"宝宝，你真棒！”这么敷衍的称赞，还不如不说！

"宝宝，你真棒！”这么敷衍的称赞，还不如不说！

鼓励孩子的方法很多。父母过得好吗？如果是“宝贝，你真棒！”这么敷衍的表扬，家长要记住，不要对孩子说，因为这样的敷衍表扬还不如不说！

随着时代的变迁，越来越多的父母开始用表扬和鼓励的方式来教育孩子，而不是过去的打骂。但家长要注意是否过分或不恰当的表扬。

比如只表扬孩子的天赋或特质，比如聪明漂亮，却不指出孩子做过什么动作或事情，可能会导致孩子只注意表象，而忽略了背后的努力或行动。

用上面提到的“你今天音乐课做得很好，明天加油！比如孩子因为自己的努力而获得好的成绩，受到父母的表扬。如果家长不说类似的具体行为，就用外貌或天赋的特点来表扬孩子，导致孩子自我概念发展不恰当、不完整。

试想一下，如果一个孩子从小到大都被夸漂亮，长此以往会导致他过分注重自己的外表。当他发现自己不是最漂亮的，或者发生了影响外貌的意外，他的自我概念可能会崩溃，无法接受这个事实。

赞美，对孩子有多重要？

1/孩子的行为会向好的方面发展

鼓励或表扬是一种“社会提升”。当一个孩子做了一件事，得到了大人的鼓励和表扬，这种行为就会增强或增加。因为有了这个基础，家长要在表扬或鼓励的过程中，让孩子知道哪些行为是正确的，符合社会规范或期望的。

2/提升孩子的动机

正确的表扬可以增强孩子的动力，教育孩子的价值观。所以，大人在夸孩子的时候，不仅要夸他的行为，更要夸他的行为动机，甚至是他的想法。

比如弟弟帮忙照顾弟弟，父母可以表扬弟弟:“你知道弟弟是你的亲人，好好待他，懂得照顾他，真好！”表扬孩子行为背后的理念、想法或动机，让孩子明白这种做法是好的、伟大的，从而增强这种行为。

3/建立自我概念

儿童通过与外界的互动和外界的反馈发展自己的观点，即“自我概念的建立”。正反馈可以让孩子知道自己做得好的地方，从中建立自信和自我价值，了解自己的长处。

4/培养良好的亲子互动

表扬对亲子互动有加分作用。成年人和孩子都追求归属感和认同感。好的表扬有助于建立良好的亲子关系。

孩子在赞美中感受到父母对自己的爱和认可，逐渐建立起亲密的亲子关系。只有这样，才能有效地引导孩子学习。如果亲子互动不好，孩子可能会不认同父母，尤其是大一点的孩子或青少年。此外，他们开始寻求同龄人的认可。如果亲子关系不好，父母更容易感到无能为力，导致教养困难。

5/虚假的表扬可能对教养造成伤害

赞美就像一把双刃剑。适当的表扬可以建立孩子的自信心和自我认同感，但不适当的表扬不仅可能对教养产生不良影响，甚至会影响孩子的性格和行为。

常见的不恰当的赞美有哪些？

1/空普遍好评，价值判断丧失

由于少子化，独生子女家庭越来越多，这使得一些父母溺爱孩子。他们认为自己的孩子无论做什么说什么都很棒，却没有具体的指标，沦为“空普世赞美”。当孩子发现，无论他怎么表现，都会得到同样的结果。久而久之，表扬就会变得无效，甚至让孩子建立起错误的自我概念。

比如:孩子学走路，家长夸“你真棒”；孩子摔倒了还夸“牛逼”。甚至当孩子抢了其他孩子的玩具，家长还夸“牛逼”，可能会让孩子失去价值判断。

2/但是一本书好评，感觉被否定了

所谓有条件的表扬，就是父母鼓励孩子:“你这次做得很好，但是在这里加强会更好。」

当父母说出这句赞美的话，然后他们说:“什么会更好？”，背后其实隐藏着“你不够好”的意思。一些急切的父母希望他们的孩子表现得更好。这种表扬，表面上看孩子好像是被表扬了，但是性格敏感或者不太自信的孩子会介意父母指出他的缺点，甚至会觉得自己没有得到肯定。

