宝宝多大学数数？聪明宝宝学起来！

宝宝多大学数数？聪明宝宝学起来！

小时候我们都是教孩子拼音和数数，那么怎么让孩子快速学会呢？大学有几个宝宝算？聪明的宝宝，学着点！

今天，一位宝贝妈妈很苦恼的说:宝宝快上幼儿园了，还是不会数数。从1到10，她会数一会儿，也会迷茫一会儿。她被教了很多次都记不住，可是担心死了！

其实教宝宝学数数不是教宝宝背数字，而是让宝宝理解数字的含义。

所以教孩子数数一定要注意年龄特点和实际接受能力，由浅入深，循序渐进，不能急于求成。

1。结合具体事物教数字

在宝宝2岁半之前，数字是可以渗透的。例如，当你给宝宝食物时，说:一块饼干、一个苹果、两个樱桃等。，让宝宝对数字有个概念。

2岁半左右，可以有意识地引导宝宝理解数字的概念。一般2.5-3岁的孩子都知道1代表一个东西，反之，1代表一个东西，2代表两个东西，3代表三个东西。让孩子在家看、说、用。例如，我有一个洋娃娃，一个球等。我手里有一个苹果和一颗糖。然后结合物体识别数字1。

在此基础上，让孩子知道两个苹果是什么意思。比如宝宝手里拿着一个红苹果，再给宝宝加一个苹果，就是两个苹果；人有两只手、两只眼睛、两只耳朵等。然后让孩子用右手食指从左到右一个一个点数。数完之后，他能说出是多少钱。当他数到3的时候，他能分辨出是3，当他数到5的时候，他能分辨出是5。3到4岁可以从5数到10。

2:计数在生活中的应用

学数数也可以应用到现实生活中。孩子可以根据对象来分类。比如妈妈给宝宝买了很多漂亮的玩具和绘本，让宝宝帮妈妈挑选绘本。她数了数有多少本书？

也可以按颜色和大小给孩子分类，比如从一堆东西(相同或不同)中，让孩子挑出红色的放在一起，或者挑出大的放在一起，数一数谁多谁少，或者同数等等。这样可以培养孩子的辨别能力，眼侧能力，开发孩子的智力。

通常情况下，孩子可以用实物、食物和用途来练习数数。比如，我们有多少盆花？妈妈买了多少鱼？看哪一个比较大。哪个小？哪个是长的？哪个是矮的？在清点实物的基础上，让孩子抽象地数数，根据物品的数量说出数量，根据数量拿取实物，比如让宝宝帮妈妈拿3个橘子等。

4-5岁:孩子4-5岁时，能数1-50个数。他们不仅会一致地数手和嘴，还会从任何数字开始数，比如23后面跟着24，25…到50，或者5到50，或者10到50。

在此基础上，孩子可以学习如何根据实物取数，比如手里有多少本绘本？请找出这个代号(看完数字)；可以根据数字拿实物，比如给孩子数字卡，让孩子根据卡片的数字拿东西。说“请给你妈妈红红带两个西红柿和两个饭碗”也很美味。在实物比较的基础上，孩子可以用抽象的数字进行比较，比如3个苹果？还是两个以上的苹果？一般这个年龄段的孩子不需要回答为什么。

所以，数数的方式要灵活，要根据孩子的年龄特点和理解能力，以表扬和鼓励为主。如果孩子对数字不敏感，不要着急，耐心等待宝宝的成长，慢慢引导宝宝理解数字的逻辑关系。一旦孩子理解了其中的逻辑关系，学习起来就会特别容易。