因为争夺玩具而引起争吵。不要试图介入调解。

不妨先等等看，给孩子一些矛盾空的空间自己处理。

也许前一秒还是你死我活的挣扎，下一秒就是握手言和。

如果父母总是“及时”地干预，责备孩子，就相当于在心理上暗示“打”和“被打”的行为加强了。

对于3岁以下的孩子，限制比惩罚更有效。

但是，引导宝宝学会处理情绪是一个漫长的过程。这个过程会有重复和倒退，你可能要花好几年的时间去教他如何正确表达。

但是，在教育孩子的过程中，家长首先要做好表率。你的自控能力会直接为孩子起到示范作用。

说到底，孩子的打人行为体现了大人的修养。