3/评价表扬，担心不被认可

有些家长会用表扬来做评价，这种方式叫做“评价性表扬”。比如哥哥帮我照顾弟弟，大人们夸哥哥:“你很棒，你真的是个好哥哥。」;如果哥哥没有帮我照顾哥哥，我爸妈是这样评价哥哥的:“你没有表现出哥哥的样子，这样不好！ぃ。[/h/]

通过表扬来评价孩子的行为。如果孩子按照家长说的去做，就是好的表现；如果没有，那就是一个很差的表现。基本上，这种做法可能会造成孩子严重依赖外界对自己的评价，甚至会养成孩子按照父母的想法或标准行事，不敢有自己的想法，害怕和害怕得不到认可。

掌握这7条原则，让表扬帮助孩子成长

表扬孩子可以让他感受到父母的关心，知道他们的父母在关注他的行为，肯定他的努力，但是怎么表扬才刚刚好呢？你不妨听听专家的建议，做一个会夸孩子的家长。

1/具体表扬

表扬的时候要具体描述孩子的行为，明确指出他做了什么让孩子开心的事来增加这种好的行为。

2/表扬孩子的努力

试着去关注孩子努力的过程，背后的动机或想法，而不是只夸最后的结果。比如“今天的绘画课上，你画了一个圆，因为这几天你一直在非常认真地练习画圆。太棒了。」

3/不要只夸才华

在表扬孩子的时候，不要只夸他的才华，比如“你真聪明”、“你真漂亮”，还要解释孩子的行为或者背后的动机，让孩子知道自己哪里做得好。比如“你很聪明，但是你很努力练习，可以教其他同学。太棒了！」

4/真诚但不敷衍

鼓励和表扬孩子真诚，尤其是父母的眼神和肢体接触很重要。孩子给父母看自己的作品时，有的父母正好在忙，就漫不经心地看一眼，敷衍地说:“画得真好！”，马上转身做自己的事情，这样会让孩子觉得父母是真的欣赏自己的作品。

5/不要随便表扬

表扬孩子应该有一个一致的标准，而不是随意的表扬。此外，心理专家杨提醒，每个孩子的特点或地位都是不同的，应该根据孩子的情况制定标准，而不是所有孩子的标准都一样。

6/使用孩子能理解的语言或逻辑

表扬孩子时，用孩子能听懂的语言或逻辑。就语言而言，是选择孩子能听懂的词语；至于逻辑，比如一对4岁和2岁的兄弟，他们的弟弟最近学会穿裤子，早上会主动换衣服，得到妈妈的表扬和肯定。但是，如果哥哥完成了这个动作，不一定会得到父母的表扬。这时候家长就要解释一下背后的逻辑，让孩子知道。

因为兄弟年龄不同，哥哥年龄大。他穿裤子很容易，但是我哥刚学会，他主动穿裤子太好了。除此之外，还应该说明一点，如果4岁的弟弟自己完成了一件事，他妈妈会觉得他很棒。

7/夸张的语气或动作

另外，在表扬孩子的时候，有时候语气或者动作可以有点戏剧性。用比平时更大的动作或夸张的表情表扬孩子:“哇！你为什么这么优秀？在与孩子互动时，他们更容易接收到父母想要表达的信息、关注或肯定。

9/反思养育和引导儿童生活的概念

不管是表扬还是不表扬孩子，对孩子来说都是一种引导。鼓励和肯定，以增强他的良好行为。即使大人没有这种想法，被鼓励的孩子也会增加类似的行为。

父母一定要时刻反思自己的价值观是否有偏差，是否对孩子产生了不好的影响。毕竟人难免会有固定的思维模式。比如哥哥要让弟弟和男孩子不要随便哭，不要和同学吵架等等。，但有时他们的观念比较僵化，可能会不顾形势，或者忽视个人特点。如果用这些价值观教育、鼓励或表扬他们，可能对孩子没有帮助。

所以，父母要多反思，多敞开心扉接受多元价值观，甚至多与朋友或孩子互动、讨论，才能带领孩子走向更广阔、更精彩的人生。