这些不是因为孩子做不好，而是你总觉得“太早”！

这些不是因为孩子做不好，而是你总觉得“太早”！

关于孩子。孩子什么时候看绘本？什么时候玩贴纸/拼图/颜色？什么时候分房睡？什么时候才能学会给大人走路吃饭？很多时候，不是孩子做不好，而是你总觉得“太早了”。

大脑所属的状态不是与生俱来的，而是由于时间和环境的影响而逐渐变化的。对大脑的影响会随着时间的推移而改变。所以，儿童发育早期是儿童大脑可塑性最好的时候，孩子越小，机会越大。

家长应尽早为孩子提供科学的早期教育，以基础发展和全面发展为目标，为孩子的视觉、听觉、触觉、运动、言语、情感等全脑发展提供全方位的环境刺激，培养孩子的语言能力、运动能力、艺术能力和认知能力。

以前我们总觉得孩子太小，能知道什么，能学到什么。其实对于孩子来说，听比懂重要，看比懂重要，动比怎么动重要。

小孩子看绘本太早了吧？

周六早上，年仅1岁7个月的Ball突然指着说:“下雪了，打伞。”

妈妈听到后，发现外面在下雪，这是球球出生以来第一次见到真正的雪。

妈妈说，球球对下雪打伞的认知，来源于她曾经给他看过的一本绘本。上面有一页介绍下雪时打伞。我以为孩子只是看看，没想到他能把绘本和生活结合起来。

我们听过很多家长讨论孩子应该什么时候开始读绘本。有些父母认为在孩子太小的时候看绘本是没有用的。他们不能理解或记住它们。如果一个人看不懂，他就会撕掉它们。等他长大懂事了再看比较好。

然而我们没有看到的是，孩子早期接触绘本，不仅可以培养良好的阅读习惯，还可以培养孩子的语言能力、认知能力、艺术能力。绘本中的图片可以满足孩子的视觉发展需求，探索绘本可以满足孩子的触觉和运动需求。而且家长阅读绘本的过程也是孩子早期语言能力训练的重要机会。

这么小就玩贴纸/拼图/涂色太早了吧？

周末，樱桃妈妈发现一岁零四个月的樱桃可以看完一本贴纸书。

整个过程中，我都是带着孩子从头开始看，找出需要的贴纸在哪里，然后Cherry独立撕下贴纸，贴在规定的地方。整本书贴出来后，Cherry没有表现出任何不耐烦。

樱桃的妈妈说:“现在樱桃可以坐下来小心翼翼地粘，自己撕自己粘。我小时候可不是这样。家里的门上、床上、茶几上到处都是。”

有些家长在孩子小的时候就开始玩贴纸、拼图、涂色，往往认为孩子太小了，不能玩这种游戏，因为孩子到处贴、涂、丢拼图。现在为了孩子去玩他们，简直是浪费金钱和精力。

然而我们忽略的是，儿童在撕贴整个过程中的精细运动能力和认知能力，是在绘画和涂鸦过程中培养的艺术能力，是在寻找和拼凑拼图过程中逐渐培养的耐心。早期让孩子接触这类游戏，是培养动手能力、艺术能力、耐力的重要机会。

你的孩子是分房睡吗？太早了。

核桃在我妈3岁生日的时候跟她说以后我要自己睡了。

从那以后，核桃几乎不在爸爸妈妈的房间里睡觉了，每天睡觉的时候，只要把故事讲完，关灯，就能很快自己睡着。

核桃妈妈说:“核桃从小到大就没和我睡过一张床。她睡在自己的小床上。可能跟这个有关系吧。”

其实涉及到多大的孩子分床分房的问题，很多家庭都存在。孩子小的时候，很多家庭因为晚上照顾方便，就让孩子和妈妈睡大床。等孩子大一点，可能还是会因为担心孩子晚上的安全，因为孩子晚上开始依赖妈妈，而让孩子和父母睡一个房间。

对于孩子来说，越早睡觉越能培养孩子的独立性，而分房则是孩子认知能力成长的重要表现。这说明他们在认知上已经是一个独立的个体了，他们有足够的勇气和能力去处理晚上需要起床的情况。但如果家长因为担心孩子而放弃对孩子早期独立性的培养，一定程度上会影响孩子早期独立性的形成。

这个年纪走路太早了吧？

一个新生婴儿走路的视频一度在网上爆红。视频中，一名刚出生的女婴竟然能在护士的帮助下行走，令众多网友震惊。

有网友对视频中护士的行为提出质疑，也有网友随后指出，这是新生儿与生俱来的行走反射，并不是特异功能。这是一种先天性反射行为，孩子出生后56天左右就会消失。

研究表明，过早强迫孩子走路会对孩子的身体发育产生不利影响，过度训练还会激发孩子的逆反心理。但是对孩子行走训练的阻力过大，也会影响孩子的身体发育，甚至影响孩子大动作能力的发展。

有家长反映，孩子7个月的时候就已经可以在沙发上行走了。然后由于缺乏训练，直到1岁2个月的时候才完全学会走路。由此可见，在条件允许的情况下进行合理的训练，对儿童运动能力的发展有着重要的作用。因此，在孩子身体发育允许的情况下，家长可以合理提前走路的训练时机，这对孩子更好地学习走路，加强身体协调能力，扩大自我探索的范围，都会起到积极的作用。

现在让孩子自己吃饭还为时过早吧？

乐乐妈妈说:“我们家孩子8个月的时候，我就开始让她吃水果，用勺子吃辅食。刚开始的时候，几乎不可能吃多少。现在经常是从头到脚都吃，但是已经可以吃很多了，就是每次吃完饭都要马上换衣服。”

很多家长觉得孩子太小了，不能用勺子吃饭，另一个孩子每次自己吃饭的时候把勺子弄得满桌子、地板、身上都是。他要清理它们很长时间，每次都吃不了多少，根本吃不好。还不如直接喂他，让他多吃点，吃得更干净。

随着孩子的成长，他们受环境的影响会越来越小。因此，家长要抓住孩子前期的关键发展时机，尽早引入教育因素，在有效的时间内为孩子提供良好的成长环境，让孩子更好地开发智力潜能，从被动操作走向主动运动，从手眼协调走向双手合作。